アカデミア 文学・語学編 このページには、1996 年度から

アカデミア 文学・語学編
このページには、1996 年度から 2014 年度に刊行された論文等の目次が掲載されています。
●第 96 号（2014 年 6 月）
論文名
表象としての森
氏名
橋本 惠
頁
1-20
A. A. Milne の『クマのプーさん』，『プー横丁にたった家』における考察
日本人スペイン語学習者の発話における韻律的特徴に関するケーススタディ
泉水 浩隆
21-55
リテラシーを育てる大学英語
鹿野 緑
57-78
Tanja McCANDIE
79-91
―ペーパーバックを一冊読む授業の試み―
Using Autonomous Vocabulary Notebooks to Achieve Language Proficiency
Chris DAVANZO
【注解】
蘇軾詩注解（十五）
山本和義
94-120
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 95 号（2014 年 1 月）
論文名
氏名
“Muri, muri, muri!”: Reflections on a Presentation Skills Course
Anthony CRIPPS
日本“篇立音義”與漢字研究
梁
曉虹
頁
1-14
15-40
―以《淨土三部經音義》為中心―
映画『鳥』（1963）の多義性
中田 晶子
41-64
The Benefits of Assessment through Rubrics
John HOWREY
65-78
The Impact of Milton Model Language Patterns
Brad DEACON
79-98
on EFL Student’s Timed-writing Speed
Teacher Questions and Feedback: One Teacher’s Performance
Brian HERSCHLER
99-130
―An Ethnographic Study―
メベッド・シェリフ
131-152
英語前置詞 before と after
佐々木剛志
153-170
A Complex Adaptive Systems Perspective of Long’s Interaction Hypothesis
William N. KUMAI
171-178
言語景観の多層性に関しての一考察
丹羽 牧代
179-202
外国語教育研究における混合研究法とトライアンギュレーション
太田 達也
203-214
Readers Theatre 大学英語授業の実際
浅野 享三
215-232
Critical Incidents of Female English Majors
Avril Haye-MATSUI
233-242
Phraseological Units in Non-related Languages
Umida ASHUROVA,
243-252
川端康成文学におけるジョイスの影響と自由連想
―「水晶幻想」を中心に―
【研究ノート】
Zarina HOJIEVA
A Native Japanese Teacher’s Secondary School Experiences, His Teachers,
Tanja McCANDIE
253-263
山本和義
264-294
and Their Impact and Influence on His Professional Identity and Teaching Beliefs: A Case
Study
【注解】
蘇軾詩注解（十四）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
【論文】
周文における諷刺
中裕史
295-322
―『煙苗季』の人物描写から
●第 94 号（2013 年 6 月）
論文名
氏名
頁
束縛原理をめぐって
有元將剛
1-25
ホプキンズ的エレジー『ユリディシー号の沈没』
山田泰広
27-47
Successful Late L2 Learners' Ultimate Attainment in the CPH Research: Literature Review Midori Shikano
読解テキストを視覚化させる発問の試み
浅野享三
A Narrative Study of One Teacher's Professional Development through the Usage of
Brad Deacon
Conversation Videoing for Assessment
49-62
63-102
103-133
Graham Taylor
Changes in Vocabulary Teaching: A Personal Perspective
John Shillaw
135-144
Once More, with Feeling !: Adding Depth to EFL Communication Class Activities
Aya Kawakami
145-158
V. Bose James
159-169
山本和義
171-198
【研究ノート】
Principles of Developing Materials for Target Language Teaching
【注解】
蘇軾詩注解（十三）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 93 号（2013 年 1 月）
論文名
Giving Students the Pedagogical Tools They Need
氏名
Anthony Cripps
頁
1-12
「聖ジョージによる竜退治の伝説」の変遷
橋本惠
13-33
日・中・韓漢字音読み分け原則の比較
周錦樟
35-51
《法華經釋文》漢字訓詁研究
梁曉虹
53-76
―以仲算“今案”為中心―
陳五雲
Creative Presentation and Performance in the Language Classroom
David E. Kluge
―帝国主義および植民地主義から多文化主義へ―
77-106
Jon Catanzariti
新聞報道と『ドイッチュランド号の難破』
山田泰広
107-120
学び直し大学初年次英語とその授業
浅野享三
121-149
Drama Techniques as an Intermediate Step for EFL Writing
Aya Kawakami
151-160
Contextual Dynamics and Small Group Language Activities
William N. Kumai
161-170
外国語作文における修正フィードバックの 効果に関する研究の動向と展望
太田達也
171-180
Functions of Learner Output in Target Language Acquisition
V. Bose James
181-190
Consciousness-raising brought up to date
Richard Miles
191-201
鹿野緑
203-214
山本和義
216-254
【研究ノート】
【書評】
Nelson, Cecil L. (2011). Intelligibility in World Englishes: Theory and Application.
New York: Routledge. ―国際英語のインテリジビリティ―
【注解】
蘇軾詩注解（十二）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
【論文】
軍隊小説にみる周文の特徴
中裕史
255-282
―短篇小説を中心に―
●第 92 号（2012 年 6 月）
論文名
言語獲得の観点から探る終助詞の機能
氏名
木戸康人
頁
1-42
村杉恵子
英国の聖ジョージ伝説
橋本惠
43-54
英語の未来進行形とフランス語の未来時制
練尾毅
55-80
The Argument for a Common Asian Framework for English
David E. KLUGE
言語運用から見た促進方略
丹羽牧代
81-100
101-136
－セラピスト・クライエント間の情報共有をめぐるケーススタディ－
The Internet as a Source of Teaching Material －What to look for and what to be careful of Ken HINOMIZU
137-147
－
Estudio experimental sobre la percepción de la entonación del español por los estudiantes Hirotaka SENSUI
149-174
universitarios japoneses
From Reading Circles to Culture Circles: Meeting Curricular and Departmental Goals
Suzanne BONN
175-184
山本和義
185-216
【注解】
蘇軾詩注解（十一）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 91 号（2012 年 1 月）
論文名
氏名
日・英語の指定文と倒置指定文の話題と焦点の扱い
有元將剛
英語前置詞 round
佐々木剛志
頁
1-25
27-38
An Introduction to Oral Interpretation and Its Relation to Nanzan Junior College
Keizo ASANO
39-63
David E. KLUGE
William N. KUMAI
ドイツ語学習者の作文プロセスにみるインターネット情報利用行動
65-92
太田達也
－学習者の行動観察研究より－
Feedback that Feeds Forward
John HOWREY
93-107
Bridging the Classroom and the Outside World:
Aya KAWAKAMI
109-121
Experiential Learning and the GP Program
Robert HEWER
Movie Scripts for Presentations
Richard MILES
123-128
English as Global Language: Facilitator not Oppressor
Christopher S. DAVANZO
129-134
Language Learner Identities: A Preliminary Review of Literature
Laurence M. DRYDEN
135-163
籾山仁三郎論＜序＞－文献, 年譜および研究視点－
広瀬徹
165-179
Global Dynamics and Small Group Language Activities
William N. KUMAI
181-191
Tasks in Target Language Acquisition
V. Bose JAMES
193-205
山本和義
207-242
【研究ノート】
【注解】
蘇軾詩注解（十）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
【論文】
四川文学における成都人の形象－『暴風雨前』、『家』を中心に－
244-264
中裕史
●第 90 号（2011 年 6 月）
論文名
氏名
『緋文字』と現代批評（１）－「伝記的自己」と「文学的自己」
武田悠一
Enfance et jeunesse à l’île Rouge: images et rôles de l’enfant dans le roman malgache
Raoul F. HOLLAND
頁
1-29
31-73
再論近代漢語三音節子尾詞
梁暁虹
75-97
転換する言語教育政策：「仕事」ツールとしての言語能力から PISA 型言語能力へ
鹿野緑
99-119
Reflective Portfolios in the EFL Classroom: Rationale and Implementation
Suzanne BONN
121-140
Exploring Returnee Linguistic and Cultural Identity: A Study of 3rd Year High School
Sean O’CONNELL
141-155
V. Bose JAMES
157-169
Storytelling in Oral Communication Class: The Implementation of Listening, Comprehension Mauro LO DICO
171-180
Studens in Japan
Communicative Competence and Target Language Acquisition
and Interpretation
Promoting Critical Thinking in Foreign Language Learning: A Shift in Perspective
Shingo MORIYAMA
181-188
山本和義
190-218
【注解】
蘇軾詩注解（九）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 89 号（2011 年 1 月） （髙橋覚二教授、横田忍教授退職記念号）
論文名
Über die Wortbedeutungen der Freiheit in den Schriften Schillers
氏名
Katsuhiko NAITO
頁
1－31
―Vorbericht einer Untersuchung―
タンホイザー伝承と泉鏡花の『高野聖』
横田忍
33－53
ルツ記の研究 ―1 章 1～7 節―
柊曉生
55－96
英語の Copular Clause 再訪
有元將剛
97－126
英語前置詞 around
佐々木剛志
127-138
英語とフランス語の単純過去形
練尾毅
139-180
ヴィクトル・ユゴーと紋中紋手法（mise en abyme）
丸岡高弘
181-210
改正臓器移植法と尊厳の問題
加藤泰史
211-226
岡地稔
227-271
Oliver BAYERLEIN
273-287
Andreas RIESSLAND
289-304
大竹弘二
305-330
大学の外国語教育は何を目指すべきか
太田達也
331-358
Globalization, Status Quo and Japan's English Proficiency Future
Robert HEWER
359-377
H. v. クライストの『ミヒャエル・コールハース』―ある古い年代記から―
林田雄二
379-398
V. Bose JAMES
399-412
山本和義
413-444
―「人間の尊厳」概念に関する予備的スケッチ―
911 年・シュヴァーベンにおける「騒擾」（tumultus）
―シュヴァーベン太公権形成前史・覚え書―
E-Learning in Japan
―Rückblicke und Ausblicke―
Videokonferenzen
―potentielle Probleme und ihre Lösungen
非常事態を統治する
―近代初期の政治理論における規範と例外について―
「直接話法」と「間接話法」の使用に見る，作品の演劇性について
Interdisciplinary Aspects of Target Language Acquisition
【注解】
蘇軾詩注解（八）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 88 号（2010 年 6 月）
論文名
氏名
英語前置詞 about
佐々木剛志
Introducing Changes into the Curriculum:
Takashi MATSUNAGA
頁
1－13
15－43
An Interim Report on the Curriculum Project
《新華嚴經音義》與《新譯華嚴經音義私記》之俗字比較研究
梁曉虹
45－86
陳五雲
徐時儀
Sean O'CONNELL
87－107
Varying Factors of Target Language Learners
V. Bose JAMES
109-123
リスニング力向上を目指した PC パッケージソフトウェア活用方法の
森山 真吾
125-140
山本和義
142-176
Exploring the Links between English Teacher Collaboration and
Motivation
考察
【注解】
蘇軾詩注解（七）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 87 号（2010 年 1 月） （岡部朗一教授退職記念号）
論文名
氏名
頁
英語前置詞 with
佐々木剛志
1－11
言語獲得における主節不定詞変種としての裸動詞
中谷友美
―縦断的観察的研究―
村杉恵子
Features of Learner Autonomy in Target Language Acquisition
V. Bose JAMES
61－75
Braddock Revisited: Topic Sentence Placement and Frequency in
John HOWREY
77－92
山本和義
93-120
13－60
Academic Writing
【注解】
蘇軾詩注解（六）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 86 号（2009 年 6 月）
論文名
氏名
頁
虚辞の移動と EPP
有元將剛
1－33
OED の中の日本語起源の英語
佐々木剛志
35－57
言語獲得における主節不定詞現象：縦断的観察的研究
中谷友美
59－94
村杉恵子
L’esclavage dans le roman malgache d’expression française: la traite en amont, attitudes
Raoul F. HOLLAND
95－117
diverses et conséquences
Guidelines for Assessing Target Language Acquisition
V. Bose JAMES
119－131
山本和義
133－170
【注解】
蘇軾詩注解（五）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 85 号（2009 年 1 月） （生野芳徳教授追悼号）
論文名
シラー美学講義研究断章
氏名
頁
内藤克彦
1－27
束縛と EPP
有元將剛
29－45
英語前置詞 over
佐々木剛志
47－57
カントとヴィンデルバント
加藤泰史
59－73
Integral Features of Target Language Teaching Philosophy
V. Bose JAMES
75－87
Learning Language and Cross-cultural Understanding
John HOWREY
89－103
Noticing Grammar in Oral Presentations
Richard MILES
105－113
How Much Teacher Talk?:
Dale BROWN
115－125
Brian HERSCHLER
127－142
―カントの『判断力批判』との関連において―
―「哲学史」構想をめぐるひとつの補遺的スケッチ―
Perspectives from Theories of Second Language Acquisition
Authentic Texts:
Arguments For and Problems With
泉鏡花の『楊柳歌』
横田忍
144－166
山本和義
167－202
―柳の歌と鏡花の原風景―
【注解】
蘇軾詩注解（四）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 84 号（2008 年 6 月）
論文名
氏名
頁
An Exploratory Analysis of the Meanings and Dialectical Tensions of Japanese Friendship
Toru HANAKI
1－21
Le roman malgache: la mort―composant essentiel de l'identité d'un peuple
Raoul F. HOLLAND
23－59
The Functional Model: Text Analysis Employing the Systemic Description of Grammar
Andrew McINULTY
61－76
Testing Vocabulary Knowledge Through Listening
Harumi KIMURA
77－93
【研究ノート】
日常出会う理不尽な表現（2）
原不二夫
95－108
Integral Aspects of Learner Motivation in Target Language Acquisition
V. Bose JAMES
109－121
山本和義
124－146
【注解】
蘇軾詩注解（三）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 83 号（2008 年 1 月）
（デヴィッド・メイヤー教授、大岩勉教授、玉崎孫治教授、ジョン・シーランド教授退職記念号）
論文名
日本語のゼロ代名詞再考：
文内照応における二種類の判断形式
氏名
阿部泰明
頁
1－33
日本語の分裂文と照応形の束縛
有元將剛
35－69
英語前置詞 by
佐々木剛志
71－81
反復と回帰―アメリカン・ゴシック論序説―
武田悠一
Morley と Dickens, そして Forster
山崎勉
113－130
Developing the Test of English Ability (TEA)
John SHILLAW
131－142
Actividades de Escritura para Japoneses
Felisa REY y
143－173
83－112
Ascensión
MONTERO
フランス語の大過去形と英語の過去完了形
練尾毅
175－192
ドイツ伝承文学と水の精
横田忍
193－209
Mikihiro MORIYAMA
211－226
梁曉虹
227－254
―テューリンゲン地方のニクセ伝説―
Revival of the Sundanese Language?:
Some Preliminary Views on a Regional Language in Indonesia
《四分律音義》俗字拾碎
陳五雲
Outside Class Extensive Listening: Spring Semester Student Reflections
Robert CROKER
255－271
Mari OHTAKE
Fumiko MURASE
「仕事で英語の使える日本人の育成」の意味する「仕事で使える英語力」調査（１）
鹿野緑
273－294
Wider Perspectives of Interactive Learning in the Target Language Classroom
V. Bose JAMES
295－306
A Model in Content-Based Instruction: Teaching the Stock Market
John HOWREY
307－320
Cohesive Devices and Text Comprehension: How Reference, Substitution and Ellipsis
Andrew McINULTY
321－327
Dale BROWN
329－344
山本和義
345－364
―ディスコース・コミュニティーからみた大学 ESP 教育―
Contribute to Text Comprehension
Quantifying Sinclair's Idiom Principle: What Proportion of Text does the Idiom Principle
Account for?
【注解】
蘇軾詩注解（二）
蔡毅
中裕史
中純子
原田直枝
西岡淳
●第 82 号（2007 年 6 月）
論文名
氏名
頁
"Balance" in Forster's A Passage to India
John SELAND
英語前置詞 for
佐々木剛志
19－30
模倣と創造
橋本惠
31－42
アスペクトの獲得：
村杉恵子
43－93
愛媛方言から言語（獲得）理論へ
冨士千里
Suffixes in Competition: Productivity of "-er" and "-ist"
Ken HINOMIZU
L'évaluation du niveau des compétences linguistiques à l'université: test standardisé ou David COURRON
1－18
95－104
105－139
test-maison? Réflexions sur le choix de l'université Tamkang de Taipei
Teaching the Reading of Advertisements as Language Education
Mariko KUBO-HOLLAND 141－165
Language Immersion Education in Japan:
Midori SHIKANO
167－181
V. Bose JAMES
183－191
山本和義
194－216
Benefits and Challenges of Dual Language Programs
【研究ノート】
Development of Target Language Through Interactive Learning
【注解】
蘇軾詩注解（一）
蔡毅
中裕史
中純子
西岡淳
原田直枝
●第 81 号（2007 年 1 月） （伴紀子教授退職記念号）
論文名
氏名
頁
英語前置詞 to
佐々木剛志
1－8
On What Motivates Wh-Movement: Long-Distance Wh-Movement and Derivation by
Tatsuya SUZUKI
9-38
Phase
Honne de Ikou II: La Reforma del Curriculo del Departamento de Estudios de España y
Abel CÁRDENAS
39－54
フランス語の半過去形と英語の過去進行形
練尾毅
55－93
"Chance" in Waugh's Vile Bodies
John SELAND
Latinoamérica desde el Punto de Vista de los Estudiantes
95－107
La mémoire dans le roman malgache francophone: les racines d'antagonismes historiques Raoul F. HOLLAND
109－145
《孔雀經單字》漢字研究
147－175
梁暁虹
陳五雲
Interlanguage Lexicon: Investigating lexical networks at three L2 proficiency levels
Yoshikazu C.
177－214
WATANABE
Integrating Language Skills in the English Communication Classroom
V. Bose JAMES
215－234
●第 80 号（2006 年 6 月）
論文名
氏名
頁
英語前置詞 of
佐々木剛志
1－8
阿里不逹考
周錦樟
English Language Collaboration: An Analysis of the Impact on Student Motivation
Sean O'CONNELL
27－38
Case Study on Conference Proposals: From the Perspective of Intercultural Rhetoric
Harumi KIMURA
39－62
Johnson & Newport (1989) と後続研究から見る第二言語習得における臨界期仮説の解釈
鹿野緑
63－82
9－25
●第 79 号（2006 年 1 月） （鈴木孝夫教授退職記念号）
論文名
氏名
英語前置詞 in
佐々木剛志
A Case Study in South Australia
Takashi MATSUNAGA
ソネットの系譜－その英国化
橋本惠
La Evaluacióｎ de la Proficiencia en Español como Lengua Extranjera: Descripción y Crítica Abel CÁRDENAS
頁
1－8
9－42
43－52
53－72
de la Entrevista de Proficiencia Oral
オーギュスタン・ティエリと物語的歴史
真野倫平
73－93
－『ノルマン征服史』の叙述をめぐって－
年代記史料はうそをつかないか
－『モンツァ本アレマニエン年代記』のテキスト構造－
岡地稔
95－156
林檎考
周錦樟
157－169
Decline and Fall: Evelyn Waugh and Black Americans
John SELAND
171－191
《新譯大方廣佛華嚴經音義》與
梁暁虹
193－211
Midori SHIKANO
213－229
V. Bose JAMES
231－245
《新譯華嚴經音義私記》之詞彙比較研究
Target-Language-Only Methodology for University Reading Classes:
Methodology and Students' Attitude Change
English through Conversational Interaction
●第 78 号（2005 年 6 月）
論文名
氏名
頁
Some Asymmetries among Categories: Why Adjectives Cannot Be Passivized
Tatsuya SUZUKI
1－12
William Charles Macready のこと
山崎勉
13－26
The Effects of Instruction and Practice of Elision in the LL
Hisako MORI
27－41
蘋果考
周錦樟
43－68
Making the First Connection:
Robert CROKER
69－77
English Language Learning in the Faculty of Policy Studies
●第 77 号（2005 年 1 月） （栗須公正教授退職記念号）
論文名
氏名
頁
三島由紀夫とスタンダール
栗須公正
1－42
フランス語と英語の未来時を表す現在形
練尾毅
43－73
オーギュスタン・ティエリ試論－征服理論をめぐって－
真野倫平
75－95
Touristes chez Stendhal, Mérimée et après
Patrick REBOLLAR
97－108
La femme dans le roman malgache d'expression française: compagne, victime ou
Raoul F. HOLLAND
109－127
Macready と Dickens, そして Forster
山崎勉
129－152
ドイツ伝承文学とリンゴのモティーフ
横田忍
153－171
從佛經音義的辨識看外來詞的漢化過程
梁暁虹
173－189
manipulatrice des hommes
陳五儀
La Evaluación de la Proficiencia en Español como Lengua Extranjera: Introducción y
Abel CÁRDENAS
191－208
Contextos
Religious Violence and Creative Reactions: The Aum Shinrikyo Affair as Reflected in
Michiaki OKUYAMA
209－218
Silent Survivor: oshio Mori's Woman from Hiroshima
David R. MAYER
219－248
More, most or -er, est?
Tsuyoshi SASAKI
249－259
From The Cherry Orchard to Sakura no Sono: Translating Lesbian Sexualities
James WELKER
261－275
Shadowing and Oral Reading: Investigation through Experiments and Research in
Mariko KUBO-HOLLAND
277－301
Extensive Listening in the Nanzan English Program At Seto
Robert CROKER
303－313
Writing Activities that Work in English Communication
Teresita A. CALANTAS
315－326
Helping Japanese Students Write Better Academic English Essays
V. Bose JAMES
327－339
ブラジル文献学アカデミー主催ポルトガル語研究国際大会研究発表報告
丸山徹
341－345
the Cultural Sphere
Cerebral Functions
●第 76 号（2004 年 6 月）
論文名
氏名
騎士の退場と再登場
橋本惠
大学教育における英語未修留学生のための英語初級クラス：その実践と意義
近藤祐一
頁
1－20
21－51
村杉恵子
Creating Discerning Students: Media Literacy in EFL
Louise HAYNES
53－63
Honne de Ikou I:
Abel CÁRDENAS
65－82
Sugerencias para el Mejoramiento del Departamento de Estudios de España y Latinoamérica
●第 75 号（2004 年 1 月） （金子章教授追悼号）
論文名
氏名
頁
【論文】
口承世界における歴史叙述の信憑性 －ヴィドゥキント『ザクセン朝史』・ハインリヒ 1 世
岡地稔
1－37
国王選挙に関する J.フリートの所説をめぐって－
R. Musli: Die Amsel －語りの構造から見た解釈の試み－
生野芳徳
39－62
＜涙つぼ＞の伝承
横田忍
63－81
シラーの『ドン・カルロス』における筋の統一について －王子の政治的教養悲劇として
内藤克彦
83－106
の解釈の試み－
エミリー・ディキンソンの機知とアイロニー －"I never saw a Moor"(#1052)の解釈をめぐ 鈴木孝夫
107－120
って
John Forster と James Carker のこと
山﨑勉
121－133
絵画名詞句内の照応形について
有元將剛
135－149
Sharing Language: Oral Interpretation as Language Education
Mariko KUBO-HOLLAND 151－169
The Level Of Difficulty of LL materials and Students' Responses
Hisako MORI
171－185
英語前置詞 on
佐々木剛志
187－193
The Effect of Oral Communication Practice on Three Measures of Anxiety
John SHILLAW
195－210
Nami IWAKI
授業支援 BBS の構築－ライティングクラスにおける使用を中心にして－
玉崎孫治
211-233
El Sitio Web de Plazas, un complemento de un texto de español como lengua extranjera: Abel CÁRDENAS
235－252
Aciertos y Fallos
El aprendizaje de idiomas en España
Felisa REY
253－269
試験問題作成の裏技－試験問題自動作成を目指して－
高橋覚二
271－303
La France et Francais vus à travers le roman malgache francophone (présenté à
Raoul F. HOLLAND
305－340
フランス語と英語の未来表現について
練尾毅
341－376
ドイツ語教育と異文化コミュニケーション－演劇的発想を用いて－
林田雄二
377－396
簡易中文國際音標
周錦樟
397－424
従佛經音義的〝同義為訓〟考察同義複合詞的發展
梁暁虹
425－447
コンカニ・ポルトガル語辞書二写本の関連についての一考察
丸山徹
449－457
Hydérabad, Inde en décembre 2002)
●第 74 号（2003 年 6 月）
論文名
氏名
頁
『妖精の女王』第六巻の物語構造
橋本惠
1－17
ゴンベルヴィル III：『シテレ』
倉田信子
19－42
外来語における子音の無声化に関する一考察
阿部泰明
43－66
英語前置詞 at
佐々木剛志
67－74
専門分野への橋渡しを目指した内容重視型の日本語教育
梅田康子
75－90
山口和代
Forbidding Duplicates: "The Bell-Tower"
Philip BRYER
91－119
Student-Generated Focus Points and Self-Assessment in the EFL Classroom
Louise HAYNES
121－134
A note on Nominal deriving suffixes
日野水憲
135－143
ZPD Observed Through Interactions In Classrooms
松永隆
145－169
Using Graded Reader-Cassettes in a Self-access Listening Program
David RINES
171－199
PVACC-ING and ACC-ING: A Small-Clause-Based Approach to the Lack of Exceptional
鈴木達也
201－215
周錦樟
217－243
Passive in English ACC-ING
兒化廢除論
●第 73 号（2003 年 1 月） （荻野昌利教授退職記念号）
論文名
氏名
頁
【最終講義】
歴史に学ぶ －ヴィクトリア朝イギリスと現代日本
荻野昌利
1－19
【論文】
寓意的な核としての空間形象 －『妖精の女王』第一巻「神聖の館」－
橋本惠
21－55
『リュシアン・ルーヴェン』と軍隊 －1834 年 3 月の新聞報道と作品着想の背景－
栗須公正
57－94
死のロンド：ミシュレ『フランス革命史』におけるロベスピエールの最期について
真野倫平
95－119
移ろいゆくものはすべて比喩にすぎぬ －ゲーテ思想詩研究断章－
内藤克彦
121－144
ロペ・デ・ベーガのコメディア『節度ある懲罰』－劇構造からみた名誉堅守の対応策－
佐竹謙一
145－172
山﨑勉
173－185
水の精の文学 －いわゆる「ラインの花嫁」バラードについて－
横田忍
187－206
束縛原理における先行の概念について
有元將剛
207－229
基礎ドイツ語教育への提言 －ドイツ語の発音・音読指導
林田雄二
231－251
近代漢語後綴"子"考察之一 －"子"附於量詞後
梁暁虹
253－269
El aprendizaje de idiomas en Europa
Felisa REY
271－303
The Japanese particle 'wa'
Tsuyoshi SASAKI
305－311
ヘーエントリープ
Charles Dickens の後期の小説と 高 所 衝 動
Sociolinguistic Investigation into Stuttering Frequency and the Management of
Yoshikazu C.
Agreement and Disagreement
WATANABE
313－333
【研究ノート】
日常出会う理不尽な表現
原不二夫
335－346
日本語初級レベルの留学生によって書かれたジャーナルと課題作文の比較分析
山口薫
347－358
丸山徹
359－365
細谷博
368－396
－総合政策学部の「日本語１」クラスの留学生の場合－
16 世紀ポルトガル語文法書文脈付索引作成報告(続) －Barros 文法書－
【論文】
「女生徒」の自立性 －『有明淑の日記』との関係で－
●第 72 号（2002 年 6 月）
論文名
氏名
頁
The Japanese Particle 'no'
Tsuyoshi SASAKI
1－13
On the Anaphoric Empty Category of the Get-Passive Construction
Tatsuya SUZUKI
15－27
Turn-Taking Behavior in Mother-Infant Interaction and Its Implications
Yoshikazu C. WATANABE
29－51
AIDS: A Topic that Spans the Curriculum
Louise HAYNES
53－67
水の精の文学――ハウプトマンの『沈鐘』をめぐって――
横田忍
69－96
●第 71 号（2002 年 1 月） （ロバート・リーマー教授、山本和義教授退職記念号）
論文名
Epistemological Roots of a Learner-Centred Approach
氏名
Robert CROKER
Images, rôles et identités de la femme dans le roman malgache francophone entre 1931 et Raoul F. HOLLAND
頁
1－19
21－55
1995
スタンダールの小説における｢特異性｣の問題
栗須公正
57－82
佛 音義 漢語讐音化研究
梁暁虹
Task-Based Learning: Portfolio Assessment Towards Collaborative Autonomy
Takashi MATSUNAGA
109－124
"Can't See the Forest": Buddhism in Toshio Mori's "The Trees"
David R. MAYER
125－136
Student Effort in Respect of LL Homework and Proficiency Improvement
Hisako MORI
137－154
外国人のためのフランス語学習辞典について
練尾毅
155－189
83－107
アラゴン自治州におけるカスティーリャ語･アラゴン語・カタルーニャ語の分布状況に関する 大岩勉
191－233
一考察(1)
Christianity, Colonialism, and the "Civilizing Mission" in Elspeth Huxley's
William F. PURCELL
235－249
The Japanese Particle 'e'
Tsuyoshi SASAKI
251－257
ＨＴＭＬ言語における補助教材――スペイン語学習支援としてのホーム
高橋覚二
259－300
16 世紀ポルトガル語文法書分脈付索引作成報告
丸山徹
301－316
陸游言懐詩初探
西岡淳
318－338
郭沫若の｢豪放｣と｢繊細｣――詩形との関連から――
中裕史
339－362
●第 70 号（2001 年 6 月）
論文名
氏名
頁
日本語における述語と時制要素の膠着について
青柳宏
1－30
Defining A Learner－Centred Approach
Robert CROKER
31－53
「の」であらわされる文法 範疇の獲得：実証的研究
橋本知子
55－87
村杉恵子
Is It Possible to Combine Reading and Oral Communication? ――Reading Aloud in an
Mariko KUBO-HOLLAND
89－117
Expository Class
Ngugi and the Church
William F. PURCELL
119－143
The Japanese Particles 'kara' and 'made'
Tsuyoshi SASAKI
145－155
Exception Passive and Structure of ACC-ING
Tatsuya SUZUKI
157－175
Integrating Language Learning and Teaching with the Construction of Computer Leaner Duane KINDT
177－208
Corpora
Mark WRIGHT
Survey of Students' Opinions on Acquiring Business English
Yukiji HACHISUKA
209－217
｢17 世紀書写コニシカ語･ポルトガル語辞書｣タイプ版覚書
丸山徹
219－229
●第 69 号（2001 年 1 月）
論文名
氏名
束縛条件Ｃについて
有元將剛
La Evaluación de la Expresión Oral en los Exámenes de los Diplomas de Español como Lengua
Abel CÁRDENAS
Extranjera：Una Guía para Profesores y Estudiantes
頁
1－24
25－67
Passion：An Analysis of Themes in the Gothic Novel
Clarita FILIPINAS
空間形象にみる寓意的対比－「神聖の館」と「高慢の館」－承前
橋本惠
大学における留学生の異文化コミュニケーション－中国人・韓国人留学生と日本人教職員－
近藤祐一
107－122
『カッサンドル』索引
倉田信子
123－148
伝説と歴史のはざまで－ミシュレによるジャンヌ・ダルク像－
真野倫平
149－170
死の世界からの声－ジャージー島の交霊術の語りの戦略－
丸岡高弘
171－200
Adopting Procedural Negotiation for Content and Language Courses
松永隆
201－217
An Insect Collection in Verse: The Komagane Poems
David MAYER
219－230
「名詞１＋Ａ＋名詞２」型の複合名詞（句）について
練尾毅
231－249
The Japanese Particle 'to'
佐々木剛志
251－257
Direct and Indirect Communication Strategies: An Overview of Research from a Cross-Cultural 高井次郎
69－80
81－105
259－279
Perspective
ジャーナルによる誤用訂正の効果について
山口薫
281－290
Prisca MOLOTSI
291－302
氏名
頁
－「日本語 A」クラスの 2 名の外国人留学生の場合－
Imagery and Poetic Expression in the Blues
●第 68 号（2000 年 3 月） （栗村道夫教授退職記念号）
論文名
ポール・クローデルの詩集『五大頌歌，付，新世紀を言祝ぐ行列賛歌』における聖書と典礼
栗村道夫
1－39
スタンダールと「ガゼット・デ・トリビュノー」紙－1825 年から 1830 年まで－
栗須公正
41－72
シラーの詩『喜びに』について
内藤克彦
73－94
＜窓＞と西洋文明－17 世紀オランダ－
荻野昌利
95－129
The Japanese particles 'ga' and 'o'
佐々木剛志
131－146
空間形象にみる寓意的対比－「神聖の館」と「高慢の館」－
橋本惠
147－164
Hard Times 再考：Bounderby 像の謎
山崎勉
165－175
水の精のバラード－ヘルダー，ハイネ，ミーゲルなど－
横田忍
177－206
An Examination of the Usefulness of Language Laboratory Homework
森久子
207－222
文法獲得：移動現象を中心として
村杉恵子
223－259
"Hopkins and the 'Turn' of the Sonnet"
John SELAND
261－283
On the Get-Passive Construction
鈴木達也
Commentaires et illustration d'une pratique méthodique et globale de l'exercice de
David COURRON 299－365
285－298
traduction-utilisée comme outil d'apprentissage actif de la syntaxe du français par les
apprenants japonais
●第 67 号（1999 年 9 月） （南山大学創立 50 周年記念論文集）
論文名
氏名
頁
詩人大使 ポール・クローデルと日本－カトリック信仰の人，その霊的交友－
栗村道夫
1-40
シラーの古典主義期の思想詩の一考察
内藤克彦
41－67
Toshio Mori's "1936"：A True and False Prophecy
David MAYER
69－81
An Introduction to C. A. N. H. E. L. P. Thailand：History and Activities
David RINES
83－98
なぜイザベルはローマへ戻ったのか？－『ある婦人の肖像』の結末について－
荻野昌利
99－120
軍事行動を正当化する「抑制」と「強化」のレトリック
岡部朗一
121－145
アメリカにおける働く親の就労条件と親子関係
藤本哲史
147－163
Inazo Nitobe y las lenguas extranjeras en Japón
Felisa REY
165－197
間接行為要求表現の表現の型とその理解－『コトバの意味づけ論を援用して』－
加藤理恵
199－216
－ビル・クリントン大統領の戦争メッセージ－
山口薫
日本語習得と文化理解－中国人および台湾人留学生の日本語表現にみる文化的要因－ 山口和代
217－233
近藤祐一
Complexity and the Language Classroom
Duane KINDT
235－258
Michael CHOLEWINSKI
William KUMAI
Paul LEWIS
Matthew TAYLOR
"Nosotros y el Departamento de estudios hispanicos"：Un proyecto de
Abel CÁRDENAS
259－274
integración de destrezas
日本語教育における学習ストラテジー研究について－初期の実証的研究と教育研究活動 伴紀子
275－294
－
The Japanese particles 'ni' and 'de'
佐々木剛志
295－314
Verbal Expression and Emotion in English：Exploring the ways poetry can help students
Prisca MOLOTSI
315－323
express feelings without constraint
Da,Desu,Desyo: An Expletive Verb Analysis of Japanese Copula Constructions
鈴木達也
325－365
王政復古期のスタンダール－ジャーナリズムから小説へ－
栗須公正
367－394
On Collaboration
Lawrence DAVIES
395－418
詩人と社会－ヴィクトル・ユゴーの「広場の孤独」－
丸岡高弘
419－448
自己成型としての冒険物語－迷宮の騎士 あるいは 騎士の迷宮－
橋本惠
449－472
言葉の饗宴－シェイクスピア初期喜劇の文体－
鈴木孝夫
473－491
El último Delibes
Carmen PAVÓN
493－515
Communal Bonding in Dramatic Presentations
Clarita FILIPINAS
517－536
Fostering Learner Autonomy: Self-selected Materials and Self-evaluation
松永隆
537－557
水の精のバラード
横田忍
559－585
サラゴサ県における言語状況について
大岩勉
587－636
(Mis)Representing Missionaries: Three Postcolonial Images
William PURCELL
637－655
日本人英語のテクスト性
玉崎孫治
657－683
Loser Takes All
John SELAND
685－698
Role Plays and Role Ploys in the College Oral Communication Class: Reacting to
Gabriel YARDLEY
699－730
ミラ・デ・アメスクアの『悪魔の奴隷』にみる劇構造
佐竹謙一
731－749
Lifelong Learning and Japanese Universities
Mark WRIGHT
751－767
いわゆる「総記」のガに関する覚え書き
青柳宏
769－788
First-Years' Learner Roles
●第 66 号（1999 年 3 月） （田中春美教授退職記念号）
論文名
氏名
頁
ホイッスラー vs. ラスキン裁判の芸術論的意味
荻野昌利
1－23
Theme 分析と日本語社説
玉崎孫治
25－65
受容と触発の美学ヘルダーの『シェイクスピア論』再考（一）
鈴木孝夫
67－88
C. S. Lewis and J. R. R. Tolkien
John SELAND
Questions to Be Answered:
鈴木達也
A Study of Root Interrogative Sentences in English
89－113
115－144
The Root of the Problem:
日野水憲
145－152
第二言語学習におけるメタ認知ストラテジーについて
伴紀子
153－169
Using Students' Own Conversation Cards in Large EFL Classes:
Duane KINDT
171－193
Proper nouns and the English article system
佐々木剛志
195－210
飛行装置とロマン主義的想像力
丸岡高弘
211－246
現代ガリシア語音声に関する地理的分布図の検討 (１)
大岩勉
247－297
La realidad de Castilla en las obras de Delibes
Carmen PAVÓN
299－324
誤用訂正と日本語教育――先行研究から――
坂本正
325－346
ドイツ語の名詞句における他動詞の主語と（四格）目的語
石井賢治
347－379
How are Primary Compounds Derived?
A Preliminary Report
――グランヴィル，ラマルチーヌ，ユゴー――
- ?Una herencia del 98? -
――核の後の二格付加語の位置を中心に――
複合述語文の獲得：４歳児の場合
村杉恵子
381－459
町田奈々子
Periodic Testing as a Component of Program Evaluation
Tim MURPHEY
461－486
松永隆
佐々木剛志
Helping Students Prepare for the TOEFL Test:
David RINES
487－503
総括の前未来について
練尾毅
505－522
ジェンダーと歴史
橋本惠
523－544
辻本裕成
569－586
町田奈々子
545－568
The Role of the Teacher
――フェミニズム／ジェンダー批評と文化研究の展開――
『源氏大鏡』一類本諸本の展開と校訂
【研究ノート】
The Tone System of Compounds in the Osaka Dialect-A preliminary study
●第 65 号（1998 年 9 月）
論文名
Teacher Facilitated Near Peer Role Modeling for Awareness Raising Within the Zone of
氏名
Tim MURPHEY
頁
1-29
Proximal Development
村上かおり
Little Dorrit: 何故 Marshalsea 監獄なのか？
山崎勉
31－42
Images of Missionaries in Modern and Contemporary Fiction
William PURCELL
43－61
A Comparative study of the interrogatives appearing in Portuguese, Kikongo, Konkani and 丸山徹
63－73
Japanese versions of Christian Doctrine in the sixteenth and seventeenth centuries (2)
Adapting Movies for Use in LL: Using Student Feedback
森久子
75－99
Genericity and the English Article System
佐々木剛志
101－109
Interaction from the First Class Students' voices in effecting lessons
Duane KINDT
111－136
Graham Greene: Love in The Man Within and The End of the Affair
John SELAND
137－164
The Internet as Tool Box for Language Teachers
Lawrence DAVIES
165－175
Condemning Our Students to Mediocrity
James NORD
177－204
Further East in Isan: C. A. N. H. E. L. P. Thailand's Third English Workshop
David RINES
205－226
Anastasia BROWNLEE
Michele MITSUMORI
言語（獲得）理論と方言研究
村杉恵子
227－259
第二言語獲得における普遍文法の役割－日本人英語学習者のデータを基に－
有元將剛
261－276
MUSIC IN LANGUAGE LEARNING-An introduction to the usage of music to aid in the
Prisca MOLOTSI
277－287
learning process-
●第 64 号（1998 年 3 月） （オイゲン・ルッカー教授、ペドロ・シモン教授退職記念号）
論文名
ガブリエル・ガルシア＝マルケスの小説における<神父>あるいは<司教>についての研究
氏名
Pedro SIMÓN
頁
1－24
The Myth of the Primacy of Religious Experience: Towards a Restoration of the Moral Dimension James HEISIG
25－45
Umeko Tsuda, Pionera de la enseñanza de idiomas en Japón
Felisa REY
47－71
El diario como técnica narrativa en la novelística de Delibes
Carmen PAVÓN
73－96
一斉授業で個別指導を狙うスペイン語作文
高橋覚二
ビジネススペイン語の授業レベルと目標設定上の問題点
大岩勉
119－157
現代スペインの思想状況－ハビエル・スビリの『感覚的知性』を中心として－
木下登
159－175
シラーの思想詩『芸術家』
内藤克彦
177－196
97－118
Kriegswirtschaft in Deutschland 1939-1945
Walter STEITZ
明治時代の一ドイツ人宣教師の日本観－C.ムンチンガー著 Die Japaner『日本人』についての一 Richard SZIPPL
197－223
225－251
考察
The Structure of ACC-ING: Tense-Neutral T Projection and the Visibility of A-Traces
鈴木達也
253－300
English for Non-Majors in Japanese Universities: Benefits of More Listening in the First Year
Linda WOO
301－313
The Sound and the Fury: Jason as a Sadomasochist
John SELAND
315－328
Using the Computer as a Teacher
James NORD
329－378
Old habits may die hard: Japanese students' reading strategies
佐々木剛志
Tim MURPHEY
To write or not, or to revise or not: a writing strategy study
379－398
399-416
松永隆
自己成型としての冒険物語－『妖精の女王』第一巻の騎士と読者－
橋本惠
417－435
Another Year in Isan: C. A. N. H. E. L. P. Thailand's Second Volunteer English Workshop
David RINES
437－460
On the Minimal Link Condition: Minimal but Substantial
有元將剛
461－476
A comparative study of the interrogatives appearing in Portuguese, Kikongo, Konkani and
丸山徹
477－490
助詞「は」と「が」の習得について－文法性判断テストを通して－
坂本正
491－508
Music and Mission: An Essay.
Walter DUNPHY
509－537
信の唱和詩－従軍をめぐる唱和の場合－
原田直枝
571－592
横田忍
539－570
氏名
頁
Japanese versions of Christian Doctrine in the sixteenth and seventeenth centuries (1)
【研究ノート】
子殺しのバラード 翻訳とノート その二
●第 63 号（1997 年 9 月）
論文名
Triumph of Sexuality and Chastity in A Midsummer Night's Dream
Late Seventeenth Century Kimbundu described by Father Pedro Dias (2)
インドネシア人日本語学習者のインターアクション行動 学習ストラテジーの観点より
岩崎宗治
丸山徹
伴紀子
1－17
19－31
33－43
宮崎里司
アグス・スルヤディムリア
路地論－中上健次あるいは資本主義と共同体－
【研究ノート】
櫻井進
81－108
ラテン教父の総合研究 キｭプリアヌス著『嫉妬とねたみについて』
吉田聖
45－79
CYPRIANUS, DE ZELO ET LIVOPE.－翻訳と研究－
●第 62 号（1997 年 3 月）
論文名
ポール・クローデルの戯曲『マリアへのお告げ』における聖書と典礼(三)
氏名
栗村道夫
頁
1－36
『イブラヒム』索引
倉田信子
37－56
トーマス・マンにおける象徴語「海」の成立と変容－Der Tod in Venedig まで－
生野芳徳
57－105
El papel de las mujeres en las novelas de M. Delibes
Carmen PAVÓN
107－159
"WHITHER CORNISH?"
Philip RUSH
161－194
'To be' Revisited (4)
佐々木剛志
195－205
Late Seventeenth Century Kimbundu described by Father Pedro Dias S. J.(1)
丸山徹
207－229
スペイン語前置詞の活用－その 14－
高橋覚二
231－248
森 春濤「高山竹枝」注解〔二〕
山本和義
317－366
山中仁美
【研究ノート】
子殺しのバラード 翻訳とノート その一
横田忍
249－283
演劇を使ったドイツ語教育－南山大学の学生ドイツ語演劇－
林田雄二
285－299
スペイン黄金世紀の文学にみる「アメリカ」(新大陸)のイメージ
佐竹謙一
301－310
A note on the nature of (a) in Konkani
丸山徹
311－315
●第 61 号（1996 年 9 月）
論文名
氏名
頁
ポール・クローデルの戯曲『マリアへのお告げ』における聖書と典礼(二)
栗村道夫
1－35
『ポレクサンドル』索引
倉田信子
37－69
Music and Japanese in Harmony in an Australian Elementary School: Research in Progress
Tim MURPHEY
71－81
Therese BURTON
'To be' Revisited (3)
佐々木剛志
On Kuroda's Scope Mystery
青柳宏
83－96
97－133
誤用からみた終助詞「ね」の指導法
伴紀子
135－156
架谷真知子
日本語の授受動詞の習得について
坂本正
157－202
岡田久美
On the notion of affectedness and the null beneficiary in benefactive constructions in
町田奈々子
203－224
David RINES
225－241
Japanese
Volunteer English Workshop in Thailand: A Status Report
Thomas BAUERLE
森 春濤「高山竹枝」注解〔一〕
山本和義
243－282
山中仁美
アンドリアーヌ『回想録』とスタンダール －マチルドとメッテルニヒの人物像をめぐって－
栗須公正
283－304