子どもの安全を地域で守る 地域安全マップづくり

安全・安心に暮らせるまちを目指して
子どもの安全を地域で守る
地域安全マップづくり
なぜ犯罪を犯したのか、どのような性格だったのか、
どうすれば更生させられるのか、といった議論がな
されてきました。
しかし犯罪者の「心」や「身の上」に注目しても、
それだけでは到底、犯罪を防ぐことはできません。
これは、犯罪者と同じ「心」や「身の上」の人たち
が、すべて犯罪に走るかというと、犯罪に走らない
人が圧倒的多数だからです。
近年、
登下校の子どもに声を掛ける不審者情報や、
子どもたちが実際に被害に遭う事件が全国的に相次
では、どうすれば犯罪を防ぐことができるのでし
ょうか。
いで発生しており、
「子どもの見守り」を中心とし
た地域の安全に対する関心が高まっております。
⑵ 犯罪機会論
こうした状況を踏まえ、地域に住む人たちの協力
犯罪のほとんどは、二つの要素が満たされた場所
を得ながら、学校と連携した子どもの安全を守る活
で起きていることが、欧米の最近の研究から分かっ
動として、地域安全マップづくりを通して、子ども
てきており、その一つは「入りやすい場所」であり、
たち自らが犯罪被害の防止能力を高めることができ
もう一つは「見えにくい場所」です。
るなどの効果も期待できることから、この取り組み
を区内各地区へ広く働きかけ、地域をあげた「犯罪
に強い安全・安心なまちづくり」を推進する取り組
みとして、平成19年度に札幌市立幌北小学校（ 年
生49名）と札幌市立あいの里東小学校（
の
年生89名）
校で、地域の人たちの協力を得てマップづくり
を実施いたしました。
1 地域安全マップとは？
だれもが、
「入りやすい場所」では、犯罪者も怪
背 景 しまれずに「ターゲット」に近づけて、犯行後に逃
⑴ 犯罪原因論
げやすいから、犯罪が起こりやすくなります。
犯罪が起こる原因は、
犯罪者にあるということで、
周りから「見えにくい場所」も、犯罪者がひそか
NORTH WING 15