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英語ぬ教え方敏室長浜合宿
2014.5.10 ホテノレ Yes 長浜駅前館
滋賀県立八幡高等学校
中西勝弘
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・語葉指導についてのミニ提言
今年度 4 月の学年通信で紹介した『エピングハウスの忘却曲線』について、英
語の授業でも時折ふれながら、語義力増強のためには、
「毎日・少しずつ戸確実
に」学習を行うよう生徒に呼びかけるようにしています。週末課題も毎週出し、
ポイント算出等、学年担任固と英語科で協力しながらやっています。
くコミュニケーション英語 11>
・授業の最初におこなう crisscross ゲーム
→各レッスンの派生語、スペリングの確認、 Who a
m1 、 New words→分かりやすい英
語への言い換え
・教科書準拠の Word
L
i
s
t
→先ず、新出語葉が、教科書本文でどのような意味で使用されているかを確認。和
訳カード配布前に、メモ取りリスニング (with visualization) 、リピーティン
グを行う。文法事項説明後、 Overlapping、 Shadowing 、 Read a
ndLookup 、ディ
クテーション。
・週末課題(データベース 3000 基本英単語・熟語)
→小テスト対策プリント。月曜日の朝、 SHR までにクラス別レターケースに提出。
HR 担任がポイント化する。
(2 ポイント、
1 ポイント、
0 ポイント)
・小テスト(毎週水曜日、コミュニケーション英語 E の最初の 5 分間)
→小テストの不合格者(得点率が 8 割未満)は、テストの裏の印刷ラインに、間違
った問題の英文と和文を筆写し、再提出。合格者は 5 点、再提出完了者は 4 点。
く英語表現 11>
・ 1 分間英語トーク
→ベアになり、
“ How was yourweekend?"
などのタイトノレでスピーチ。聞き手は、
適宜相槌をうったり、関連質問をしたりする。
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→Blackboard と Grammar の造語。ベアが黒板に垂直に起立し、片方が黒板に背を
向ける。新しいレッスンで出てきた単語を 2 語板書し、ジェスチヤ『や顔の表情
を使わずに英語のみの説明で相手に当てさせる。学んだ構文などの文法項目を必
ず使うよう指導している。制限時間は 1 分。近隣のベアとの混乱を防ぎ、話し合
いに集中できるよう、音楽も流す。
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圃授業形態
〈コミュニケーション英語 n>
※
※
使用教科書 B1G D1PPER E
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副教材データベース 3000 基本英単語・熟語(桐原書店)
※
内容
英作文プリント(週 1 回使用)
週 4 コマあり、各クラス 40 名を対象として実施している。
使用している教科書は、導入・本文 (Partl "
'
"
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t3 から成る)・課末の 3 セクション
に分けた各レッスンについて、いくつかの言語活動や読解問題が設けられ、段階的
に学べるよう配置されている。
※配付プリント類
<1>NewWords プリント
(意味は事前に記載済み。空欄を類義語や反意語で埋める。)
<2> 和訳カード
(事前配付はしない。文法項目を伴った部分を空欄補充方式にしている。)
<3> それぞれのPart についての Studying
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(学習プリント。授業で指導する文法事項等も事前予告もしておく。)
<4> 英語を自分のものにするプリント
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、サイトトランスレ}ションなどのベアワークに使用。)
く英語表現 n>
来使用教科書
※
副教材
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L (文英堂)
大学入試英語頻出問題総演習(桐原書店)
※
肉容
週 2 コマあり、習熟度別に 20 名を対象として実施している。授業は、コミュニケ
ーション活動・文法説明・問題演習・作文発表の 4 つの柱としている。
※
配布プリント
教科書準拠の語葉プリント(派生語、
ドリノレ学習等を含む。)
(参考)滋賀県立八幡高校について
本校は 1 955 年(昭和 30 年)創立、
1 学年 7 クラスの 2 1 クラスを有する県立高
校である。生徒数は約 840 名の中堅の進学校(平成 25 年度卒業生については、国公
立大学は滋賀大学 2 名、滋賀県立大学 7 名など。)である。教育目標は、
「学力の向上 J
r 心身の錬磨J である。英語科は、
校)で構成されている。
「人格の陶冶J
JTE9 名と ALTl 名(週 1 回来
また、平成 24 ・ 25 年度、文部科学省の「英語力向上プログラム J における拠点校
の指定を受け、同じ強化エリア校の竜王中学校とともに、中高の教員が互いの学校の英
語の授業を見学し合い、教員の授業力向上についての研究会を開催するなど、活発に交
流をもってきた経緯がある。
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[名]入学
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[名]テーマ，主題
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[名]文学
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[動] -を発売する
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[名]調査
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[動] A をB と考える
[形]よく知られた
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[形]人工的な
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[高IJ]おそらく
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[名]種子
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[名]言葉，用語
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[名]クローン
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[名]基準
bloom
[動]咲く
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[名]庭師
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[動]掘る
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[名]雑草
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[名]昆虫
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[動]腐る
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[名]努カ
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[前] -の閉じゅう
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[動] -を守る
句phoon
[名]台風
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[動]しがみつく
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[副]必死に
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[名]幹
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活用 :'rot-(
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活用 :cling・(
※その他、重要と思われる語(句)を、空欄もしくは裏面に工夫して書いておこう 1
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一 Lesson
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※日本には、富士山ほど美しい山はない。 No other- を使って。
※彼らはその計画を、意味のないもの
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(nonsense) .とみなした。
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(6)Overlapping , Shadowing
(7) 英語を自分のものにするプリント
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(9) 圃【 Dictationl
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PART1
f さくら』という言葉を聞いて，あなたは何を思い出しますか.自分の入
学式や新学年の始まりを思い出すかもしれません.
桜の花は春の象徴です.平安時代以降. r はな J
という言葉は『さくら J を
意味してきました.
桜の花は今でも文学や美術，音楽ではあるテーマです.桜の花は春に発売
される歌にもよく登場します.
明らかに，日本人は桜の花が大好きです.ある調査は，桜が日本人の一番
好きな花だということを示しています.多くの人々は桜の花を国花と考え
ています.
PART2
多くの品種の桜の木があります〔→桜の木には多くの品種があります) .昔
は，最もよく知られた品種は，ヒガンザクラとヤマザクラでした'.
(
ソメイヨシノは人工的な品種です.:/メイヨシノはおそらく江戸時代後期
に作られました.ソメイヨシノは種子を作らないので，自然に広まること
ができません.しかしながら，ソメイヨシノは速く成長し，多くの花をつ
けるので，とても人気が出ました.
(
毎年春になると，私たちは「桜前線 J
という言葉を耳にします.この言葉
の中にある桜はソメイヨシノです.すべてのソメイヨシノの木が同ーの元
となる木のクローンです.
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LESSON1 PART1 英語を自分のものにするプリント
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どの花も日本文化に影響を与えてきてはいません
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桜の木について
①
4月
週末課題データペース3000 基本英単語・熟語
28 日(月)
提出
(16) その式典は短かった。
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|単語番号 1267~13031
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(17) その土地の 75%以上は農業用に使われている。
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[A] 日本語の意味に合うように，英文の空所に入る単語を書きなさい個
また、 3 固ずつ書〈練習をしなさい.
(番号煩になってます.
)
(18) ほとんどのハープは乾燥した土でよく育つ。
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(1)この本は一般的な読者には理解されないだろう。
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(19) 土地のほとんどは農作物を育てるのに利用されている。
(2) 高い気温は 1 年のこの時期には正常なことだ。
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(3) 彼の呼吸はゆっくりで規則的だった。
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(6) そのニュースは地元の新聞に載っていた。
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(31) ニックは最近フランスから帰ってきた。
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(32) 電話が鳴ると，彼はただちに出た。
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(15) 彼の説明はかなりわかりやすかった。
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(14) このジーンズは私には少しきつい。
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(30) 最近はほんとうに忙しい。
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この鉛筆はとがっていない。
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(29) あなたは来週ある年 1 回の夏祭りに行きますか。
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(12) 画面上に彼女の写真[絵]が現れた。
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(28) 最終回は今夜放映されます。
(11) きのうの新聞に彼の写真が掲載されていた。
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(27) 私は古代史に興味がある。
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(1 0) この部屋には家具がたくさんある。
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(26) 私はしばしば即席のめん類を食べる。
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どんな状況下であってもあきらめるな。
(25) 彼の発言は状況を悪化させただけだった。
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(9) その服は今は流行していない。
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(23) そのパーティーは新しい人たちと出会う絶好の機会だった。
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(8) 私はテレビを見るひまがない。
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. (7) 私の父は東京にある世界的な企業に勤めている。
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(22) 特別な時のために，このワインをとっておこう。
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(5) この町では雪はまれだ。
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(21) 何が温室効果をひき起こすか知っていますか。
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(4) 彼女に電話する特別な理由はなかった。
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これらのニワトリのためには穀物がたくさん必要だ。
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(33) 彼らは夕食をとり，そのあと映画に行った。
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(1 7) 最近はほんとうに忙しい。
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(34) 建物から煙が上がっているのが見えた。
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(2 1)画面上に彼女の写真[絵]が現れた。
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(24) 土地のほとんどは農作物を育てるのに利用されている。
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(26) 私の父は東京にある世界的な企業に勤めている。
(1) 特別な時のために，このワインをとっておこう。
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(27) との町では雪はまれだ。
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(28) 彼らは夕食をとり，そのあと映画に行った。
(3) 私はしばしば即席のめん類を食べる。
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これらのニワトリのためには穀物がたくさん必要だ。
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(30) 高い気温は 1 年のこの時期には正常なことだ。
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(11) この本は一般的な読者には理解されないだろう。
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(10) あなたは来週ある年 1 回の夏祭りに行きますか。
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書きの練習をした後、見ないで必ずテストをしなさい。
しっかり添削して、合計点数を記入しなさい。
ここまでしていないと 2 点満点にはなりません。
(1 5) そのニュースは地元の新聞に載っていた。
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(16) 最終回は今夜放映されます。
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目)データペース 3000 基本英単語・熟語
月
第 20 回
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P256-P261
[A] 日本語の意味に合うように.英文の空所に入る単語を書きなさい。
(1)この本は一般的な読者には理解されないだろう。
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間違った問題文の和訳を 1 回英文を 3 図書きなさい。単語の部分は赤で書くこと。
①和訳
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