道小各地区研究活動 留萌 (校正)

平成２８年度
留萌の研究活動
研究副部長
留萌市立潮静小学校
校 長
安 田
善
見
１ ．は じ めに
留 萌 管 内 小 中 学 校 長 会 で は ， 今 年 度 か ら新 し い
研 究 主 題 「 北 の 大 地 か ら 世 界 を 見 つ め 新 しい 社 会
の 形 成 に 向 け て 挑 戦 す る 子 ど も を 育 む 学 校経 営 の
推 進 」 を 設 定 し ， 効 果 的 な カ リ キ ュ ラ ム ・マ ネ ジ
メ ン ト の 在 り 方 を 柱 と す る ３ か 年 継 続 研 究に 取 り
組 み 始 め た 。 年 に 一 度 の 管 内 研 究 協 議 会 では ， 提
言 と 研 究 協 議 で 校 長 の 職 能 向 上 を 目 指 し てい る 。
ま た ， 道 小 ・ 道 中 提 言 に 向 け て は ， プ ロ ジェ ク ト
委 員 会 を 組 織 し て 管 内 校 長 の 実 践 か ら 提 言資 料 を
作 成 し ， 全 連 小 及 び 全 日 中 研 究 大 会 参 加 と還 流 活
動 な ど を 通じ て ， よ り よ い 学校 経 営 の 在 り方 や 今 後 に お ける 教 育 の 方 向 性な ど に つい て， 校 長
の リ ーダ ーシ ッ プに 視点 を 当て て 意欲 的に 研 鑽し ，課 題 の究 明 を目 指し て いる 。
２ ．活 動 計画
（ １ ）活 動方 針
「 北の 大 地 か ら 世 界 を見 つ め 新 し い社 会 の 形 成 に 向け て 挑 戦 す る 子ど も を 育む 学校 経 営
の 推 進」 を 研 究 主 題 に ，研 究 副 主 題 を「 学 校 力 を 高 める た め に 戦 略 的に 思 考 する カリ キ ュ
ラ ム ・マ ネ ジ メ ン ト の 推進 ～ 課 題 を とら え ， 解 決 に 導き ， よ り よ い 学校 づ く りを 進め る 校
長 の 在り 方 ～ 」 と す る 研究 活 動 の 充 実を 図 り ， 校 長 とし て の 識 見 を 高め ， 指 導力 の向 上 に
努め る。
（ ２ ）研 究推 進 の重 点
①
本 年度 の 研 究 協 議 会 は， 研 究 主 題 に基 づ く ３ か 年 継続 研 究 の １ 年 目の 研 究 を推 進し ， 第
６ ４ 回留 萌 管 内 小 中 学 校長 会 教 育 研 究協 議 会 に お い て共 通 理 解 を 深 める と と もに ，今 後 の
研究 の見 通 しを 確か な もの と する 。
②
道 小 ・ 道 中提 言 に 向 け ，提 言 プ ロ ジ ェ ク ト委 員 会 の 活動 を 充 実 し ， 研究 推 進に 努め る 。
③
研 究集 録 『和 心一 統 』第 ４ ７号 を発 刊 し， 研究 の 成果 と 校長 会の 足 跡を 記録 に 残す 。
④
道 小・ 道 中研 究部 ， 各市 町 村研 究部 及 び関 係機 関 との 連 携の 強化 に 努め る。
⑤
留 萌管 内 研究 団体 連 絡協 議 会の 会長 ・ 事務 局長 と して ， 各種 研究 会 の連 絡調 整 に努 め る。
３ ．研 究 活動
（ １ ）３ か年 継 続研 究計 画
①目
的
「 よ りよ い 学 校 づ く りを 実 現 す る ため に 校 長 が な す べき こ と は何 か 」を 究明 し ，
『 い い学 校の 創 り方 』 を検 討す る 。
②内
容
自 校 の 課 題 を 捉え た 上 で ， 課題 の 解 決 や 改 善， 新 た な 取 組 の実 施 に 向け て校 長 が
ど の よ う な こ と を目 指 し た り ，ど の よ う な こ とを 考 え た り し て何 を 行 い， それ が ど
の よ う に 進 行 し ，い か な る 結 果と な っ て い る のか を 提 示 し ， 検討 す る こと で学 校 づ
く り に有 効だ と 考え ら れる 手だ て や経 営手 法 を明 ら かに する 。
③ 研究 計画 （ 平成 ２８ 年 ～平 成 ３０ 年）
・ １年 次 … 研 究 骨子 の 構 築 ， 研究 史 点 の 設 定 。 課題 の 設 定 と改 題 解 決 の 方 向性 の検 討 。
・２ 年次 … 課題 解 決へ の実 践 事例 の収 集 。研 究 内容 の分 析 ，新 たな 課 題設 定 。
・３ 年次 … 研究 に 基づ く実 践 と成 果の 集 約。 課 題解 決へ の 具体 方策 。 研究 の まと め。
（ ２ ）第 ６４ 回 留萌 管内 小 中学 校 長会 教育 研 究協 議会 の 開催
①
期日
平 成２ ８ 年
②
会場
小 平町 文 化交 流 セン ター
③
内容
研 究部 基 調提 言 ，講 話， 演 習・ グル ー プ協 議
■
８月
８日 （ 月）
研 究 部基 調提 言 の概 要
・研 究 部が 提唱 す る「 カ リキ ュラ ム ・マ ネジ メ ント 」 につ いて の 理論
・「 カ リキ ュラ ム ・マ ネ ジメ ント 」 のモ デル （ 全体 構 造図 ）の 作 成に つい て
・３ か年 の研 究 の方 向 性， 本年 度 及び ２年 次 以降 の 研究 内容 に つい て
■
講 話 「新 しい 時 代に 必 要な 資質 ・ 能力 の育 成
～ カ リキ ュラ ム ・マ ネジ メ ント 」 の充 実～
講師 ・ 北海 道 教育 庁留 萌 教育 局義 務 教育 指 導監
■
吉
田
昌
広
様
演 習 ・グ ルー プ 協議 の 概要
・演 習 … 学 校 経 営 計画 を も と に 各校 の 「 カ リ キ ュラ ム ・ マ ネ ジメ ント 」 全体 構造 図 を
作成
・協議…作成した全体構造図をもとに，自校の経営上の課題や具体的な改善点につ
いて 交 流し た 後， 管内 共 通の 課題 に つい て 協議
（ ３ ）平 成２ ８ 年度
北 海 道小 学 校長 会教 育 研究 小樽 大 会の 提 言
■
第 ４ 分科 会「 知 性・ 創 造性 」
■
研 究 発表
「 し なや か な知 性と 豊 かな 創造 性 を培 う カリ キュ ラ ム・ マネ ジ メン ト
に お いて 発 揮す べき 校 長の リー ダ ーシ ッ プに つい て 」
■
提言 者
苫 前町 立苫 前 小学 校長
堀
井
理
（ ４ ）プ ロジ ェ クト 委員 会 の開 催
平 成２ ９ 年度 道小 宗 谷大 会 第７ 分科 会 の提 言発 表 に向 け てプ ロジ ェ クト 委員 会 を組 織 し、
準備 をめ て いる 。
（ ５ ）新 任校 長 会へ の参 加
管 内校 長 会 で 実施 し た 「 新 任 校長 研 修 会 」 で は， 研 究 部 か ら校 長 会 の活 動 の中 核を な す
研 修 ・研 究 活 動 の 重 要 性や 組 織 体 制 につ い て 説 明 し ，校 長 会 の 連 携 や校 長 と して どの よ う
に学 校経 営 に当 たる か を新 任 校長 とと も に考 え， 協 議し た 。
（ ６ ）各 種研 究 会へ の参 加 ，還 流
研究 会参 加 報告 は 研究 集録 「 和心 一統 」 に掲 載 して 還流 を 図っ てい る 。
■
北 海 道小 学校 長 会教 育 研究 小樽 大 会
小学 校長
８ 名参 加
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北海 道 中学 校 長会 教育 研 究大 会上 川 ・旭 川 大会
中 学校 長
１ １名 参 加
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全国 連 合小 学 校長 会研 究 協議 会高 知 大会
小 学校 長
２名 参 加
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全日 本 中学 校 長会 研究 協 議会 宮城 大 会
中 学校 長
１名 参 加
４ ．お わ りに
３ か 年 研 究 の １年 目 と な る 今年 度 の 研 究 協 議 会で は ， 研 究内 容 と そ の 理 論， 今 後の 具体 的 な
取 組 を 管 内校 長 に 周 知 す る こと を 目 的 と して ， 研 究 部 が 基調 提 言 を 行 っ たが ， 次 年度 から は 校
長 の 実 践 をも と に し た 提 言 発表 と 研 究 協 議を 行 っ て さ ら に研 究 を 深 め て いく 。 留 萌の 子ど も た
ち の ため ，留 萌 の教 育の 一 層の 充 実に 向け て 実り ある 研 究を 推 進し てい き たい 。