夢（漁師さん）

「保育資料 」
２０１４６
月号
いる様子が伝わってきます。
中心に、思うままに楽しく想像を広げて描いて
がけておられるのでしょう、クレヨンの線描を
段階やその子らしい発想を大切にした保育を心
現されています。指導された先生は子供の発達
り、この時期の子供らしい空間認知が素直に表
までの空間と、海底までの空間に分けられてお
ります。海面を中心に、雲や太陽が描かれた空
この作品には海面、海底の二つの基底線があ
徴が良く捉えられています。
管状のものが二本出ていたりと、それぞれの特
穴からウツボが顔を出していたり、二枚貝から
中にはたくさんの種類の生き物が描かれ、岩の
た水族館での経験の影響もあるのでしょう、海
ころまで丁寧に描いています。また遠足で行っ
うで、漁船や海の生き物、釣り糸など細かなと
たことから、漁師さんの仕事への関心が強いよ
なった自分でしょうか。曾祖父が漁師さんだっ
釣り船に乗っているのは夢の中で漁師さんに
岡山大学大学院
教育学研究科
まことの保育
■目次
●表紙のことば
大橋　功
いさお
おおはし
今月のことば………………………………佐々木大悟　●巻頭言
「夢
（漁師さん）
」……………………………大橋　功・
●保育泣き笑い
「あのね」
「なぁに？」でつむぐ
心のぬくもり……………………………林家 染二・２
子どもたちから教わったこと ……
…………小柳　恵美・
●はじめの一歩
初めてのことばかりの一年………………野中　未希・
●園児向け法話
ののさま……………………………………廣濟　兼壽・
（大阪教区）
坪本　悠汰　（つぼもと　ゆうた）　６歳　アソカ幼稚園
●仏典童話
ディヴァダッタ……………………………野呂　昶・
●園長のつぶやき
感情と心……………………………………細川　義朋・
●食育アラカルト・北から南から
●保育者の心に寄り添うカウンセリング
志佐保育園…………………………………大内恵美子・
●なぜ？なぜ？先生
「守り」に入った主任の葛藤 …
……………富田富士也・
おやくそくってなぁに？
（その１）……………………・
●仏教讃歌
しゃぼんだま ……
……………………………田村菜々子・
●保護者の窓・保護者のみな様へ
「まことの保育」
について…………………桑原　浄昭・
●表紙のことば●
「夢（漁師さん）」
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●まことの保育カリキュラム・
●事務局だより
まことの保育の現場と
………牧野　桂一・
療育機関との連携を求めて⑵……
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二〇一四
（平成 ）
年度保育連盟活動方針
………………………研修委員会・
並びに事業計画……
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