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IBM Watson LATCH
2 Natural Language Processing IBM “Watson” Watson J Jeopardy! d ! IBM 2011/2/17 2 2880 https://www.youtube.com/watch?v=KVM6KKRa12g LATCH: 1. Loca 2. Alphabet 3. Time 4. Category 5. Hierarchy 50 ศ㢮䛾₇⩦ 䛺䛩䚸᪂⪺䚸䜋䛖䛝䚸䜻䜹䜲䝎 䚸䛻䜟䛸䜚䚸 䛺䛩䚸᪂⪺䚸䜋䛖䛝䚸䜻䜹䜲䝎䚸䛻䜟䛸䜚䚸 ศ㢮䛾₇⩦ 䝸䞁䝂䚸Ꮫ⏕䚸䛔䛩䚸䝖䝬䝖䚸䝁䞁䝢䝳䞊䝍䚸 䝢䝷䝙䜰䚸䝔䝺䝡䚸ᤲ㝖ᶵ䚸䛟䛨䜙 ± ± 䜴䜱䝖䝀䞁䝅䝳䝍䜲䞁䠄1989 1951䠅 䜴䜱䝖䝀䞁䝅䝳䝍䜲䞁䠄1989Ͳ1951䠅 ᐙ᪘ⓗ㢮ఝᛶ どⅬ䡡ほⅬ 䝀䞊䝮 䝀 䝮 䝏䜵䝇 䝖䝷䞁䝥 ᗙ䛳䛶䜔䜛 ศ㢮䛿䚸どⅬ䡡ほⅬ䛻䜘䛳䛶␗䛺䜛 ༟⌫ 䝂䝹䝣 䝪 䝹䜢䛖 䝪䞊䝹䜢䛖 䠍ᑐ䠍 ᑐ ከேᩘྍ ± ゝⴥ ᩥ䛸䛾㛵ಀ ゝⴥ䚸ᩥ䛸䛾㛵ಀ ± 䜸䞊䝞䞊䝌䞊䝙䞁䜾 ゝⴥяᴫᛕ ⴥ ᴫᛕ ⓒ㈌ᗑ䛾䜚ሙ ㈌ᗑ ሙ ± ᒣ 䠖 㧗䛟䜒䜚䛒 㧗䛟䜒䜚䛒䛜䛳䛯ᆅᙧ 䛯ᆅᙧ ± ᖹ㔝 䠖 䛯䛔䜙䛻ᗈ䛜䛳䛯ᆅᙧ ±ୣ 䠖 䠛 ± ᆅୗ䠖㣗ရ䚸䠍㝵䠖⢝ရ䚸䠎㝵䠖ὒ᭹ ᆅୗ 㣗ရ䚸 㝵 ⢝ရ䚸 㝵 ὒ᭹ 䠏㝵䠖䝇䝫䞊䝒⏝ရ䚸… 䜸䞊䝞䞊䝌䞊䝙䞁䜾 ᩥ ± 䝇䜻䞊䛾䜚ሙ䠖䝇䜻䞊⏝ရ䚸䝒䜰䞊ண⣙䚸 䝏䜵䞊䞁䚸㐨㊰ᆅᅗ䚸ᗣ㣧ᩱ䚸… ± 䝗䜲䝒䛷䛿䝖䝬䝖䛿ᯝ≀ ± ᪥ᮏ䛷䛾㨶䛾⣽䛛䛔ྡ๓ ± ± Uppsala, Sweden vs. vs ᩘ㔞ศ㢮Ꮫ ≉ᚩ䝧䜽䝖䝹 ≉ᚩ䝧䜽䝖䝹䠄ᒓᛶ䛾᮰䠅䛷ಶయ䜢⾲⌧ ≉ᚩ䝧 ᛶ ᮰ ಶయ䜢⾲ ᒓᛶ ಶయ㛫䛾㢮ఝᗘ䠙≉ᚩ䝧䜽䝖䝹䛾㢮ఝᗘ ± ୍⮴ಀᩘ䚸䝴䞊䜽䝸䝑䝗㊥㞳䚸ゅᗘ ಶయ 䜽䝷䝇䝍ศᯒ ± 㢮ఝᗘ䛾㧗䛔䜒䛾䜢䜎䛸䜑䜛 㢮ఝᗘ 㧗 䜒 䜢䜎䛸䜑䜛 㻭 㻮 㻯 㻰 㻱 㼒㻝 㻜 㻝 㻜 㻝 㻜 㼒㻞 㻝 㻜 㻝 㻜 㻝 㼒㻟 㻜 㻝 㻜 㻝 㻜 㼒㻠 㻜 㻝 㻝 㻜 㻝 㼒㻡 㻝 㻝 㻜 㻜 㻝 ± ± 㢮ఝᗘ䠄 ⮴ಀᩘ䠅 㢮ఝᗘ䠄୍⮴ಀᩘ䠅 㻭 㻝 㻮 㻝㻛㻢 㻝 㻯 㻟㻛㻢 㻞㻛㻢 㻝 㻰 㻞㻛㻢 㻟㻛㻢 㻝㻛㻢 㻝 䜽䝷䝇䝍䞊ศᯒ 㻱 㻡㻛㻢 㻞㻛㻢 㻠㻛㻢 㻝㻛㻢 㻝 ᶞᙧᅗ 㻭 㻮 㻯 㻰 㻱 㼒㻢 㻝 㻜 㻜 㻝 㻝 䠝 䠡 䠟 䠞 䠠 ± ± ᅗ᭩㤋䛾Ṕྐ ྂ௦ ྂ ± 䜰䝺䜻䝃䞁䝗䝸䜰ᅗ᭩㤋䚸ⶶ᭩┠㘓 䜰 䜻䝃䞁 䝸䜰ᅗ᭩㤋䚸ⶶ᭩┠㘓 ୰ୡ ᅗ᭩䛾ศ㢮 ± ಟ㐨㝔䜔ᩍ䛾ᅗ᭩㤋 ± ᩘⓒ䛛䜙䠎䠌䠌䠌⛬ᗘ 䝹䝛䝑䝃䞁䝇௨㝆 ± Ꮫ䚸Ꮫၥศ㔝䚸㢟䛻䜘䜛ศ㢮 Ꮫ Ꮫၥศ㔝 㢟䛻䜘䜛ศ㢮 ± ± ᅗ᭩㤋䛾Ṕྐ ᅗ᭩䛾ศ㢮 䠍䠔ୡ⣖ ୡ⣖ ᭩ᯫศ㢮 ± ᩍ⫱䚸୰⏘㝵⣭ ± ဨไᅗ᭩㤋䚸㈚ᮏᒇ ± ᅗ᭩㤋䛾Ჴ䛾䛹䛣䛻ఱ䜢䛚䛟䛛 ᅗ᭩㤋 Ჴ ఱ䜢䛚䛟 ᭩ㄅศ㢮 䠍䠕ୡ⣖䡚 䠍䠕ୡ⣖ ± ᭩ㄅሗ䠄䝍䜲䝖䝹䚸ⴭ⪅ྡ䚸㢟➼䠅䛾ศ㢮 ᭩ㄅሗ䠄䝍䜲䝖䝹 ⴭ⪅ྡ 㢟➼䠅䛾ศ㢮 ± 㢟䛾ศ㢮䜢タᐃ ± 䛭䛣䜈ྛᅗ᭩䜢ᑐᛂ䛡䜛 ± බඹᅗ᭩㤋 ± ༑㐍ศ㢮ἲ䚸䝁䝻䞁ศ㢮ἲ ± ± 䝁䝻䞁ศ㢮ἲ ༑㐍ศ㢮ἲ䠄䝕䝳䞊䜲䚸ᅜ㝿䚸᪥ᮏ䠅 㐍 㢮 䝕 㝿 ᮏ 䠌䠌䠌 䠍䠌䠌 䠎䠌䠌 䠏䠌䠌 䠐䠌䠌 䠑䠌䠌 䠒䠌䠌 䠓䠌䠌 䠔䠌䠌 䠕䠌䠌 ⥲グ ဴᏛ䛸ᚰ⌮Ꮫ ᐀ᩍ ♫⛉Ꮫ ゝㄒ ⮬↛⛉Ꮫ䛸ᩘᏛ ᢏ⾡䠄ᛂ⏝⛉Ꮫ䠅 ⱁ⾡ ᩥᏛ䛸ಟ㎡Ꮫ ᆅ⌮Ꮫ䛸Ṕྐ 䠓䠌䠌 䠓䠍䠌 䠓䠎䠌 䠓䠏䠌 䠓䠐䠌 䠓䠑䠌 䠓䠒䠌 䠓䠓䠌 䠓䠔䠌 䠓䠕䠌 ⱁ⾡ ⏕ά䚸㐀ᅬ ᘓ⠏Ꮫ 㐀ᙧ⨾⾡ ᙮้ 㐀ᙧ⨾⾡䚸᙮้ ⤮⏬䚸㣭⨾⾡ ⏬ἲ ⤮ ⏬ἲ䚸⤮ ᕤⱁ⨾⾡䚸༳ๅ䚸∧⏬ ┿⾡ ┿ ┿⾡䚸┿ 㡢ᴦ ፗᴦ ₇ⱁ ፗᴦ䚸₇ⱁ 䠐䠌䜋䛹䛾㢟䜢タᐃ 䛹 䜢 ᐃ 䡖 䠍 䠎 䠏 䠐 䠝 䠝䠶 䠞 ⥲グ ▱㆑ ᅗ᭩㤋Ꮫ ᅗ᭩Ꮫ 䝆䝱䞊䝘䝸䝈䝮 ⮬↛⛉Ꮫ ᩘ⌮⛉Ꮫ ᩘᏛ 䠞䠶 䠟 䠠 䠡 䠢 䠣 䠤 … ≀⌮ⓗ⛉Ꮫ ≀⌮Ꮫ ᕤᏛ Ꮫ ᢏ⾡ ⏕≀Ꮫ ᆅᏛ ... ± ± 䝁䝻䞁ศ㢮ἲ䠄䝣䜯䝉䝑䝖䠅 ་Ꮫ ± ჾᐁ 䠖 ║䚸⫶䚸⾑ᾮ䚸㦵䚸… ± ศ⛉ 䠖 ゎ๗Ꮫ䚸⏕⌮Ꮫ䚸䚸⾨⏕䚸… ⤮⏬ ± ᵝᘧ ± ⣲ᮦ ± ᮦᩱ ± ᢏἲ 䠖 䠖 䠖 䠖 䛣䛸䜀䛾ศ㢮 ᪥ᮏ⏬䚸すὒ⏬䚸᐀ᩍ⏬䚸… ே≀ 㢼ᬒ 㟼≀ ே≀䚸㢼ᬒ䚸㟼≀䚸… ⣬䚸ᮌ䚸䜺䝷䝇䚸… ᵓᅗ Ⰽᙬ Ỉᙬ Ἔ⤮ ᵓᅗ䚸Ⰽᙬ䚸Ỉᙬ䚸Ἔ⤮䚸… ± ± 䝅䝋䞊䝷䝇 ᑓ㛛⏝ㄒ䛾䝅䝋䞊䝷䝇 ㄒ䛾ୖୗ䚸ྠ⩏㛵ಀ䛺䛹䜢య⣔ⓗ䛻ᩚ⌮䛧䛯䜒䛾 ㄒ ୖ ྠ⩏㛵ಀ䛺䛹䜢య⣔ⓗ ᩚ⌮䛧䛯䜒 ศ ศ㔝䛾Ꮫၥయ⣔䜢᫂䜙䛛䛻䛩䜛 Ꮫ య⣔䜢 䛩䜛 䠄ᑓ㛛⏝ㄒ㞟䠇ɲ䠅 ᩥ⊩᳨⣴䛷䛾⤫ไゝㄒ ± Roget’sThesaurus(1852) ୍⯡⏝ㄒ䛻䛴䛔䛶䛿ྠ⩏㛵ಀ䛜୰ᚰ䚸༢ㄒ䛾㑅ᢥ䛾ᡭ 䛜 ຓ䛡 ± ➼౯㛵ಀ䠄ඃඛㄒ䚸㠀ඃඛㄒ䠅 ➼౯㛵ಀ䠄ඃඛㄒ 㠀ඃඛㄒ䠅 ± 㝵ᒙ㛵ಀ䠄ୖㄒ䚸ୗㄒ䠅 ± 㐃㛵ಀ e.g. ゅᕝ㢮ㄒ᪂㎡ ศ㢮ㄒᙡ⾲䠄ᅜ❧ᅜㄒ◊䠅 NTT᪥ᮏㄒㄒᙡ⣔ WordNet LongmanLanguageActivator e.g.JST䝅䝋䞊䝷䝇䠄4ㄒ䠅 ± ± ሗ᳨⣴䠄ᩥ᭩᳨⣴䠅 䝔䜻䝇䝖䛾≉ᚩ䝧䜽䝖䝹⾲⌧ї㢮ఝᗘィ⟬ ± ᅗ᭩᳨⣴ ± ᪂⪺グ᳨⣴ ሗ᳨⣴ ± 㟁Ꮚ䝯䞊䝹᳨⣴ ± Web䝨䞊䝆᳨⣴ W b䝨 䝆᳨⣴ ± ♫ෆᩥ᭩᳨⣴ ± ± 䜲䞁䝍䞊䝛䝑䝖 䜴䜵䝤䠄World Wide Web WWW䠅 䜴䜵䝤䠄WorldWideWeb,WWW䠅 ᗈ⩏䠖」ᩘ䛾䝁䞁䝢䝳䞊䝍䝛䝑䝖䝽䞊䜽䛾┦᥋⥆ ᗈ⩏ 」ᩘ 䝢 䝍䝛 䜽 ┦ ᥋⥆ ⊃⩏䠖ᅜ㝿ⓗ䛻ᗈ䛟┦᥋⥆䛥䜜䛯䜒䛾䠄TheInternet䠅 Ṕྐ䠖 䜲䞁䝍 䜲䞁䝍䞊䝛䝑䝖ୖ䛷ᥦ౪䛥䜜䜛䝝䜲䝟䞊䝔䜻䝇䝖䝅䝇 䝛 䝖ୖ䛷ᥦ౪䛥䜜䜛䝝䜲䝟 䝔䜻䝇䝖䝅䝇 䝔䝮 ᩥ᭩䛿HTML䠄䝝䜲䝟 ᩥ᭩䛿HTML䠄䝝䜲䝟䞊䝔䜻䝇䝖グ㏙ゝㄒ䠅䛷グ㏙ 䝔䜻䝇䝖グ㏙ゝㄒ䠅䛷グ㏙䠈 ูᩥ᭩䜈䛾ཧ↷䠄䝸䞁䜽䠅䜢ᇙ䜑㎸䜐䛣䛸䛷䜲䞁䝍䞊 䝛䝑䝖ୖ䛾ᩥ᭩䛾┦ཧ↷䜢ྍ⬟䛸䛩䜛 䜴䜵䝤䝕䜱䝺䜽䝖䝸䠖1994ᖺ Yahoo! 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NDC分類表をもとに、選択したテーマについて資料探索する際 に有効と思われるNDC分類番号3桁をそれぞれ考えられる限り 複数挙げてください。 クリック 3 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 第１階層 第２階層 日本十進分類法 （NDC）9版を選択 第１階層 どれか１つを選択 第３階層 クリックして展開させていくと、 選択したグループの下位のグ ループが表示される 分類検索 課題A HOME画面から ◇A‐3. A‐2.で挙げたNDC分類番号3桁を用いてKULINEで分類検索を行い、 書名にA‐1.で挙げたキーワードを含まないが、各テーマについて調 べるのに役立ちそうな図書を1冊ずつ答えてください。必要に応じて、 分類検索に加えて、件名による絞込み検索を使って図書を絞り込 んでください。 クリック 検索結果一覧 第１階層 第２階層 第３階層 クリックして展開させていくと、 選択したグループの下位のグ ループが表示される 分類番号が表示される。 NDC9（日本十進分類法９版） 121（哲学>東洋思想>日本思想） A‐1.で挙げたキーワードを 含まないものを１冊答える 選択した 分類で検索 4 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 件名による絞り込み検索 件名による絞り込み検索 件名で絞り込み検索 （例：日本思想） 絞り込み条件、結果一覧が 表示される。 分類検索 詳細検索画面から 課題A ◇A‐4. KULINEの分類検索を使うことの利点や欠点を述べてください。 選択画面から分類を選択し、 クリックして分類番号確定 京都大学では図書館・室ごとに様々な分類法が 使われている 例） ・日本十進分類法（NDC) ・国立国会図書館分類法（NDLC) ・その他、独自の分類 各図書館内に分類表が掲示されていたり、図書館のHPに その館の分類方法について紹介されている場合もあります。 提出方法 授業ページから答案ファイルをダウンロードして回答を記入し、 メールに添付して提出する。課題Aと課題Bの回答を一緒のファイ ルで提出する。 • 件名：「学術情報リテラシー入門分類演習１ 氏名 学生番号」 • 答案ファイルをメールに添付すること。 • 作成中の答案は消えてしまわないようにこまめに保存するように すること。 • PCのデスクトップに保存したファイルはログアウトすると消えてしま うので、USBメモリなどに保存すること。 5 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 課題時間 質問・相談があれば 補助者までどうぞ！ 15時30分まで 分類とは？ 情報を一定の法則によって整理するもの 分類する視点･観点によって方法は異なる 図書の分類 分類演習1 課題B 規則に基づき、体系的に配列 →図書分類法 日本十進分類法 (NDC)、国立国会図書館分類法(NDLC)など ウェブの情報は？ カテゴリ検索 フォークソノミー(folksonomy) サービス提供側により作成された カテゴリ（テーマやジャンル）ごとに分類されたリンク集 の中からウェブサイトを検索 上位階層にあるカテゴリ名を クリック folks(人々) + taxonomy(分類) 利用者自らがウェブ上の情報に自由にタグ（目印 となるキーワード）を付与し、利用者間で共有 ⇒共同作業による分類 例） Yahoo!カテゴリ 下位階層に あるカテゴリ が表示 階層構造 6 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 フォークソノミーの例 はてなブックマークとは Flickr（写真） YouTube（動画） Citeulike、 Mendeley、 Connotea（文献） Delicious、はてなブックマーク （webサイト） ソーシャルブックマークサービスの１つ ウェブページをブックマークし、タグやコメントをつけて 整理する →自分の収集した情報の整理 ブックマークを公開し共有する →・他の利用者が収集した情報や、ウェブページ に付与したタグ・ ソーシャルブックマーク コメントを参照 ・タグにより検索 ⇒ウェブ上の情報検索・整理に活用 はてなアカウント取得 はてなブックマークを使う 事前準備 はてなアカウント取得 ブックマークレットの設定 ※注意※ はてなIDには学生番号やECS-ID を使用しないでください。 ブックマークする 自分の追加したブックマークをみる 自分の追加したブックマークから同じタグをつけ たページを検索 他のユーザのタグ・コメントをみる タグをもとに全体のブックマークから検索 ② ブックマークレットを設定する ブックマークレットの設定 ① ログインする 手順は、前回の授業で配布したプリント、または 学術情報リテラシー入門ページの「はてなブック マークの登録方法」を参照。 「ログイン」をクリック マイページ http://b.hatena.ne.jp/ に接続 トップページ ・「はてなブックマークをはじめる」をクリック または、 ・「ヘルプ」をクリック⇒「はてなブックマーク をはじめる」から入る ID、パスワードを 入力して「送信」 →マイページへ 7 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 ブックマークレットの設定画面 ブックマークする の両方を追加してください。 右クリック→お気に入りに追加 ⇒課題B-1,B-3 ブックマークしたいページを見つけて お気に入りバーの をクリック セキュリティ警告：追加しようとしているお気に 入りは、安全でない可能性があります。続行し ますか？ →「はい」をクリック 作成先：「お気に入りバー」に追加 ※お気に入りバーが表示されない場合は、ページ上部のメニュー付近を右クリックして「お 気に入りバー」を 追加 ※上記でうまくいかない場合は、 ページ下にあるリンクを設定して ください。 タグ、コメントの入力画面 自分の追加したブックマークをみる 例） [図書館][京都大学]情報検索への入口 → タグ： [図書館][京都大学] コメント：情報検索への入口 「マイページ」をクリックしてログイン ・タグとコメントを入力 する。（タグは[ ]で囲む。 [ ]を付けない場合は コメントとして表示され る。） ・「ブックマークを確認」 をチェックして「追加」を クリック ログアウトするときはここ（▼）をクリック ⇒プルダウンメニューから「ログアウト」を選択 マイページ 自分の追加したブックマークから同じタグを つけたページを検索 マイページ アカウントID 自分のつけた ブックマーク タグをクリック タグ コメント タグ・コメントを編集する ブックマークを削除する 8 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 自分のブックマークを対象にしたタグ検索結果 （タグ「図書館」で検索） 他のユーザのタグ・コメントをみる ⇒課題B-2 ○○usersという部分を クリック 自分がブックマークしたページ のうち、選択したタグをつけた もののみ検索される タグをもとに全体のブックマークから検索 ⇒課題B-3 タグ タグをクリック コメント 全体のブックマークを対象にしたタグ検索結果 KULINEのタグ機能について （タグ「図書館」で検索） 2012年度より1年間試行運用ののち、本サービスに移行。 当面は図書館・室によるタグ付け。利用者は検索のみ使用可。 全体のブックマークから 選択したタグがつけられ たページが検索される 9 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 ホーム画面（簡易検索画面） 課題Bの目的 タグ検索 ホーム画面で、簡 易検索下の「タグ 検索」をクリック。 図書分類法やカテゴリ検索と比較しながら フォークソノミーのメリット、デメリットを考察し、 情報検索における分類について考えを深める キーワードでタグ を検索。表示され ているリストから も選択できる。 研究成果 課題B B-1 京都大学ホームページ 京都大学ホームページに掲載されている研究成果のうち 2014年8月付の記事から自分の興味のあるものを3つ選 び、それぞれのページにタグとコメントを付けて、はてなブ ックマークに登録してください。その際、タグは必ず複数 付けてください。 ホーム > 研究・産官学連携 > 研究成果 ホーム>研究・産官学連携>研究成果 http://www.kyoto-u.ac.jp/ja/research/research_results/ B-2 8月の日付のニュース B-1でブックマークしたページに他のユーザが付けた タグを確認し、自分の付けたタグと違うものがあれば どのような点に違いがあるか具体例を挙げて、相違 点を述べてください（例：日本語と英語の違い、植物と コムギなどの階層の違い、など）。 選択しているのが自分だけだった場合は、自分の考 えたタグの工夫した点を答えてください。 10 2014/10/15 学術情報リテラシー入門 第3回 分類演習1 B-3 B-1でブックマークした記事の中から１つ選択してく ださい。 自分が記事に付けたタグと同じタグが付けられて いるページを全体のブックマークから検索し、記事 の内容に関連したページを3つブックマークしてくだ さい。 同じタグが付けられているページがない場合は、 選択した記事に他の利用者によって付けられたタ グで同様に検索し、記事の内容に関連したページ を3つブックマークしてください。 B-4 フォークソノミーのメリット、デメリットについて、図書 分類法やカテゴリ検索のような、あらかじめ作成され た既存の分類体系に基づく情報検索と比較しながら 考察してください。 提出方法 解答用紙（Wordファイル）をダウンロードして、課題A、B の答案を記入し、メールにファイル添付して提出する 次回（10/22）の授業に関する連絡 ・提出先：[email protected] ・件名：「学術情報リテラシー入門分類演習１ 氏名 学生番号」 ・締切: 【厳守】2014/10/20（月） 24:00 [日本時間] ※作成中の答案は消えてしまわないようにこまめに保存すること ※PCのデスクトップに保存したファイルはログアウトすると 消えるので USBメモリなどに保存すること 附属図書館3階 ライブラリーホールで行います。直接 集合してください（これまでと場所が異なるので注意！） 演習１の答案に記入した、選択したテーマをもとに、 図書館での演習・グループワークを行います。 ・用意できる人は、資料として、課題Aの答案をプリントア ウトして持参してください。 ※答案には必ずはてなアカウント（ID）を記入すること （成績が出るまで、はてなブックマークを消さないようにしてください） 11 はじめに 学術情報リテラシー入門 第4回 分類演習２ NDLC（国立国会図書館分類法）について 課題C（グループワーク） グループ発表 課題提出 2014年10月22日（水）４限 前回までの復習 日本十進分類法（NDC） 000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 図書分類法 NDC（日本十進分類法）： 十進法を用いた分類方法。すべての分類を０～９の数字 の組み合わせで表す。3桁の数字と細分類からなる。 代数学・・・4（自然科学）＋1（数学）＋1（代数学） →「411」 総記 哲学・宗教 歴史 社会科学 自然科学 技術 産業 芸術 言語 文学 410 数学 400 自然科学 411 代数学 410 数学 412 数論[整数学] 420 物理学 : ： 430 化学 440 天文学、宇宙科学 450 地球科学、地学 460 生物科学、一般生 物学 470 植物学 480 動物学 490 医学、薬学 大 NDLC分類表 NDLCとは 国立国会図書館分類法 National Diet Library Classification 国立国会図書館（NDL）が作成した分類法。 アルファベットと数字の組み合わせで表す。 代数学・・・MA（数学）＋６１（代数学） →「MA61」 京大では附属図書館がNDLCを採用している。 細 1 平成26年度全学共通科目 「学術情報リテラシー入門」 第4回（2014.10.22） 資料の探索方法 演習（課題C） KULINE・・・タイトル検索や分類検索を使って目的の 本を絞り込む。 グループワーク【C-1～C-4】 課題A（前回の授業）で選択したテーマごとに3～4名で グループワーク その後、C-3について、3～5分程度の発表を行う。 時間内に解答用紙をグループで１枚提出。 ブラウジング・・・棚を見て直接本を探す。 思い浮かばなかった本に出会うことも。 個人提出課題（宿題）【C-5,C-6】 各個人で解答を作成し、期限（来週月曜の24時）まで にメールで提出。授業の最後に説明します。 課題C【グループワーク】 附属図書館２階 グループで1枚解答用紙を提出 C-1．選択したテーマについて調べるのに有効と思われるNDLC（国 立国会図書館分類法）分類番号を考えられる限り挙げてください。 ※分類番号は解答例を参考に、「アルファベット+数字」で答えてください。 数字の区分に当てはまるものが無ければ、アルファベットだけでも構いません。 C-2．C-1で挙げたNDLC分類番号の中で特に有効そうなものをいく つか選び、その分類番号の棚をブラウジングし、役立ちそうな図書を3 冊挙げてください。 C-3．附属図書館の配架方法でもあるNDLCと、NDC（日本十進分類 法）を見比べて、テーマにおけるそれぞれの分類体系の特徴等を比較 して簡単にまとめてください。 C-4. 他の班の発表を聞いて、気付いたことや感じたことを簡潔にまと めてください。 発表（15：45-16：05） 15:10-15:45 C-1～C-3の解答記入と発表準備 15:45-16:05 発表 （数グループ） 16:05-16:15 C-4記入、解答用紙提出 C-3について発表 時間は３分～５分程度 発表者は何人でも構いません。 形式は自由ですが、スライドや用紙は使わず、口頭で 発表してください。 2 15：10～15：45の課題解答時間のうちに、発表準備も 行うように。 平成26年度全学共通科目 「学術情報リテラシー入門」 第4回（2014.10.22） グループ分け 選択したテーマ別に３～ ４人でグループを作り、 問題用紙・解答用紙・分 類表のセットをグループ で１セット受け取ってくだ さい。 発表（15：45-16：05） スライド（前） C-3． ヒトの進化 附属図書館の配架方法でもあるNDLCと、 NDC（日本十進分類法）を見比べて、テーマにおける それぞれの分類体系の特徴等を比較して簡単にまとめ てください。 京都の祭りの 文化 ポイント ・テーマの分類番号の前後やその周辺にはどのようなものが テーマは前回の授業で 選んだもの。 わからない人は補助者 に申し出てください。 分類されているか 地球温暖化の メカニズムと対 策 ・分類全体を見て、選択したテーマ（分野）はどう位置づけられ スポーツと政治 ているか ・テーマ（分野）の探しやすさ 課題C-5,C-6【個人提出課題】 C-4記入・アンケート 授業後メール提出（解答用紙（WORD）に記入して添付送信） 解答用紙は、C-4を記入の上、必ず提出するように。 アンケートも前の机で回収します。 問題用紙と分類表は回収しません。 C-5．資料探索における図書分類法の活用の意義と留意点につい て、ブラウジングの効果に触れて、意見を述べてください。 C-6．課題Aのテーマの中から１つを選び、そのテーマに関連する 事項について、自分なりの分類を提案してください。NDCや NDLCを参考にして、できるだけユニークな分類体系を考えてみま しょう。 ※グループのテーマとは違うテーマでも構いません。 ※分類体系の表し方は自由です。Word機能の表や図形を使っても 構いません。 茶-----発酵茶-----紅茶 ｜ ｜----半発酵茶----ウーロン茶 ｜ -----不発酵茶----緑茶----煎茶 |-----玉露 -----番茶 例）テーマ「茶の文化」 提出方法 C-5,C-6（個人提出課題）はメール提出。 解答用紙を授業ページからダウンロードして記入し、 メールに添付して提出。 提出先：[email protected] 件名：「学術情報リテラシー入門分類演習2 氏名 学 生番号」のようにすること 締切: 【厳守】2014/10/27（月） 24:00 [日本時間] ファイルの添付忘れに注意！ 3 平成26年度全学共通科目 「学術情報リテラシー入門」 第4回（2014.10.22）