年間授業計画

神代高校　平成２６年度　美術科　年間授業計画
教科：（ 芸術 ）科目：（ 美術 ） 単位：（２）単位　対象：（第 １ 学年 １ 組～　７組）　使用教科書：美術Ⅰ　光村図書
指導内容
【年間授業計画】
美術Ⅰの具体的な指導目標
【年間授業計画】
美術アンケート
美術アンケート（中学校での学習内容・高校での学習希望内容調査）
評価の観点
方法
予定
時数
学習に対する意欲・関
心
2
芸術・美術　「美を求める心」 「美を求める心」小林秀雄の評論から美について考察する。
学習に対する意欲・関
心
2
色彩理論/演習
色相・明度・彩度に関してトーナルカラー６５色、色鉛筆などを用いてワークシートを活用して理解を
高める。
学習に対する意欲・関
心
4
色彩理論/演習
色相・明度・彩度に関してトーナルカラー６５色、色鉛筆などを用いてワークシートを活用して理解を
高める。
学習に対する意欲・関
心
4
人物クロッキー
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
デッサン
幾何形体など基本的な対象理解と描写。コンテ、鉛筆。B4
学習理解と描写力
2
デッサン
幾何形体など基本的な対象理解と描写。コンテ、鉛筆。B4
学習理解と描写力
4
人物クロッキー
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
模写
水彩色鉛筆を用いて、各自が好きな画家の作品の一部を構図、色彩に注意して模写をする。A4
学習理解と描写力
色彩演習の学習を活用
2
模写
水彩色鉛筆を用いて、各自が好きな画家の作品の一部を構図、色彩に注意して模写をする。A4
学習理解と描写力
色彩演習の学習を活用
6
７
月 人物クロッキー
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
人物クロッキー
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
鑑賞
美術史概論
学習理解
2
鑑賞
テーマ別研究
テーマ設定。研究
4
人物クロッキー
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
友人のフィギア彫刻を作る
友人の人となりを理解して、約３頭身の人物像を作る。
友人理解。友人の形態
的な理解。骨組み作
り、肉付け、仕上げ。
6
友人のフィギア彫刻を作る
友人の人となりを理解して、約３頭身の人物像を作る。
友人理解。友人の形態
的な理解。骨組み作
り、肉付け、仕上げ。
8
４
月
５
月
６
月
９
月
10
月
11
月
12
月
指導内容
【年間授業計画】
美術Ⅰの具体的な指導目標
【年間授業計画】
人物クロッキー
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
静物画
鉛筆淡彩で静物を描く。A3
学習理解と描写力
色彩演習の学習および
模写による研究を活用
6
静物画
鉛筆淡彩で静物を描く。A3
学習理解と描写力
色彩演習の学習および
模写による研究を活用
6
人物クロッキー
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
鉛筆淡彩で静物を描く。A3
学習理解と描写力
色彩演習の学習および
模写による研究を活用
6
友人をコンテ、鉛筆で描く。A4
学習理解と描写力
2
日本画について理解する。身近な風景を墨彩画で描く。
学習理解と描写力
色彩演習の学習および
模写による研究を活用
4
１
月
２
月 静物画
人物クロッキー
３
月 日本画（墨彩画）
評価の観点
方法
予定
時数