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英文法を征服すれば 自由自在に会話できる

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英文法を征服すれば 自由自在に会話できる
プロローグ
英文法を征服すれば
自由自在に会話できる
5つの段階を踏んで、
英語をモノにする方法
本書の目的は、
英語を初めて学ぼうとする人に、
あるいは英語の勉強がうまくいかない人に、
基本をきちんと学んで自信をもってもらうこと。
私がみなさんに確信をもって言えるのは、
本書をまじめに学習すれば、
必ず英語が話せるようになるということだ。
◎英会話と英文法を同時に征服する
前著『50English』に寄せられたみなさんの激励と好評に応え、
今回は『50English英文法』をお届けします。
私の提唱する「50English学習法」は、前書の「50の基本文」
に、本書で紹介する「50の基本文」を合わせた「100の基本文」
で完結します。これに「100の会話文」を加えれば、読者のみな
さんは活用度の高い「200の英文」によって確実に口と耳を鍛え
ることができます。
さらに、暗記した文章を素材にした「50English英文法」をマ
スターして応用力を身につければ、みなさんはいままで経験した
ことのなかった強い自信をもてるようになるでしょう。
以前、読者の方から「50の基本文さえ覚えれば、本当に英語が
できるようになるのか」と質問されたことがあります。もし、50
の基本文を覚えるだけで英語がマスターできるなら、どんなにい
いでしょう。しかし残念ながら、その程度では英語を征服するこ
とはできません。
自分の考えや気持ちを他人に伝えるには50種類の文章だけでは
十分ではありません。おそらく1000の文章を覚えても不十分でし
ょう。ただし、私が2冊の本で紹介する200の文章(100の基本文
と100の会話文)は、英語の基礎をなす基本的なものであり、み
なさんが英語のレベルアップをはかるための確実なウォーミング
アップとなります。
また、文章の暗記だけでは流暢な英語を話せるようにはなりま
せん。私たちのような英語を母語としない者が英語をうまく話そ
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プロローグ1英文法を征服すれば自由自在に会話できる
うとすれば、英文法に関する知識がなければなりません。
その意味で、本書は、英会話と英文法を同時に征服できる学習
法を提示した指針書として、英語を学ぶすべてのみなさんに大い
に役立つことでしょう。
◎暗記した文章を会話に活かす
かつて「話せば話すほど失敗する」と言って言葉を控えた哲学
者 が い ま し た 。 そ の 人 が お も に 使 う 言 葉 は 、「 あ り が と う
(thank you)、はい(yes)、いいえ(no)」の3つだけだったと
いいます。この3つの言葉だけで彼がどのように生活したかはわ
かりませんが、もしこの程度のコミュニケーションを目的とする
なら、どんなに難しい言語でも、5分もあれば十分でしょう。
しかし、私たちは言葉の失敗を気にする哲学者ではありません。
行く先々で会う人ごとに、自分の意見や考えを正確に伝える能力
が要求される国際競争の時代に生きています。したがって、自分
の考えを自由自在に伝達するためには、英語の構成原理である英
文法に慣れていなければなりません。
英文の暗記だけでは流暢な英語を駆使するには限界がありま
す。基本文の暗記から英語を始めて、そこにとどまることなく勉
強を続け、英文法を確実に自分のものにすることが非常に重要で
す。それが50English学習法の基本原則です。
英語を初めて学ぶ人のために、「50English学習法」には5つの
段階があります。
第1段階は、基本的な文章を暗記して反復練習することにより、
50の基本文、あるいは100の基本文がスラスラと言えるようにな
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る段階です。100の基本文をしっかり理解して使える人は、500の
文章を中途半端に知っている人よりもずっとましです。
「50English学習法」では、基本的なパターン文の暗記が非常に
重要であり、それを積極的に勧めるだけでなく、どのようにして
基本文を効果的に暗記し、実生活に適用させるかを具体的に教え
ます。
私がアメリカで学生たちを対象に実験した結果、この方法で
100%成功しました。しかし、ここにとどまってしまえば、表現
できる内容もコミュニケーションの相手も限られます。こんなケ
ースがあります。
アメリカに移住して10年を超える人が、小さなお店を経営して
暮らしていました。店内では、彼はとても流暢な英語を駆使しま
す。ところが、彼の英語をよく観察すると、文の種類は次のよう
に10にも満たないものでした。
①お客が店に来たときの挨拶
②お客が品物をカウンターに上げたとき、これが全部かと尋ねる
言葉
③お客が価格はいくらかと尋ねたとき、いくらだと答える言葉
④ちょっと待ってほしいという言葉
⑤天気がいいという言葉
⑥雨が降れば、天気が悪いという言葉
⑦お客がお金を出せば、いくらもらい、おつりはいくらかという
言葉
⑧さようならという挨拶
⑨また来てくださいという挨拶
これらがすべてでした。彼は、ほぼ毎日この9つの文を数百回
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プロローグ1英文法を征服すれば自由自在に会話できる
も口にするので発音がとてもいいわけです。それで、店に来るお
客は彼は英語がうまいと勘違いします。
しかし彼は、子どもの担任の先生に相談したり、区役所などに
用事があるときはとても当惑します。10にもならない文では、学
校の先生と話したり、区役所に行って何か許可をもらったりする
ときにはまったく役に立たないからです。
文章を暗記さえすれば英語がうまくなると思う人は、十中八九
こうした状況に陥っています。100の文章を覚えただけでは使い
ものになりません。先の店の主人と同じように、その文の環境か
ら離れれば口が堅くなってしまいます。もちろん、英語がひと言
も話せない人よりはましですが。
みなさんが「50English学習法」の最初の段階を習得するとき
には、いつもこの点を念頭に置いてください。200の文章の暗記
は英語の学習の始まりにすぎません。スタートボタンを押してこ
そ機械が動き始めるように、この段階は英語学習で最も重要かつ
決定的な段階ですが、これ以後の段階をいい加減にしては、コミ
ュニケーションできる範囲は決して広がりません。
「50English学習法」の第2段階は「習慣化」です。暗記した
100∼200の文章を正しい音声言語に変えていきます。英語の学
習では、聞くことと話すことは読解や作文よりも難しいものです。
そこで、「50English学習法」では、暗記した文章を反復練習する
ことによって聞くことと話すことを訓練します。そうしてはじめ
て、暗記した文章が本当に自分のものになるのです。
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◎中学程度の英文法を身につける
以上の2段階を徹底して固めれば、自分が暗記した文章の範囲
内で英語によるコミュニケーションが可能になり、先の例であげ
た店の主人の状態と同じようになります。ここで、さらにコミュ
ニケーションできる範囲を広げてくれるのが、
「50English学習法」
の第3段階にあたる「応用段階」です。
応用段階では英文法の内在化を心がけます。英文法とは、英語
の文章を構成している原理と規則のことです。私たちは中学校の
ときから英文法を学んできているので、それなりに英文法を知っ
ているつもりになっていますが、じつはその大部分が英語の試験
のための知識の断片にすぎません。
「50English学習法」では英文法の内在化を要求します。つまり、
「50の基本文」を暗記したように、英文法の内容全体を理解して
かな
暗記し、自分のものにするのです。文法に適った英語で話せるよ
うになることが、この応用段階の目標です。
どんな種類の英文法を、どのように内在化させるのか。英語で
コミュニケーションするためには、中学3年程度の英文法の内容
から始め、確実に基礎を固めることが重要です。本を見ないで、
英文法全体の内容を他の人に説明できるようにならなければなり
ません。
そのためにはまず、英文法の重要項目の名称から覚えます。
わ
『50English』では、これを「文法の環」と命名しました。本書に
他の本と異なる点があるとすれば、それは100の基本文を暗記し
て早く英会話ができるようにするだけではないということです。
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プロローグ1英文法を征服すれば自由自在に会話できる
これら100の文章は、暗記すれば、自動的に英文法のおもな項
目が連想できるように作られているのです。英文法の主要項目は、
次にあげるように30に分けられます。
①文と8品詞・名詞・代名詞
②冠詞・形容詞・副詞
③動詞・助動詞・動詞の時制
④進行形・文の4要素・文の種類
⑤5文型・句・節
⑥不定詞・動名詞・分詞
⑦比較・完了・受動態
⑧関係代名詞・関係副詞・付加疑問文
⑨間接疑問文・接続詞・単純条件節と仮定法節
⑩前置詞・時制の一致・話法
本書は、英語の知識を伝達するのではなく、英語を征服する方
法を提示します。比喩的に言えば、「魚を与えるのでなく、魚の
釣り方を教える」本です。
「50English学習法」は「100の基本文」に基づき、この100の文
章を10枚の絵によって暗記するように構成されています。「文法
の環」はそれぞれの絵にふられた1、4、7の番号に関連してお
り、本書に出てくる文章を記憶すれば、自動的にその「文法の環」
が連想できるようになります。英文法を征服する重要な架け橋が
「文法の環」なのです。
この応用段階に達した学習者が肝に銘じなければならないこと
があります。英語がうまくなりたければ、「100の基本文」と
「100の会話文」を暗記し、毎日の反復練習を通じて英語を話し、
聞くことを習慣化するだけではいけません。英文法もまた本を見
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ないで他人に説明できるほど内在化させなければなりません。
そうなってこそ、英語に自信がもてるようになるのです。これ
が第4段階です。
◎英米文化に適応する
「50English学習法」の第4段階は、いままで学習した内容、つ
まり200の文章をどのように暗記するか、また英文法をどのよう
に内在化させるかを、他人に教える段階です。
英語を習慣化しようとすれば、大変な努力が必要です。とくに
私たちは非英語圏に暮らしているので、自ら不断に努力しなけれ
ば英語を習慣化することはできません。
私は、この「50English学習法」を開発するために長い間努力
してきました。それだけでなく、多くの人がこの方法を適用して、
どんなことがうまくいき、どんなことがうまくいかなかったか、
実際の経験を通してよく知っています。
私が実験してきた中で最も効果的だったのは、「絵を通じて記
憶すること」と「他人に教える経験」でした。こうすれば、より
長く記憶に残り、より確実に理解できるからです。
前著の『50English』でその詳しい理由を説明したので、ここ
ではくり返しませんが、英語がうまくなりたいと望むなら、私の
指示に従ってください。
「他人に教えられない知識は知識ではない」というのが、
「50English学習法」の重要な原則です。誰かを前にしていままで
の学習内容を教えてみるのが最も効果的な方法ですが、それがで
きない環境なら、誰かが前にいると思って講義をしてみてくださ
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プロローグ1英文法を征服すれば自由自在に会話できる
い。この実習段階を実践した人は、この部分を省いて勉強する人
よりもずっと早く英語ができるようになるでしょう。
「50English学習法」の最終目標は、何も見ないで2時間ほどア
メリカ人に対して英語で講義することです。みなさんの講義をア
メリカ人がちゃんと理解できたなら、みなさんの英語学習は成功
したことになります。
「50English学習法」の第5段階は、
「英米文化の適応段階」です。
これもすでに『50English』で詳しく説明しました。ここで強調
したいのは、英米文化に適応すればするほど、英語が簡単になる
という点です。
英語ができないのは2つのケースがあります。1つは自分が話
したい言葉や考えはあるものの、英語を知らないために話せない
というケースです。もう1つはアメリカ人に会っても何の話をし
たらいいか、思い浮かばないケースです。大部分の人が後者に属
しますが、英米文化に適応していれば、彼らに会っても慌てなく
なるでしょう。
本書の目的の1つは、英語を初めて学ぼうとする人に、あるい
は英語の勉強がうまくいかない人に、基本をきちんと学んで、英
語に自信がもてるようになってもらうことです。
私がみなさんに自信をもって言えるのは、「50English学習法」
を体系的に適用した本書をまじめに学習すれば、必ず実際に英語
が話せるようになるということです。もし英語を流暢に話すこと
がみなさんの目的なら、本書の指示に従って一生懸命に努力して
ください。その成果は私が保証します。
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