事前・事後アンケート（テスト）

事例
７
事前・事後アンケート（テスト）
１
単元名
電気のはたらき
-1-
２
単元名
電流のはたらき
事前テスト（事後テスト）
①．光や熱を出すといった電気器具の能力を（
②．①は，（
③．１Ｗは，（
記号：Ｗ
b
c
）という。
a
）という単位で表される。
）Ｖの電圧がかかり，（
）Ａの電流が流れているときの ( a ) で
d
ある。
④．電熱線から出る熱量は，消費する ( a ) で決まり，（
e
記号：Ｊ）という単位で表さ
f
）秒間に出る熱量である。
れる。
⑤．１Ｊは，電熱線が１Ｗの ( a ) を消費しているとき，（
⑥．磁力がはたらいている空間を（
g
）という。
⑦．方位磁針のＮ極が指す向きを（
h
）という。
⑧．磁石の周りに方位磁針を並べた場合などのときに方位磁針のＮ極が指す向きをなめらかにつ
ないだ線を（
）という。
i
⑨．導線に電流を流すと，導線のまわりに（
⑩．( j ) の向きは，電流の進行方向に対して（
⑪．磁界の中で電流を流すと，電流は（
⑫．( l ) の向きは，（
m
）ができる。
j
k
）回りの同心円状となる。
）を受ける。
l
）の向きや（
n
）の向きによって決まる。
⑬．導線のまわりの磁界やコイルの中の磁界が変化すると，導線やコイルに（
じ，（
p
⑭．⑬の現象を（
）が流れる。
q
）という。
⑮．( q ) のときに流れる電流を（
r
）という。
-2-
o
）が生
３
単元名
静電気と電流
単元プレテスト
１
２
中学理科（電気分野）
年
組
番 氏名
静電気は２種類の物体をこすり合わせると発生するが、なぜ電気を帯びるのか説明しなさい。
（
）
電流と電圧の関係について以下の問いに答えなさい。
（１）回路を流れる電流の強さは電圧に比例する。この関係を何の法則というか。
（
の法則）
（２）電圧をＶ、電流をＩ、抵抗をＲとして、（１）の法則を式で表せ。
（
）
（３）Ｒの抵抗とは何か、簡単に説明しなさい。
（
）
（４）10Ωと 20Ωの２つの抵抗が直列でつながっているとき、大きい電圧がかかる
のはどちらの抵抗か。
（
）
（５）並列回路で 10Ωと 20Ωの２つの抵抗があったとき、それぞれの抵抗に
流れる電流の値はどちらの抵抗に流れる値が大きいか。
（
）
（６）銀、銅などの抵抗が小さく、電流を通しやすい物質を何というか。
（
）
（７）ゴムやガラスのように抵抗が大きく、電流が流れにくい物質を何というか。
（
）
３ 100Ｖの電源を使用したとき、800Ｗの消費電力をもつアイロンを１分間使用したときに発生
する熱量は何Ｊか。
（
）
-3-
４ 単元名 水溶液の性質とはたらき
アンケート（レディネス）
10／
年
組 名前
これはテストではありません。あなたが考えていることを素直に書いてください。
１
水の中に食塩を入れ、完全にとかしました。食塩は、水の中でどのような状態になっている
と思いますか。絵や図、文章で説明しなさい。
２
水溶液について答えましょう。
「水溶液」には、どんなものがあると思いますか。「食塩水」以外で、下の（ア）には水
溶液の名前を、（イ）には、その水溶液に溶けているものの名前を書いてください。
（ア）水溶液の名前
３
例「食塩水」
（イ）溶けているもの
例「食塩」
100ml（100g）、20℃の水に、25g の食塩を入れてかきまぜ、完全にとかしました。その
ときの食塩水の重さ（ビーカーの重さは除く）は、何ｇになっていると思いますか。また、そ
の理由も書いてください。
その理由
g
-4-
４
100ml（100g）、20℃の水に 30g の食塩を入れてかきまぜると、食塩は 10 分ほどで完全
に溶けました。次の問題に答えましょう。
（１）次に、100ml（100g）、20℃の水に 10gの食塩を入れてガラス棒などでかきまぜないで、
そのまま１日おきました。食塩は、全て溶けきっていると思いますか。溶け残っていると思
いますか。また、溶け残っているとすると、何ｇくらいだと思いますか。
溶け残っているとすると
溶けきっている
溶け残っている
（○でかこむ）
→
g くらい
（２）そのときのビーカーの中の食塩水の濃さは、どのようになっていると思いますか。次の選
択肢の中から、自分の考えにもっとも合うものを○で囲んでください。
こい
うすい
こい
うすい
うすい
こい
うすい
うすい
こい
うすい
うすい
こい
うすい
下にいくほどこ
上にいくほどこ
こい所とうすい
中心がこくて周
くなる
くなる
所はいろいろな
りにいくほどう
所にある
すくなる
選んだ理由を書きましょう
こい
こい
うす
い
こい
５
こい
中心がうすくて
ビーカー内のこ
その他
周りにいくほど
さは，どこもい
（上の図に書き
こくなる
っしょ
込みましょう）
「水溶液」について、あなたが知っていることを何でもいいので書いてください。
-5-
アンケート（事後）
年
１
塩酸とアンモニア水、炭酸水には、何が溶けていますか。
溶けているもの
①塩酸
組
名前
溶けているもの
②アンモニア水
溶けているもの
③炭酸水
２
（同じ濃さの）塩酸（酸性）10ml とアンモニア水（アルカリ性）10ml を混ぜた水溶液を作り
ます。
（１）作った水溶液を赤色リトマス紙、青色リトマス紙につけると、リトマス紙はどんな変化を
すると思いますか。あなたの考えを書いて、その理由も答えましょう。
考え
理由
（２）作った水溶液、アルミはくを入れるとどうなると思いますか。あなたの考えを書いて、
その理由も答えましょう。
考え
理由
（３）作った水溶液を蒸発させると、どうなると思いますか。あなたの考えを書いて、その理由
も答えましょう。
考え
理由
-6-
アンケート（レディネス）
11／
年
組
名前
これはテストではありません。あなたが考えていることを素直に書いてください。
１
塩酸、アンモニア水、炭酸水には、どんなものが溶けていると思いますか。
溶けているもの
①塩酸
溶けているもの
②アンモニア水
溶けているもの
③炭酸水
２
塩酸、アンモニア水、炭酸水は、何性ですか。
何性
①塩酸
何性
②アンモニア水
何性
③炭酸水
３
酸性、アルカリ性、中性という性質について、気づいたことや考えたことを書きましょう。
-7-
４
①酸性と中性、②中性とアルカリ性、③酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜると、
それぞれ何性になると思いますか。
何性
何性
①酸性と
中性
②中性と
アルカリ性
何性
①～③のように考えたわけを書きましょう。
③酸性と
アルカリ性
５
（同じ濃さの）塩酸（酸性）10ml とアンモニア水（アルカリ性）10ml を混ぜ
た水溶液を作ります。
（１）作った水溶液を赤色リトマス紙、青色リトマス紙につけると、リトマス紙はどんな変化を
すると思いますか。あなたの考えを書いて、その理由も答えましょう。
考え
理由
（２）作った水溶液を蒸発させると、何かが出てくると思いますか、出てこないと思いますか。
あなたの考えを書いて、その理由も答えましょう。
考え
理由
-8-
５ 単元名 水溶液の性質
アンケート
１年（
）組（
）番 氏名（
）
※これはテストではありません。あなたが考えていることを素直に書いて下さい。
１ ビーカーに２０℃の水を５０ｇとり，食塩を３ｇ加えてよくかきまぜたら，食塩はすべて水にとけました。
（１）できた食塩水は何ｇですか。（ビーカーの重さは考えなくてよい）
（２）さらに３ｇ，さらに３ｇ，・・・とくりかえし食塩を加えてかきまぜるとどうなりますか。
ア いつまでもとけ続ける
イ やがてとけきらなくなる
ウ わからない
（３）この実験を８０℃のお湯でおこなったら，とける食塩の量は２０℃の水の時と比べてどうですか。
ア 水の時とほとんど同じ結果になる。
イ 水の時よりもずっとたくさんとける。
ウ 水の時よりもずっと少ししかとけない エ わからない
２ ある水溶液をリトマス紙につけたら，赤いリトマス紙は赤いまま，青いリトマス紙が赤く変化しました。
この水溶液は何性ですか。
３ うすい塩酸（酸性）をビーカーにとり，うすい水酸化ナトリウム水溶液（アルカリ性）を加えたら，ビー
カーの中ではなにがおこると思いますか。図を書いて，説明しなさい。
-9-
６ 単元名 酸と塩基の反応
酸・塩基分野
プレテスト
クラス（
）番号（
（１） 次の物質を化学式に直しなさい。
①酸素〔
〕
②塩酸〔
④水 〔
〕
⑤二酸化炭素〔
⑦水酸化ナトリウム〔
〕
⑨カルシウム〔
〕
）氏名（
③窒素〔
〕 ⑥硫酸〔
⑧塩化ナトリウム〔
⑩水素〔
〕
〕
（２） （１）の①～⑧より酸を選びなさい。
（３） 酸の性質にはどのようなものがあるか。すべてあげなさい。
（４）（１）の①～⑧よりアルカリ(塩基)を選びなさい。
（５） アルカリ(塩基)の性質にはどのようなものがあるか。すべてあげなさい。
（６） 中和反応をあらわす次の式中の（
）をうめ，完成させなさい。
ただし，（イ）の物質は，すべての中和反応に共通な物質とする。
酸 ＋ アルカリ → （ア
） ＋ （イ
）
（７） 1.0ｇ/cm３の食酢 100mlの質量を答えなさい。
（８） メスシリンダーの目盛り読むとき，図のどのラインで読むのが正しいか。
アイウ
- 10 -
）
〕
〕
〕