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２ ０ １ １ 年 12月
教材ライブラリーだより
せんだいメディアテーク教材ライブラリー
仙 台 市 青 葉 区 春 日 町 ２ － １ Tel:022-713-4486 Fax:022-713-4485
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http://www.smt.jp/
☆
もういくつ寝るとお正月
－でも，未成年の飲酒などにご注意！－
今年は３月の大震災・大津波，原発事故と，大きな事件・事故が続いて例年になく慌た
だしい年だったためか，いつの間にか師走になっていたというのが実感です。
もうすぐ新しい年が訪れます。来年こそ私たちにとって，皆様にとって良い年でありま
す よ う に ･･･， と 願 わ ず に は い ら れ ま せ ん 。
さて，今月はクリスマスから年末・年始と行事が続いて，大人の方々はお酒の量も進む
の で は な い で し ょ う か 。 昔 か ら ｢酒 は 百 薬 の 長 ｣な ど と い う よ う に ， 大 人 に と っ て は 必 ず し
も 害 が あ る だ け で は な い お 酒 で す が ，子 ど も に と っ て は ｢百 害 あ っ て 一 利 な し ｣な の で す ね 。
そ こ で ， 当 ラ イ ブ ラ リ ー が 所 蔵 し ま す ｢子 ど も と ア ル コ ー ル ｣に つ い て の Ｖ Ｔ Ｒ を ご 紹 介
いたします。小中学生向きのものから高校生・青年期向きの教材までございます。
題 名 ・ 上 映 時 間 ・ コ ー ド No
未成年者とアルコール
主
な
内
容
なぜ未成年者の飲酒はいけないのだろう？３人の
中 学 生 と "お 酒 ナ ビ "ロ ボ が ， ア ル コ ー ル が 未 成 年 者
(２ ６ 分 )
V05038 に 与 え る 様 々 な 影 響 に つ い て 調 べ て い き ま す 。
輝く明日へのステップ
ある公立中学校の生徒たちが，病院や警察を訪ね
中学生は飲酒にＮＯ！
たり担任と共にロールプレーイングをしたりするこ
(２ ０ 分 )
と で ， 飲 酒 の 誘 い に ハ ッ キ リ ｢Ｎ Ｏ ！ ｣ と 言 え る 自 分
V01117 づ く り を し て い く 過 程 が 描 か れ て い ま す 。
お酒は子どもに なぜ悪いの？
(２ ０ 分 )
飲酒による脳への影響，急性アルコール中毒，依
存症などアルコールのもつ有害性を，小学５年生の
V00024 グ ル ー プ の 課 題 学 習 の 様 子 を 通 し て 説 明 し て い ま す 。
健康に生きよう
成長期の心と体を蝕むアルコール
(２ １ 分 )
脳細胞を破壊する等のアルコールによる脳への影
響や，急性アルコール中毒，肝硬変といった，飲酒
V98039 に よ る 体 に 及 ぼ す 害 に つ い て 説 明 し て い る 教 材 で す 。
年 末 ･年 始 休 館 の お 知 ら せ
○ １ ２ 月 ２ ９ 日 (木 )～ １ 月 ３ 日 (火 )ま で ， メ デ ィ ア テ ー ク は 全 館 お 休 み に な り ま す 。
教 材 の 貸 出 ･返 却 は こ の 期 間 を 避 け て 行 う よ う ご 注 意 く だ さ い 。
ま た ，こ の １ 年 ，ご 利 用 有 り 難 う ご ざ い ま し た 。来 年 も よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
つ い で と 言 っ て は 何 で す が ， ｢喫 煙 の 害 ｣に つ い て の 教 材 も ご 紹 介 い た し ま す 。
大人の喫煙も近年は厳しい視線にさらされるようになってきています。喫煙中の先生は
子 ど も た ち へ の 禁 煙 指 導 を 機 会 に ｢禁 煙 ｣に 取 り 組 む の も 良 い の で は な い で し ょ う か 。
もちろん，学校関係者以外の方々にも大変参考になる教材だと思います。
｢害 ｣シ リ ー ズ (１ )タ バ コ の 害
(２ １ 分 )
タバコの煙の中の有害物質。高校生への喫煙教育
の授業や実験をとおして，喫煙の習慣による害につ
V95105 い て 知 ら せ ま す 。
たばこは体になぜ悪いの？
(２ ０ 分 )
たばこは健康な体にどのような影響を及ぼしてい
るのか，また，ニコチンやタールがいかに猛毒であ
F99001 る か な ど を 実 験 を ま じ え て 説 明 し て い る 教 材 で す 。
－健康に生きる－
この教材は，喫煙の有害性を動物実験や内視反射
喫煙の害を科学する
スペクトルによる胃粘膜の血流量の変化など，最新
(２ ０ 分 )
の医学デ－タにアニメ－ションを交えて分かりやす
F94041 く 描 い て い ま す 。
＊ ｢薬 物 防 止 ｣教 材 に つ い て は ， 機 会 を 見 て ご 紹 介 し た い と 考 え て お り ま す 。
｢和 ｣の 音 楽 再 発 見 ！
学校教育に日本の伝統音楽が取り入れられて久しくなります。
下 に 挙 げ た 教 材 は ， 本 ラ イ ブ ラ リ ー 所 蔵 の ｢和 ｣の 音 楽 教 材 で す 。
小 ・ 中 ・ 高 校 の 授 業 で の 活 用 だ け で な く ，一 般 の 方 々 に も お 勧 め で す 。
題 名 ･対 象 ･時 間 等
和楽器だ！音楽づくりだ
<小 学 校 ･中 学 校 全 般 >
(２ ３ 分 ) V05003
発 見 !!篳 篥 (ﾋﾁﾘｷ)の 魅 力
<中 学 校 全 般 >
(２ ０ 分 )
V02027
三 味 線 っ て カ ッ コ い い !!
<中 学 校 ･一 般 >
(２ ４ 分 ) V03038
和楽器に挑戦
<中 学 校 全 般 >
(２ １ 分 )
V00019
和太鼓入門
第１巻
<小 中 学 校 全 般 ･一 般 >
(２ ５ 分 ) V05025
和太鼓入門
第２巻
(４ ０ 分 )
V05026
現代に生きる民謡の心
<高 等 学 校 ・ 一 般 >
(２ ２ 分 ) V99095
主
な
内
容
小・中学生が和楽器を使って音楽づくりに取組む姿を紹
介し，表現力・思考力など今日の子どもたちに求められて
い る 力 を 育 む 音 楽 教 育 を 目 指 し て 企 画 さ れ ま し た (研 修 用 )。
和楽器を用いた音楽の代表，雅楽。その雅楽で主旋律を
受 け 持 ち ，最 も 魅 力 的 か つ 心 地 よ い 音 色 を 持 つ 篳 篥 (ﾋﾁﾘｷ)。
その魅力を音と映像で伝え，生徒達が実際に手に触れてみ
ることから始まる教材ビデオです。
新学習指導要領に準拠した伝統芸能一つである三味線。
その三味線の特徴を紹介し，中学生の学習活動の様子を通
して，三味線学習への関心を高める作品です。
地域に伝わる祭囃子や，和楽器の学習をする中学校や地
元の民謡を通し，三味線や尺八といった和楽器に親しむ中
学校の様子を通して，伝統的な音楽文化の良さや味わいの
あ る 音 楽 の 楽 し み 方 ，和 楽 器 の 持 つ 魅 力 を 伝 え る 教 材 で す 。
①和太鼓の種類 ②和太鼓の各部の名称
③和太鼓の作り方 ④バチの種類と握り方
⑤太鼓の打ち方いろいろ ⑥和太鼓の保管
①和太鼓の魅力 ②和太鼓基本打法 ③工夫をしよう
<対 象 は 第 １ 巻 と 同 じ で す >
各地に伝わる民謡を紹介し，民謡が日常生活や行事・祭
等から長く歌いつがれ，わが国の美意識や風俗習慣が素朴
に 歌 わ れ て い る 等 ， 民 謡 の ｢心 ｣に つ い て 説 明 し て い ま す 。