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外 国 語 科
教科名 外国語科 科 目 名 英 語 対象学年 中学１年 コース・選択 ――― 単位数 ５単位 教 科 書 （出版社） New Crown English Series 1 （三省堂） Crown Plus English Series 1 （三省堂） Active Phonics（mpi） 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 New Crown 英単語集① Active Phonics (mpi) 精選トレーニング 英語中１ Oxford Reading Tree Fast Reading Primary Stage 1 １．英語に対する興味・関心を高め、英語の基礎的な知識の定着を図る。 ２．英語をコミュニケーションの手段として積極的に運用する姿勢を育てる。 学期・ 月等 単 元 単 元 学 習 内 容 と 流 れ ２学期 NC Lesson 3 １学期 アルファベット ブロック体 中間 NC Lesson 4 中間 プリントNo. 1 I You He She It They NC Lesson 5 プリントNo. 2 am is are here there NC Lesson 6 プリントNo. 3 We You Active Phonics p. 55～61 プリントNo. 4 This That my your his her Fast Reading Lesson 1&2 プリントNo. 5 a プリントNo. 6 This ～ That ～ プリントNo. 7 These Those プリントNo. 8 in on the プリントNo. 9 What Yes No プリントNo. 10 off taking took ２学期 NC Lesson 7 プリントNo. 11 will take taking took 期末 NC Lesson 8 プリントNo. 12 will put putting put NC Lesson 9 プリントNo. 13 was were NC Book 2 Lesson 1 プリントNo. 14 them Active Phonics p. 62～63 プリントNo. 15 its open shut p. 17～30 プリントNo. 16 of Fast Reading Lesson 3～5 プリントNo. 17 give to him her you me Oxford Reading Tree プリントNo. 18 go at NC Lesson 1 NC Lesson 2 Active Phonics p. 2～28 学習の留 意点・評 価など ３学期 CP Lesson 1 期末 CP Lesson 2 CP Lesson 3 CP Lesson 4 NC Book 2 Lesson 2 Lesson 3 Active Phonics p. 35～54 Fast Reading Lesson 11～14 Oxford Reading Tree １．どんな場面でどんな英語を使っているのかよく考え、自分の立場で言ってみる。 ２．絵を注意深く見て声に出して言ってみる。 ３．正しい発音を心がける。文字も丁寧に書く。 備 考 175 外国語科 １学期 プリントNo. 19 will be time 期末 プリントNo. 20 come プリントNo. 21 see do not see プリントNo. 22 Do you see プリントNo. 23 have プリントNo. 24 before after プリントNo. 25 one another the other Active Phonics p. 31～52 筆記体 教科名 外国語科 科 目 名 英 語 対象学年 中学２年 コース・選択 ――― 単位数 ５単位 教 科 書 （出版社） New Crown English Series ２（三省堂） Crown Plus English Series １（三省堂） 使用教材 学習の ねらい 精選トレーニング 英語中２、SRA Fast Reading Primary Stage２、速読英単語中学版（Z会） １年生で習得した知識を積極的に運用し、基礎力をさらに強化させる。 学期・ 月等 単 元 １学期 NC Lesson ３ 中間 NC Lesson ４ NC Lesson ５ Fast Reading Lesson １〜４ SRA 学期・ 月等 ２学期 NCLesson ８ 中間 CP Lesson ５ CP Lesson ６ Fast Reading Lesson 15〜16 SRA When do you feel happy? What's the most interesting subject for you? What will you do next Sunday? What is your favorite thing? GTEC 学 What did you do during the spring vacation? What event did you enjoy last year? My own history. 習 内 容 と 流 １学期 NC Lesson ６ 期末 NC Lesson ７ Fast Reading Lesson ５〜９ SRA ２学期 CP Lesson ７ 期末 CP Lesson ８ CP Lesson ９ Fast Reading Lesson 17 SRA れ What will you do if your uncle gives 3000 yen to you? What is the local products in your town? What are the sights in your town? What do you have to do when there is an earthquake? Show and tell：My favorite thing GTEC 外国語科 What is your plan for the summer vacation? What do you do in your free time? What do you want to do in the future? Presentation：My dream 単 元 ３学期 CP Lesson 10 期末 CP Lesson 11 CP Lesson 12 速読英単語 SRA What things are popular in your class? What do you want for your ideal room? What do you think about hogen? What country do you want to go? Presentation：Countries 学習の留 意点・評 価など １．どんな場面でどんな英語を使っているのかよく考え、自分の立場で言ってみる。 ２．毎日ノート２ぺージ分の復習を行い、学習内容の定着を図る。 ３．多読や発表の時間を有効に使い、４技能をバランスよく身につける。 備 考 176 教科名 外国語科 科 目 名 対象学年 中学３年 コース・選択 単位数 ４単位 教 科 書 （出版社） 使用教材 学習の ねらい 英 語 PROGRESS IN ENGLISH 21 BOOK 2 (EDEC) 精選トレーニング 英語中３（ＥＮ．エデュケーショナルネットワーク） 速読英単語 中学版（Ｚ会） 中学三年生として必要な英語力を養成し、修得させる。 言語的運用能力に重点を置き、“聞く”“書く”“読む”“話す”力の総合的な力を身につ けることを目標とする。 学期・ 月等 単 元 精選トレーニング 問題番号 速読英単語 単 元 No. ストーリー １，２年の総復習 接続詞 関係代名詞 １−６ ７−９ アンディとジミー 遅刻の夢 期末 021−031 054−071 072−089 １，２年の総復習 受動態 現在完了 10−12 13−17 生け花を長持ちさせる方法 ハミングバード ２学期 中間 090−101 102−108 109−113 114−117 156−159 不定詞 動名詞 分詞 後置修飾 前置詞 30−33 （夏期課題 18−28） スローフード運動 期末 136−147 148−155 160−164 194−205 文構造 関節疑問文・付加疑問文 発音・アクセント・文の読み方 コミュニケーション 34−42 あるピアニストたちが得たもの ３学期 学年末 165−193 総合演習 他、多読練習 49−57 （冬期課題 43−48） わがままな巨人 習 内 容 と 流 れ 学習の留 意点・評 価など １．精選トレーニングを利用し、できる限り多くの問題にあたり基本の確認と応用能力を養う。 ２．速読英単語では、リスニング力と語彙力増強、また多読の力を養う。 ３．年間を通じて小テスト（語彙、読み）を行う。この得点は定期テストの得点と共に、評 価に組み込む。 ４．中学の総決算に相応しく「自然」で「正しい」英語の運用能力の向上を図る。 備 考 PROGRESSは、特に現在完了、関係代名詞で使用の他、中学二年生までの内容を復習する際 に総括的に利用。 177 外国語科 001−020 042−053 118−135 学 １学期 中間 教科名 外国語科 科 目 名 英 会 話 対象学年 ３rd year コース・選択 ――― 単位数 １単位 教 科 書 （出版社） Get Real 1（GR） 学習の ねらい Improve English Conversational Skills Month April Textbook GR ５B May Testable Material Weather GTEC GR ６A Contents "How to stop Global warming" Directions GTEC "Why are we scared and shaking when we stand on the stage?" June GR ６B Directions GTEC "Which do you like better the city or the countryside" July GR ７A Making Plans GR ７B Making Plans Term 1 Final exam September October 外国語科 November December GR ８A Finances GR ８B Finances GR ９A Future １ GR ９B Future ２ GR 10A Rules GR 10B Cooking GR 11A A Bad Day GR 11B Ailment Term 2 Final exam January GR 12A The Past GR 12B Your Vacation February Review Review and Supplement material March Review Review and Supplement material Term 3 Final exam 178 教科名 外国語科 科 目 名 コミュニケーション英語Ⅰ 対象学年 高校１年 コース・選択 必 修 単位数 ３単位 教 科 書 （出版社） Perspective English Communication Ⅰ （第一学習社） 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 Perspective English Communication Ⅰ（第一学習社） 英単語ターゲット1900、英熟語ターゲット1000（旺文社） TOEIC Bridge 公式ガイド＆問題集 「話す」「読む」「聞く」などの技能を向上させるとともに、語彙を増やす。 総合的なコミュニケーション能力の獲得に向けた学習を行う。 単 元 お互いの持つ文化を尊重するとともに自国の文化を誇りに思 う国際的視野を養う Lesson 2 上水を発展途上国に送る活動を通して、環境問題に個々人が どのように取り組むか考えさせる Lesson 3 私たちの便利な生活の裏側にあるボルネオ島での現状に目を 向け、人間が自然と共存していく大切さを考える Lesson 4 三宅の生き方および「一枚の布」に託されたデザインへの思 いを読み取り、原爆そして世界平和について考える Lesson 5 「最後の晩餐」と題する作品の共通点を見比べながら、食生 活がどのように変化してきたかを考える Lesson 6 ストーンヘンジの謎、それを解明しようする人々、その手法 を知り、古代ブリトン人の価値観、死生観も考察する Lesson 7 南アフリカ共和国がアパルトヘイトから民主主義へと平和的 移行を果たした経過、歴史について学ぶ Lesson 8 多数の観光客を引きつけている世界遺産には、負の面も生じ ていることを生徒に気づかせる Lesson 9 「人権」と「慈悲の心」を取り上げ、社会的弱者に手を差し 伸べる勇気と大切さを感じ取る Reading 第二次世界大戦の前線に派遣された男性とアメリカ本土にい る女性との出会いの物語を通して、主人公の心情や当時の社 会の雰囲気を味わう 学 習 内 容 と 流 れ ２学期 ３学期 備 考 定期試験は全て学年統一問題とする 成績不振者への継続的特別指導を行う 定期的に英単語・熟語テストを行う 夏休み明け、冬休み明けの課題テストは、英語表現Ⅰからも出題する。 179 留 意 点 外国語科 Lesson 1 １学期 学習の留 意点・評 価など ねらい・内容 教科名 外国語科 科 目 名 英語表現Ⅰ 対象学年 高校１年 コース・選択 必 修 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） Perspective English Expression (第一学習社） 使用教材 学習の ねらい INSPIRE ENGLISH GRAMMER 40Units（文英社） INSPIRE ENGLISH GRAMMER 40Units WORKBOOK（文英社） 英単語ターゲット1900 ・ 英熟語ターゲット1000（旺文社） 「書く」「話す」という「表現力」を養うと共に、その「表現」の前段となる情報を「聞く」「読 む」活動も重視しながら、四技能を有機的に統合した学習を養う。 また、英文法の最重要項目の学習を体系的に行い、一層の理解と定着を図る。語彙力について も、年間を通した継続的な学習によりその増強を目指す。 学期・ 月等 〜 ４月 ５月 〜 ５月 習 ６月 ねらい・内容 容 と P：Lesson１ After the Party/Household Chores I：Unit１〜８ 文の種類/文型/時制 P：Lesson７ A Tough Trip/Flight Timetable I：Unit９〜16 時制/助動詞/受動態 I：Unit17〜20 不定詞 P：Lesson10 My Dream Job/Future Job I：Unit21〜24・Further Study １ 不定詞/動名詞/分詞 P：Lesson18 International Student Summit/ ７月 ９月 〜 内 〜 学 ６月 単 元 れ 10月 Two Cultural Heritage Sites 外国語科 12月 I：Unit25〜32 比較/関係詞/仮定法 12月 I：Further Study ２・３ 分詞/関係詞 １月 P：Lesson22 Free Papers/Volunteer Activity 〜 〜 流 10月 I：Unit33〜40、Further Study５・６ 接続詞/疑問詞/時制の一致と話法/否定 ３月 学習の留 意点・評 価など 備 考 強調・倒置等の構文/名詞表現・無生物主語 定期試験は、全て学年統一問題とする。 定期試験毎に、英単語・熟語テストを実施し、その習得度を測る。 INSPIRE ENGLISH GRAMMER 40Units WORKBOOKは、自学自習とし、定期試験の範囲 に含む。 P：Perspective English Expression I：INSPIRE ENGLISH GRAMMER 40Units 180 教科名 外国語科 科 目 名 英語Ⅱ 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅠ（必修） 単位数 ４単位 教 科 書 （出版社） CROWN English SeriesⅡ （三省堂） 使用教材 インスパイア英文法演習（文英堂） （以下 Inspire） 英単語ターゲット1900（旺文社） 英熟語ターゲット1000（旺文社） TOEIC Bridge 公式ワークブック（国際ビジネスコミュニケーション協会 TOEIC運営委員会） 学習の ねらい 「英語Ⅰ」の基礎の上に、総合的なコミュニケーション能力の獲得に向けた学習を行う。幅 広い話題について触れ、その内容を理解し、総合的な言語活動が行われるようにする。ま た、文法項目の体系的な復習のために、「インスパイア 40ユニット」（高校１年次までの 文法書）の副教材である演習教材を使用することにより、文法力の一層の理解と定着を図 る。また、語彙力についても、年間を通した継続的な学習によりその増強を目指す。 学期・ 月等 単 元 ねらい・内容 CROWN Ｌ．１ Ｌ．２ 習 Inspire 序 章 第１章 第２章 第３章 第４章 文の要素と成り立ち 文の種類 文型・動詞の種類と活用 時制（１） 時制（２） 内 CROWN L．３ L．４ 「国境なき医師団」の活動を通し、戦争・国際 貢献、そして生きることは何かを考えさせる。 パズルを通して、独創性とは何かを考え、独創 的であるためのヒントを与える。 Inspire 第５章 第６章 第７章 第８章 助動詞 受動態 不定詞 動名詞 CROWN L．５ L．６ Inspire 第９章 第10章 第11章 第12章 地球の抱える問題、テラフォーミング（惑星地 球化計画）と火星について考えさせる。 絵画はどのような技法が用いられ、どのような 効果を生むのか「モナリザ」を通して考える。 分詞 比較 関係詞 仮定法 〜 ４月 ５月 学 容 英語の「イディオム」が様々な人々の考え方の 発露であることを理解させる。 「アボリジニ」の世界観と、政府の差別的政策 がもたらした彼らの苦しみを理解させる。 流 〜 と ５月 ６月 〜 １０月 181 ・CROWN： 各レッスン Excercises まで指導 ・Inspire： 各章確認問題 のみ指導を基本 とする。 外国語科 れ ７月 留 意 点 学期・ 月等 単 元 ねらい・内容 CROWN Ｌ．７ Ｌ．８ Inspire 第13章 第14章 第15章 第16章 第17章 接続詞 疑問詞 時制の一致と話法 否定 強調・倒置・省略・挿入・同格 CROWN Ｌ．９ Ｌ．10 科学的な文章に触れさせ、色々なジャンルの文 章を読むことに慣れさせる。 脳性麻痺で肢体不随の息子を持つ父の思いを通 して、家族愛を学ばせる。 Inspire 第18章 第19章 第20章 第21章 第22章 第23章 第24章 イギリスの「シードバンク」の活動を通し、 DNA、環境問題など世界の様々な活動に触れ る。 「地雷ZEROキャンペーン」を通し、地雷の恐 怖、そしてその撤去に取り組む人々を知る。 学 習 内 容 〜 １０月 留 意 点 １１月 と 流 れ 〜 １２月 ２月 名詞表現・無生物主語 名詞 冠詞 代名詞 形容詞 副詞 前置詞 学習の留 意点・評 価など 週４時間の授業時間を適宜配分し、CROWN、Inspireをそれぞれ使用した学習を並行して進 めることを基本とする。 単語熟語テストは各学期で２回ずつ学年共通テストを実施し、その習得度を測る。 備 考 ９月学力確認テスト、１月課題テストは、Ⅱ、Ⅲコースと共通問題とし、学年全体の学力を 検査する。 範囲は、単熟語問題と、長期休暇課題（CROWN）より出題予定。 外国語科 182 教科名 外国語科 科 目 名 コースⅡ 英語Ⅱ（Ｒ） コースⅢ 英語Ⅱ 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅡ（必修）グレード別 コースⅢ（必修）グレード別 単位数 ３単位 教 科 書 （出版社） Crown English Series Ⅱ（三省堂） 使用教材 学習の ねらい Crown Plus（三省堂） 以下Plusと省略 英単語ターゲット、英熟語ターゲット（旺文社） 一年時で学習した基礎的文法事項を確認しながら、より高度な英文解釈の演習を行い受験の英語 学習も意識させる。 学期・ 月等 ４月 単 元 ねらい・内容 Crown：L.1 Black Sheep and Silver Spoons 関係代名詞の非制限用法を学ぶ 分詞構文を復習する L.2 Dream time Plus： L.1 The Mystery of the Mary Celeste 学 ５月 単語： Sec.10 形容詞〜Sec.12 動詞979〜1140 ６月 Crown：L3. Crossing the Border SVO節、強調構文、完了進行形 Plus： L.3 Hokusai 関係副詞の制限用法、非制限用法 Crown：Reading １ The Bike 平易な英文の物語を読んで理解させる ７月 習 熟語： 第２章Part ４〜７ 378〜565 内 ９月 容 と 10月 Crown：L.5 Mars 未来完了形、未来進行形、不定詞 Plus： L.5 The Magic of Moving Pictures 付帯状況、現在分詞、to不定詞 抽象名詞、分詞構文、副詞節 L.7 The Great Tulip Bubble 流 単語： Sec.12名詞〜Sec.13形容詞1141〜1300 れ 11月 倒置、複合関係詞、比較級 Plus： L.8 Kumagusu and Ecology 同格、部分否定、仮定法過去完了 Plus： L.10 A Stormy Life 原形不定詞、省略、There構文、仮主語 Crown：Reading ２ Hearts and Hands 熟語： 第２章Part８〜11 566〜756 １月 Crown：L.7 Wilderness in a Bottle 仮定法現在、未来を表す仮定法完了形の分 L.8 Zero Landmines ２月 詞構文、不定詞の完了形 Plus： L.12 City of the Volcano--Pompei 仮定法、進行形の受動態 単語： Sec.14 動詞〜Sec.15 形容詞1301〜1500 ３月 学習の留 意点・評 価など １年間の総まとめと復習 グレード別に授業を行っている。 定期試験には必ず実力問題を出題している。 単語・熟語は独立した試験を行い、長期休暇には宿題としている。 英語でのやりとりを心掛けている。 183 外国語科 12月 Crown：L.6 Mysteries of the Mona Lisa 教科名 外国語科 科 目 名 英 語 Ⅱ（Ｇ） 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅡ（必修）グレード別 単位数 ３単位 教 科 書 （出版社） 英語の構文１５０ 作文と解釈の１６章（美誠社） 使用教材 学習の ねらい 英語の構文150 Upgraded 99 Lessons 150（美誠社） 英語の構文を十分に理解し、「話す」「読む」「聞く」「話す」の４技能の向上に役立てる。 学期・ 月等 単 元 ねらい・内容 留意点 １学期 ４月 ５月 学 ６月 習 ７月 内 ２学期 容 ９月 と １０月 流 れ １１月 第１章 It 構文 It 構文の理解と習得 練習問題を利用して 第２章 不定詞 不定詞の理解と習得 構文を確認 第３章 動名詞 動名詞の理解と習得 第４章 分詞 分詞の理解と習得 第５章 動名詞 動名詞の理解と習得 第６章 主述関係 主語と述語の関係の理解と習得 第７章 関係詞 関係詞の理解と習得 第８章 比較（１） 比較の理解と習得 第９章 比較（２） 第１０章 仮定法 仮定法の理解と習得 第１１章 否定 否定表現の理解と習得 第１２章 目的・結果・程度・ 目的・結果・程度・時間の表現の習得 時間 外国語科 １２月 第１３章 強調 強調の表現の理解と習得 構文を確認 ３学期 １月 ２月 練習問題を利用して 第１４章 譲歩・対比 譲歩・対比表現の理解と習得 第１５章 条件・主張・根拠 条件・主張・根拠の理解と習得 第１６章 無生物主語・共通と 無生物主語・共通と省略表現の習得 省略 ３月 学習の留 意点・評 価など 備 考 １年間のまとめ まとめ 英語を理解する上で重要である構文の理解と習得に力点を置く。 定期テストでの確認のみならず、長期休暇にも課題をだし、構文理解の定着を図る。 授業内での演習のみならず、「英語の構文150 Upgraded 99 Lessons 150」の解説、練習問 題の自習により、より理解を深めさせる。 184 教科名 English 科 目 名 Oral Communication Ⅰ 対象学年 高校２年 コース・選択 必 修 単位数 １単位 教 科 書 （出版社） Cambridge 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 First American More 2 / Writers at Work / Expressways Advance Edition (Kairyudo) Oral English is a course focusing on speaking, and listening skills. 単 元 Units 4 and 5 Term ねらい・内容 Comparisons, physial appearance, 留意点 be going to; have to giving opinions, reading: National Parks, jobs around the house, talking about future plans, talking about holidays, letter writing 学 習 School subjects, sports, shapes, rules, should shouldn't. Term borrowing dialog, suggestions, future adverbs of manner, plans, writing a diary, writing abot time prepositions, past experiences present continuous 内 Second Units 6 and 7 容 for future. と 流 れ Third Units 8 and 9 Talk about sickness, animals, giving past continous, Term resons for opinions, emotions, telling quantity, stories, English speech preparation suplerlatives, one/ End of Term Tests (Terms 1, 2 and 3), Speaking Tests (Terms 1 and 2), English Speech (Term 3) 学習の留 意点・評 価など 備 考 185 外国語科 ones 教科名 外国語科 科 目 名 中 国 語 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅠ（A３） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） 標準高校中国語（第２版） 白帝社 使用教材 学習の ねらい 標準高校中国語（第２版） 中国語の語彙・文法・表現を系統的に学習し、使いこなす能力を身につける。 学 単 元 ねらい・内容 留意点 ４月 発 音 発音練習・あいさつ 会話練習を行う ５月 第１課・第２課 あいさつ 同 上 ６月 第３課・第４課 姓名の表現・名詞述語文 同 上 ７月 第５課・第６課 否定文・疑問詞疑問文 同 上 ８月 第７課・第８課 所有の表現・動詞述語文 同 上 ９月 第９課・第１０課 形容詞述語文・所有の表現 同 上 １０月 第１１課 存在の表現 同 上 １１月 第１２課 助数詞 同 上 １２月 第１３課 数 詞 同 上 １月 第１４課 時間の表現 同 上 ２月 第１５課 月日・曜日の表現 同 上 ３月 第１６課・第１７課 時間の表現 同 上 習 学期・ 月等 内 容 と 流 れ 外国語科 学習の留 意点・評 価など 文法の学習に偏ることのないように、会話・作文・ヒアリング・読解の練習も行う。 備 考 186 教科名 外国科 科 目 名 韓国・朝鮮語 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅠ（A３） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） 韓国語入門（韓日文化研究所） 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 韓国語入門（韓日文化研究所） ハングルの正確な発音と基礎的な文法知識を習得する。また、ドラマを観ながら簡単な日常会話 を覚え、韓国文化への理解を深める。 単 元 ハングルの基本音節表 １学期 韓国語の特徴, 基本母音 ４月 挨拶の表現（１） ５月 学 習 ６月 内 容 ７月 ねらい・内容 留意点 文字と正確な発音を覚える。 日本語との違い、または類似点につい て学習する。 大きな声で発音練習 をし、文字を覚える 基本子音 （１） 基本子音 （２） 挨拶の表現（２） 基本子音 （３）、硬音 挨拶の表現（３） 文字と発音を練習し、単語を覚える。 二重母音 パッチム （１） 挨拶の表現（４） と 流 れ ２学期 パッチム （２） ９月 お礼の表現,お詫びの表現 パッチム（３）、声をかける 11月 発音の復習、発音の規則 12月 返事の表現（１）、（２） 3学期 １月 発音の復習、確認 ２月 疑問の表現（１）、（２） 学習の留 意点・評 価など 発音の規則（連音法則、硬音化、激音 化､黙音化､鼻音化 ）について学ぶ。 簡単な会話文を覚え る 生徒が自ら進んで学習するように、視聴覚資料などを用いた授業を行う。定期テストの成績 と提出物や授業態度等も評価に加える 187 外国語科 10月 教科名 外国語科 科 目 名 フランス語 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅠ（A３） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） ENSEMBLE（弘学社） 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 １学期 学 習 内 容 と れ ２学期 流 ３学期 外国語科 学習の留 意点・評 価など テキスト，プリント，CD，VTRなど 文法や会話表現を繰り返し学習することで、フランス語の基礎を理解する。また、フランス語に 関わる文化、背景などにも触れる。 単 元 ねらい・内容 Lecon １ 自己紹介（１） 男性形と女性形、数 国籍、職業を表す単語の男性形、女性形を理 解する。また、それを利用して自己紹介をす る。 Lecon ２ 自己紹介（２） 発音、単数・複数、否定形 フランス語特有の発音、リエゾン、単数、複 数に応じた変化を学習する。 Lecon ３ 疑問表現と基本動詞： Etre/ Avoir 二種類の疑問表現、基本動詞の活用と使い方 を覚える。 Lecon ４ 挨拶（１）、様々な疑問詞 “どこに/どこへ” 、 “どのように” 、 “なにを” の疑問詞を使えるようにする。 Lecon ５ 挨拶（２）、勧誘表現、前置詞 動詞、“行く”の活用と様々な表現、前置 詞、“〜から” 、 “〜まで”を理解する。 Lecon ６ 好みを言う、問う これまで学習した疑問表現を復習し、作文す る。 Lecon ７ 電話での会話、時間表現 定冠詞、不定冠詞 電話での会話表現、定冠詞、不定冠詞の使い 方を学習する。 留意点 文法・会話表現をはじめ、発音練習に重点を置き、授業への積極的な参加を期待する。 各学期末試験、小テスト、課題提出に加え、授業態度など、総合的に評価する。 備 考 188 教科名 English 科 目 名 English Conversation 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅠ（A３） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） Cambridge 使用教材 学習の ねらい Touchstone 2 English Expression is a course focusing on speaking, listening, and writing skills. 学期・月等 April– June 単 元 Units 1 to 2 学 習 内 JulyNovember Units 3 to 4 ねらい・内容 留意点 容 Grammar: present tense, too & either, object pronouns Key language: Keeping a conversation going, using vague expressions like “everything” Grammar: Simple present, if & when, future tense with going to/will/present continuous Key language: Correcting things you say (Well, Actually, I mean...), checking information Grammar: Past time expressions, Is/are there?, one/some, can/could と Key language: Starting a conversation, saying no in a friendly manner 流 れ DecemberUnits 5 to 6 January 外国語科 First Term Test Units 1 to 2 Second Term Test Unit 3 to 4 Third Term Test Unit 5 to 6 学習の留意点 ・評価など 備 考 189 教科名 外国語科 科 目 名 英語演習I 対象学年 高校２年 コース・選択 コースⅡ（Ａ４） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） 使用教材 READ AND DISCOVER 英語長文読解演習 level2 (桐原書店） Next Stage 英文法・語法問題 Best Trainer （桐原書店） 長文問題では、テーマ別に構成された良質な問題に取り組み、関連する豊富な語彙を習得しなが 学習の ねらい ら実践力を養う。また、文章全体を読んで、テーマや話の流れをつかむ力を養う。 文法テキストでは、入試に必要とされる文法と語法を総合的に学習し、高校１年で習得した内容 から受験英語への橋渡しを効率的に行う。 学期・ 月等 単 元 ねらい・内容 学 The Great Gift of Life， Englishに関する演習問題・語彙・文法・ 読解力の習得を行う 時制、態、助動詞 ５月 長文 Unit ３〜５ 文法 ４〜６章 Lessons Learned from Sports， Heart Disease， Mother's Dayに 関する演習問題・語彙・文法・読解力の習得を行う 仮定法、不定詞、動名詞 ６月 長文 Unit６〜７ 文法 ７〜９章 Birds， Sleepに関する演習問題・語彙・文法・読解力の習得を行 う 分詞、比較、代名詞 ７月 長文 Unit８ 文法 10章 Japan's Aging Populationに関する演習問題・語彙・文法・読解力 の習得を行う 関係詞 習 １学期 長文 Unit １〜２ ４月 文法 １〜３章 内 容 と 流 れ 外国語科 ２学期 長文 Unit９〜10 ９月 文法 11章 Choices， Carbon Tradingに関する演習問題・語彙・文法・読解 力の習得を行う 接続詞 10月 長文 Unit 11〜12 文法 12章 Self−learning， Linguistic Magicに関する演習問題・語彙・文 法・読解力の習得を行う 前置詞 11月 長文 Unit13〜14 文法 13〜16章 Intelligent Creatures， Herbsに関する演習問題・語彙・文法・読 解力の習得を行う 主語と動詞の一致、疑問文と語順、否定・省略・強調、時制の一 致と話法 12月 長文 Unit15〜16 文法 17−１章 The Purpose of Talking，Genetically Modified Foodsに関する演 習問題・語彙・文法・読解力の習得を行う 動詞の語法① 190 学 習 内 容 と 流 れ 学期・ 月等 単 元 ３学期 長文 Unit 17〜18 １月 文法 17−２〜18 ２月 学習の留 意点・評 価など 備 考 長文 Unit19〜20 文法 19章、26〜30章 ねらい・内容 Fresh Water， Gyoza and Cultureに関する演習問題・語彙・文 法・読解力の習得を行う 動詞の語法②、形容詞・副詞の語法 Environment−friendly Paper， Education in Americaに関する演 習問題・語彙・文法・読解力の習得を行う 名詞の語法、語彙、アクセント・発音 定期テストは３回だが、中間テストに準ずるものを実施する。 小テストや授業態度など全てを評価の対象とする。 理解度に応じ授業ペースを考慮する。必要があればプリントで補う。 外国語科 191 教科名 外国語科 科 目 名 リーディング 対象学年 高校３年生 コース・選択 コースⅠ（必修）グレード別 単位数 ４単位 教 科 書 （出版社） Voyager Reading Course （第一学習社） 使用教材 学習の ねらい Voyager Reading Course （第一学習社） Inspire 英文法演習（文英堂） 英単語ターゲット1900・英熟語ターゲット1000（旺文社） 中高６年間の英語学習の総仕上げとして、読解を通して言語や文化に対する理解を深め、情報や 書き手の意向などを理解して積極的にコミュニケーションを図ろうとする能力を養成することを ねらいとする。 学期・ 月等 ねらい・内容 Voyager L．1 世界中で英語が話されるようになった現在、英語は誰のものか Voyager L．2 海面上昇の原因である温暖化を抑えるために我々ができることは ４月 Inspire 序 章 文の要素と成り立ち 〜 単 元 第１章 文の種類 ５月 第２章 文型・動詞の種類と活用 学 第３章 時制（１） 習 第４章 時制（２） 内 容 〜 流 外国語科 れ ６月 ７月 〜 と ５月 １０月 Voyager L．4 開発と自然保護のはざまで揺れるガラパゴス諸島 Voyager L．5 人間も動物も楽しめる場所へと変わりつつある動物園 Inspire 第５章 助動詞 第６章 受動態 Voyager L．8 自分たちの文化を中心とした見方から生まれる偏見について Voyager L．9 片腕を失いながらもプロサーファーになる夢をあきらめなかった少女 Inspire 第８章 動名詞 第９章 分詞 第10章 比較 第11章 関係詞 192 学期・ 月等 ねらい・内容 アンネ・フランクをナチスからかくまった女性 １０月 Voyager L．12 農薬による汚染を告発したレイチェル・カールソンの戦い Inspire 第12章 仮定法 １１月 第13章 接続詞 第14章 疑問詞 Voyager L．14 相手との違いを理解して協調していく国際化時代の心得 １２月 Inspire 第15章 時制の一致と話法 〜 学 習 内 容 と 流 れ Voyager L．10 〜 単 元 第16章 否定 ２月 第17章 強調・倒置・省略・挿入・同格 第18章 名詞表現・無生物主語 学習の留 意点・評 価など 備 考 週４時間の授業時間を適宜配分し、Voyager，Inspire それぞれを使用した学習を、並行して 行う。 単語熟語テストは各学期で２回ずつ学年共通テストを実施し、その習得度を測る。 ９月の学力確認テストは学年共通問題とする。 外国語科 193 教科名 外国語科 科 目 名 リーディング 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅡ・Ⅲ（必修）グレード別 単位数 ４単位 教 科 書 （出版社） Voyager Reading （三省堂） 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 Crown Plus ４ （三省堂） 英文法・語法問題集（研究社） 英単語ターゲット1900・英熟語1000（旺文社） １・２年で学習した基本的文法事項と語彙を増強し、より複雑な構造と内容の英文を読解し 鑑賞する力を養う。 単 元 １学期 Ｖ）Lesson １＆２ ４月 Ｐ）Lesson ２ ５月 ６月 学 習 ７月 内 容 と 流 れ 11月 外国語科 12月 ロボット開発の現状と未来 Ｐ）Lesson ４ ホビット族 Ｖ）Lesson ４＆５ 開発と自然保護、変化する動物園 Ｐ）Lesson ６ ジョンとヨーコ Ｖ）Lesson ６ 幸福とは何か、幸福へのアドバイス Ｐ）Lesson ７ 路上の暴力 学習の留 意点・評 価など 備 考 脳の神秘 設計された子ども Ｖ）Lesson ８＆９ 偏見と夢をあきらめない少女 Ｐ）Lesson ９ 殺しへの衝動 Ｖ）Lesson 10 アンネ・フランクをかくまった女性 Ｐ）Lesson 10 ガイアとは何か Ｖ）Lesson 11＆12 タクシードライバーの悔恨とレイチェ カーソン Ｐ）Lesson 11 未来を見た男 ３学期 総合的演習 １月 ２月 世界における英語と温暖化の世界 想像力とは何か Ｖ）Lesson ３ ２学期 Ｖ）Lesson ７ ９月 Ｐ）Lesson ８ 10月 ねらい・内容 留意点 基礎的な学習事項の整理と 復習 実践的な読解の練習 総合力の強化と確認 受験に向けての実践演習 総まとめ 合格者対象問題演習 予習中心の授業展開に努め、自学自習の習慣を養成する。 コースの時間数の差によって、学習教材を選択する。家庭学習の範囲とする。 定期試験等の評価は、各コース別に行い、コース全体での評定とする。 英文法・語法問題集は、３回の小テストを実施し、評価に加味する。 英単語・英熟語は、語彙力強化のために自学自習で、中間テストに決められた範囲でテスト を実施する。 V） Voyager Reading P） Crown Plus 194 教科名 外国語科 英語 科 目 名 ライティング 対象学年 高校３年生 コース・選択 コースⅡ・Ⅲ（必修）グレード別 単位数 コースⅡ ３単位 コースⅢ ２単位 教 科 書 （出版社） PRO−VISION ENGLISH WRITING （桐原書店） 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 PRO−VISION ENGLISH WRTITING （桐原書店） Listening Essentials （啓隆社） 英単語ターゲット1900・英熟語1000（旺文社） 情報や考えなどを場面や目的に応じて英語で書く能力を伸ばすとともに、この能力を活用してコ ミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。 単 元 １学期 Ｐ）Lesson １〜５ ４月 Ｌ）Unit １〜２ ねらい・内容 あいさつ・計画・希望・祝福・好みの表現 基本時制・文型・不定詞・動名詞の活用 リスニングスキルアップ 学 歓迎・落胆・許可・勧誘・喜びの表現 完了時制・助動詞・受け身の活用 リスニングスキルアップ ６月 Ｐ）Lesson 11〜13 Ｌ）Unit ７〜８ 報告・婉曲的切り出し・依頼の表現 分詞・原形不定詞・疑問詞節の活用 リスニングスキルアップ ７月 Ｐ）Lesson 14〜16 Ｌ）Unit ９〜10 賛否・謝罪・感謝の表現 形式主語（目的語）・否定・関係詞①の活用 リスニングスキルアップ 習 ５月 Ｐ）Lesson ６〜10 Ｌ）Unit ３〜６ 内 容 と 流 れ 主張・感想・数量（程度）・確信の表現 関係詞②・比較の活用 リスニングスキルアップ 10月 Ｐ）Lesson 21〜23 Ｌ）Unit 13〜14 驚き・理由・提案の表現 強調・接続詞の活用 リスニングスキルアップ 11月 Ｐ）Lesson 24〜30 Ｌ）Unit 15〜16 推量・助言の表現／分詞構文・仮定法の活用 パラグラフライティングの技術習得 リスニングスキルアップ 12月 Ｐ）Lesson 31〜 Ｌ）模擬試験問題 ①〜② エッセイの構成、書き方の理解 リスニングスキルアップ 195 外国語科 ２学期 Ｐ）Lesson 17〜20 ９月 Ｌ）Unit 11〜12 学習内容と流れ 学期・ 月等 ３学期 １月 学習の留 意点・評 価など 単 元 ねらい・内容 受験生・合格者対象問題演習 予習中心の授業展開に努め、自学自習の習慣を養成する。 コースの時間数の差によって、ワークブックの扱いに変化をもたせ、一部家庭学習の範囲と する。 定期試験等の評価は、各コース別に行い、コース全体での評定とする。 英単語・英熟語は、語彙力強化のために自学自習で、決められた計画に基づく範囲ごとにテ ストを実施する。 Ｐ） PRO-VISION Ｌ） Listening Essentials 備 考 外国語科 196 教科名 外国語科 科 目 名 中 国 語 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅠ（B３） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） 標準高校中国語（第２版） 白帝社 使用教材 学習の ねらい 標準高校中国語（第２版） 中国語の語彙・文法・表現を系統的に学習し、使いこなす能力を身につける。 学 単 元 ねらい・内容 留意点 ４月 復 習 第１課〜第１７課 会話練習を行う ５月 第１８課・第１９課 完了・連動文 同 上 ６月 第２０課・第２１課 能願動詞 同 上 ７月 第２２課・第２３課 介詞・方向詞 同 上 ８月 第２４課・第２５課 進行形・副詞 同 上 ９月 第２６課 介詞 同 上 １０月 第２７課 程度補語 同 上 １１月 第２８課・第２９課 強調・比較 同 上 １２月 第３０課・第３１課 結果補語・方向補語 同 上 １月 第３２課・総復習 方向補語・総復習 同 上 習 学期・ 月等 内 容 と 流 れ 文法の学習に偏ることのないように、会話・作文・ヒアリング・読解の練習も行う。 備 考 197 外国語科 学習の留 意点・評 価など 教科名 外国科 科 目 名 韓国・朝鮮語 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅠ（B３) 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） 韓国語入門（韓日文化研究所） 使用教材 学習の ねらい 韓国語入門（韓日文化研究所） 基礎的な文法事項を習得する。また、ドラマを観ながら簡単な日常会話を覚え、韓国文化への理 解を深める。 学期・ 月等 単 元 １学期 ４月 発音規則 第１０課 代名詞、助詞 ねらい・内容 留意点 自己紹介 指示代名詞、人称代名詞、助詞につい て学習する。 大きな声で文章を読 み、学んだ文法事項を 使って、短文を作る 学 習 内 ５月 終止形の語尾の活用（1） 依頼の表現（1）、会話 話し相手に合わせた言い方を学ぶ。 （丁寧語、ヤヤ丁寧な言い方、非丁寧語） ６月 終止形の語尾の活用（2） 依頼の表現（2）、会話 語尾の省略と縮約について学ぶ。 ７月 まとめ 容 と 流 ２学期 ９月 復習 用言の不規則活用（1） 目的の表現、許可を求め る表現、会話 れ 外国語科 １０月 禁止の表現、 好悪の表現、会話 １１月 否定形 用言の不規則活用（2） 会話、可能の表現、 当為の表現 １２月 会話、伝達の表現、意図 の表現 ３学期 １月 数字、会話 学習の留 意点・評 価など ㄹ脱落について学ぶ。 否定、不可能、禁止の表現を学ぶ。 脱落について学ぶ。 文法知識とともに、語 彙を増やすこと。 二種類の数え方について学ぶ。 生徒が自ら進んで学習するように、視聴覚資料などを用いた授業を行う。定期テストの成績 と提出物や授業態度等も評価に加える 198 教科名 外国語科 科 目 名 フランス語 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅠ（B３） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） 弘学社 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 教科書､ビデオ､CD等 日常会話に役立つ表現､語彙の学習､フランス文化への関心を鼓舞する 単 元 ねらい・内容 １ 学 期 学 日常使う第一群規則動詞の活用練習、２つの 動詞の組み合わせによる、仏作文練習 Lecon１０ 所有形容詞、形容詞の語彙数を増やし、人、 物の描写や比較級の練習を行う Lecon１１ 前置詞と人称代名詞強勢形の組み合わせ等を 使って家族構成を紹介する表現を学び、日常 会話ができるように作文、書き取り練習も行 う Lecon１２，１３ 代名動詞、命令法、直接補語人称代名詞の学 習 複合過去形の学習を通して、過去のことを表 現する作文、会話練習 Lecon１３，１３bis 引き続き複合過去形の学習、日常会話への応 用練習 習 Lecon９ 留意点 内 容 流 れ ２ 学 期 と 学期末試験と課題、日常の授業態度から総合的に評価する 備 考 199 外国語科 ３学期 学習の留 意点・評 価など ビデオ、CD等によりフラ ンス文化にも触れ、フラン ス語学習の楽しさを知る、 またフランス語の聞きとり に慣れる目的も兼ねる 教科名 English 科 目 名 English Conversation 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅠ（B３） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） Cambridge 使用教材 学習の ねらい Touchstone 2 English Expression is a course focusing on speaking, listening, and writing skills. 学期・月等 学 ねらい・内容 留意点 Key language: Responding to suggestions, Using I "I guess" when not sure, asking politely, agreeing to requests Grammar: Ifinitives for reasons, order of adjectives, one/ones, possessive pronouns Units ９ to 10 Key language: React to and comment on a story, "I bet.", Interrupt and restartphone conversations, using just to soften your tone Grammar: Past continuous, reflexive pronouns, comparative adjectives DecemberUnits 11 to 12 January Key language: Using "You mean…"/"Do you mean…?", help someone remember something, make offers and promises, agreeing to something Grammar: have got, may/might/will, present continuous w/going to, clauses with if, after, before, when April– June 単 元 Units ７ to ８ 習 内 容 と 流 JulyNovember れ 外国語科 First Term Test Units 7 to 8 Second Term Test Unit 9 to 10 Third Term Test Unit 11 to 12 学習の留意点 ・評価など 備 考 200 教科名 外国語科 科 目 名 TOEIC演習 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅠ（Ｂ５） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） Seize the main points of the TOEIC Test （金星堂） 使用教材 学習の ねらい 学期・ 月等 〜 ４月 学 ６月 習 内 容 流 10月 〜 と ７月 れ 〜 １月 学習の留 意点・評 価など 備 考 TOEICテストは、世界約90ヶ国で実施され、年間約500万人が受験しており、企業、学校、団体 で、さまざまな用途・目的で幅広く活用されている。 大学、企業では単位認定基準や昇進・昇格の要件とするところも増えているため、高校生のうち に、ＴＯＥＩＣ受験の基礎を身につける。 演習問題に徹底的に取り組み、１年の中でも、個人個人のスコアをアップさせていきたい。 各日‘Seize the main points’と英単語教材を使用し、文法復習と、TOEIC独特の問題形式に対 処できる力を養うことに加え、リスニング、ＴＯＥＩＣ独特の単語力にも力をいれる。 単 元 Seize） １章 ２章 ３章 ４章 英単語） Seize） 英単語） 基本時制 進行形・完了形 名詞・主語と動詞の一致 前置詞 ビジネスレター① 広告① 表・グラフ 通知文① 授業中に配布の進行表に従って、ビジネス用語や TOEIC頻出のテーマを確認しながら単語力を高める。 ５章 ６章 ７章 ８章 英単語） Seize） ねらい・内容 分詞・分詞構文 不定詞・動名詞 助動詞 比較 ビジネスレター② 通知文② ウェブサイト 社内メモ 授業中に配布の進行表に従って、ビジネス用語や TOEIC頻出のテーマを確認しながら単語力を高める。 ９章 10章 11章 12章 関係詞・代名詞 仮定法 受動態 否定・疑問 広告とウェブサイト 案内 広告② 新聞記事 留意点 ①単語力の養成 ②問 題に瞬時に反 応する力の習得 ③リ スニング力の 向上 ④文法力の向上 ⑤テ ーマ別の内容 把握 上記５点に留意し て、「なんとなく」 で解いていた選択 問題を確実に理解 して解ける力を養 成する。 授業中に配布の進行表に従って、ビジネス用語や TOEIC頻出のテーマを確認しながら単語力を高める。 リスニングは、授業で行った箇所を自宅で復習させる。 単語は毎時間小テストを実施する。自宅でもＣＤを聴いて、単語力と同時に例文箇所のリス ニング力も身につけるようにする。 期末テストの評価に加え、小テスト、及び中間試験（授業内で実施）を評価（評定）に入れる。 授業態度等、すべて評価に考慮される。 理解度に応じて授業ペースを考慮する 必要があればプリントで補う TOEIC模試を年度始めと年度末の授業内に実施する 201 外国語科 11月 新TOEICテスト英単語ターゲット3000（旺文社） 教科名 外国語科 科 目 名 English Expressions 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅠ（Ｂ５） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） Oxford 使用教材 学習の ねらい American Headway 2（Second Edition） English Expression is a course focusing on speaking, listening, and writing skills. 学期・月等 〜 April June 単 元 Units 1 to 4 学 習 内 容 と 流 〜 れ July December 〜 外国語科 November January 学習の留意点 ・評価など Units 5 to 8 ねらい・内容 Grammar： Parts of Speech, Tenses, Question Words, Expressions of Quantity, Present Continuous tense, Articles, Past Continuous tense, 留意点 Everyday English： Social Expressions, Making conversation, Time expressions, Prices and shopping Vocabulary： Describing countries and other places, Irregular verbs, Suffixes to form different parts of speech, forming negatives, Buying things, Count vs. non-count nouns Grammar： Verb patterns, Future intentions, Comparative and superlative adjectives, Present perfect, For and since, Have to, should, must Everday English： Directions, Physical condition, Short answers, A visit to the doctor Vocabulary： Jobs, Talking about cities, Money, Past participles, Adverbs, Units 9 to10 Grammar： Time and conditional clauses, Verb patterns 2, Infinitives Vocabulary： In residences, Places to stay, Describing feelings and situations First Term Midterm Exam （Units 1 to 2） First Term Final Exam （Units 3 to 4） Second Term Final Exam （Units 5 to 8） Year End Exam （Units 1 to 10） 202 Everday English： Exclamations, Signs and notices 教科名 外国語科 科 目 名 時事英語 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅡ（Ｃ１） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） Cutting Edge 2 2012 使用教材 Cutting Edge 2 2012（エミル出版）/ ナビブック 学習の ねらい 入試問題を教材にして、読解力と問題処理能力を養う 学期・ 月等 １学期 ４月 単 元 L １−２ ねらい・内容 留意点 「PlayPump」 「最後のメッセージ」 「アメリカと演説」 「液体燃料問題」 L ３－５ ６月 L ６－８ ７月 L ９−１０ 「メタメッセージ」 「ジレットの戦略」 L １１－１３ 「睡眠の役割」 「動物実験」 「最初の４分間」 学 ５月 「健康と社会構造の因果関係」 習 「生体模倣技術」 「ジェイドグロウン・コーヒー」 「ことばの規則性」 内 容 と 流 ２学期 れ ９月 L １４－１６ 11月 L １７−１８ 「コアラの生態」 「インターネットと電力消費量」 12月 L １９−20 「バングラデシュとCO２」 「迷信を科学する」 学習の留 意点・評 価など 「国際語としての英語」 世の中の動きに目を向け、世界の出来事にも関心を持つよう促す。 備 考 203 外国語科 「視覚信号と聴覚信号」 「ベトナムの少年」 10月 教科名 外国語科 科 目 名 英語演習Ⅱ 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅡ（C2） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） 英文法的 Build Up 2（山口書店） 使用教材 学習の ねらい 長文読解 Build Up 2 入試に出された様々な英文を読むことにより、語彙とイディオムを理解し、文の構造、段落構成 をつかみ、英文全体を把握できるようにする。 学 単 元 １学期 ４月 Ｃｈ１～２ 文化と化学に関する文 毎回、前の週に学習した単語とイ ディオムの小テストを実施する ５月 Ｃｈ３～４ アメリカ文化と生物に関する文 テキスト以外の入試問題を使って小 テストを実施する ６月 Ｃｈ５～８ 生命科学、現代文化に関する文、ス ポーツに関するエッセイ、広告に関 する論説文 単語とイディオムの小テストを実施 する ７月 Ｃｈ９～１０ 生命科学と自然科学に関する文 Ｃｈ１～８で学習した語彙等を再確認 し、テキスト以外の英文を含めた定 期テストを実施する ２学期 ９月 Ｃｈ１１～１３ 生物、幼児教育、教育に関する文 単語とイディオムの小テストを実施 する 10月 Ｃｈ１４～１５ 医療に関する論文、言語に関する文 テキスト以外の入試問題を使って小 テストを実施する 11月 Ｃｈ１６～１９ 日米文化に関する文、環境問題に関 する論文、伝記、小説 単語とイディオムの小テストを実施 する 12月 Ｃｈ20 人間の行動に関する説明文 Ｃｈ９～２０までの語彙等を再確認し、 テキスト以外の英文を含めた定期テ ストを実施する 習 学期・ 月等 ねらい・内容 内 容 と 流 れ 外国語科 学習の留 意点・評 価など 留意点 ２回の定期テストだけでなく中間テストに準ずるテスト、その他の小テストも評価に加えたい。 204 教科名 外国語科 科 目 名 英語演習Ⅱ 対象学年 高校３年 コース・選択 コースⅢ（D2） 単位数 ２単位 教 科 書 （出版社） height2 英語長文総合問題 第一学習社 使用教材 学習の ねらい height2 大学入学頻出 テーマ別展開 英語長文総合問題（第一学習社） 大学入試で出題された入試問題を用いて、読解力を養うと共に、背景知識を身につける。 学期・ 月等 単 元 １学期 ４月 L−１・２・３ ５月 L−４・５ ６月 L−６・７・８・９ ７月 L−１０ ２学期 ９月 ねらい 留意点 フレーズリーディングを導入してまとまっ た文章を読む 社会文題と小テスト 指示代名詞に注意して、言い換え語句が何 を指すか留意して読む。 自然・文化・生物 文と文をつなぐ語句、文の展開に注意して 読む。 言語 同格表現、コロン、語の成り立ちから推測 して読む。 L−１１・１２ 教育・言語 文脈、背景知識から推測して読む。 10月 L−１３・１４ 小テストと言語 文脈を追って予測する。 11月 L−１５・１６・１７ コミュニケーション・ 認知科学 パラグラフの構成を意識して、主題文を探 して読む。 12月 L−１８・１９ 医療 パラグラフ同士のつながりを考えながら読 む。 学 社会・文化 習 内 容 と 流 れ 背景知識が読解に役立つことを確認しながら読む。 背景知識の拡充に努めるよう促す。 英文中の文法を復習しつつ、用法を定着させるようにする。 毎回の単語テスト、各学期の小テストと期末試験の結果を総合して評価する。 205 外国語科 学習の留 意点・評 価など