introducció a la llengua i l`escriptura japoneses, setembre 2008
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introducció a la llengua i l`escriptura japoneses, setembre 2008
La meva ciutat, la meva família まち か ぞく 私の町 、私の家族 Alexandra Meseguer Ortín Takako Otsuki P08/17029/00245 だいさん か 第三課 まち © FUOC • P08/17029/00245 2 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 © FUOC • P08/17029/00245 Índex Introducció ............................................................................................. 5 Objectius .................................................................................................. 6 1. El cant dels ocells i el soroll dels cotxes ..................................... 7 かいわれい 1.1. Exemples de conversa ( 会話例 ) .................................................... 7 1.2. Gramàtica ( 文ぶん 法ぽう )........................................................... 8 ご 1.2.1. 今日、日本語のテストがありますから、 べんきょう 2 時まで勉 強 をしました。................................................... まち 1.2.2. にぎやかな町ですが、私の家は山の中にあります。............. あさ とり 8 いえ こえ き 10 1.2.3. 朝はいつも鳥の声が聞こえます。......................................... 11 1.2.4. フレデリックさんの町はどんな町ですか。........................... 12 1.3. Notes ( メモ ).................................................................................. 13 まち まち 1.3.1. そろそろテストの時間ですよ。............................................. 13 1.3.2. がんばってください。........................................................... 13 ご い 1.4. Vocabulari ( 語彙 ) ......................................................................... かいわれい 14 1.4.1. Exemples de la conversa ( 会話例 )..................................... 14 1.4.2. Gramàtica ( 文法 )............................................................... 15 ぶんぽう やく 1.5. Traducció ( 訳 ) .............................................................................. 16 ぶんけい 1.6. Models oracionals ( 文型 ) ............................................................. 16 1.7. Exercicis ( 練 習 ) .......................................................................... 17 2. I el teu germà, quants anys té?..................................................... 24 2.1. Exemples de conversa ( 会話例 ) .................................................... 24 れんしゅう かいわれい ぶんぽう 2.2. Gramàtica ( 文法 ) .......................................................................... 25 2.2.1. 姉がいます。......................................................................... 25 2.2.2. 娘 が一人います。................................................................ 25 あね むすめ ひとり にい さい 2.2.3. お兄さんはおいくつですか。/ 29 歳です。............................ 26 2.2.4. 兄 は背が高いです。............................................................. 27 2.2.5. 私は顔が細いですが、兄は円いです。.................................. 28 あに せ かお あに ほそ あに うた まる じょうず 2.2.6. 兄は歌がとても上手ですから。.................................................. 29 2.3. Notes ( メモ ).................................................................................. 30 2.3.1. ご家族は何人ですか。........................................................... 30 か ぞく なんにん か とう に 2.3.2. 加藤さんに似ていますか。.................................................... 31 2.4. Vocabulari ( 語彙 ) ......................................................................... 31 2.4.1. Exemples de la conversa ( 会話例 )..................................... 31 ご い かいわれい ぶんぽう 2.4.2. Gramàtica ( 文法 ) .............................................................. 33 やく 2.5. Traducció ( 訳 ) ............................................................................. 34 2.6. Models oracionals ( 文型 ) ............................................................. 35 2.7. Exercicis ( 練 習 ) .......................................................................... 36 ぶんけい れんしゅう まち か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 © FUOC • P08/17029/00245 かず 2.8. Nombres ( 数 ) ................................................................................ 42 にん 2.8.1. El sufix – 人 ........................................................................ 42 2.8.2. El sufix – 歳 ........................................................................ 43 2.8.3. Exercicis ( 練 習 )................................................................ 44 3. Llengua i context ............................................................................ 47 さい れんしゅう にんしょうだいめい し 3.1. Pronoms personals ( 人 称 代名詞 ) .............................................. 47 3.1.1. 1a. persona del plural ....................................................... 47 3.1.2. 2a. persona del plural ....................................................... 48 3.1.3. 3a. persona del plural ........................................................ 48 3.2. La família ( 家族の名前 )................................................................ 48 4. Kanji i pronunciació ...................................................................... 50 4.1. Kanji ( 漢字 )................................................................................... 50 か ぞく な まえ かんじ あたら かんじ 4.1.1. Els nous kanji ( 新 しい漢字 ) ............................................. 50 4.1.2. Exercicis ( 練 習 ) ............................................................... 55 4.2. Pronunciació ( 発音 ) .................................................................... 61 れんしゅう はつおん はつ おん れん しゅう 4.2.1. Exercicis de pronunciació ( 発 音 練 習 ) .......................... 61 Repàs dels kanji III .............................................................................. 63 Solucionari .............................................................................................. 66 まち 5 © FUOC • P08/17029/00245 Introducció だいさん か En aquesta tercera lliçó ( 第三課 ) aprendrem a parlar de la família i de la ciutat, el poble o el barri on vivim. Fins ara hem estudiat la forma d’expressar l’existència d’objectes, persones i animals, i també de descriure’ls fent servir adjectius. En el primer apartat d’aquest mòdul estudiarem, d’una banda, la manera d’explicar les coses que se senten o es veuen des de casa nostra o en el seu entorn; i també aprendrem l’interrogatiu ど んな , amb el qual es pregunta per les característiques d’objectes, éssers o llocs; i repassarem les estructures amb adjectius en la forma pronominal o amb dos adjectius que precedeixen el substantiu. D’altra banda, estudiarem uns nous usos de les partícules から i が : la primera indica raó o causa i la segona fa la funció de conjunció adversativa que es fa servir en les oracions compostes. En el segon apartat, d’una banda, aprendrem els noms que representen relacions familiars, les maneres de dir la quantitat de persones que formen una família, l’edat. Quan ens referim a la pròpia familia, fem servir uns noms, i quan esmentem la d’una segona o tercera persona, en fem servir uns altres. いもうと N’hi ha que s’assemblen molt els uns als altres –com en els casos de いもうと おとうと 妹 さん o 弟 おとうと i 妹 i 弟 さん , en què només s’ha de afegir さん als noms que s’empren per a parlar dels propis. N’hi ha d’altres els significats dels quals はは かあ són fàcils de reconèixer pels kanji amb què s’escriuen, com 母 i お母 ちち とう さん o 父 i お父さん . En aquest mòdul hem posat només els noms de les persones que formen un nucli familiar. Per a dir, per exemple, “tinc un germà”, utilitzem l’estructura - は - が + verb. D’altra banda, aprendrem a parlar d’aspec- tes físics, habilitats i gustos, fent servir l’estructura - は- が + adjectiu. Practicarem i assimilarem l’ordre de les paraules amb les partícules seguides de predicat. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 は-が まち 6 © FUOC • P08/17029/00245 Objectius Amb l’estudi dels continguts que trobareu en aquest mòdul, assolireu els objectius següents: 1. Aprendre a descriure llocs. 2. Saber expressar raó i causa. 3. Ser capaços de parlar de les freqüències amb què es fan accions. 4. Comprendre l’ús de la partícula が , que té una funció de conjunció adversativa. 5. Saber preguntar per les característiques d’un objecte, d’un ésser o d’un lloc. 6. Aprendre a parlar de la família. 7. Saber descriure les característiques físiques de persones, els gustos i les habilitats personals. 8. Aprendre els sufixos numerals que s’empren per a expressar la quantitat de persones i l’edat. 9. Conèixer els usos bàsics dels pronoms personals en plural. 10. Aprendre els kanji del vocabulari del mòdul. 11. Comprendre les característiques bàsiques dels accents. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 7 © FUOC • P08/17029/00245 1. El cant dels ocells i el soroll dels cotxes かい わ れい 1.1. Exemples de conversa ( 会話例 ) ち こく ① フレデリック・ジョーンズ ご ： 今日は遅刻をしました。今日、日本語のテス べんきょう トがありますから、2 時まで勉 強 をしました。 け さ つ 今朝、9 時 20 分に大学に着きました。 ② パウ・ビラ ： いつもどうやって大学に来ますか。 ③ フレデリック ： 電車で来ます。うちから大学まで 40 分ぐらい でんしゃ かかります。 まち まち ④ パウ ： フレデリックさんの町はどんな町ですか。 ⑤ フレデリック ： にぎやかな町ですが、私の家は山の中にあり まち いえ しず あさ ます。だから、とても静かです。朝はいつも とり こえ き 鳥の声が聞こえます。 まち ⑥ パウ ： いいですね。私のうちは町の中にありますから、 よる おと き いし い 夜も車の音が聞こえます。石井さんのうちはどう ですか。 いし い けん た ろう ⑦ 石井健太郎 かい しず ： 私のうちは 8 階 にありますから、静かですよ。 ちか ときどき こ ども こえ 近くに学校がありますから、時々子供の声が き 聞こえます。 かい ⑧ フレデリック ： 8 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 階ですか。高いですね。 まち 8 © FUOC • P08/17029/00245 いし い ⑨ パウ いなか ： 石井さんの田舎は日本のどこですか。 いし い ⑩ か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 なが の けん 石井 むら ふゆ しず さむ ： 長野県の小さい村です。冬は静かでとても寒い くう き よる ほし です。空気がきれいですから、夜、星が見えます。 なつまつ 毎年、夏祭りがあります。 きょうしつ ⑪ フレデリック ： そろそろテストの時間ですよ。教 室に行きましょう。 いし い ⑫ 石井 ： がんばってください。 ぶんぽう 1.2. Gramàtica ( 文法 ) ご 1.2.1. べんきょう 今日、日本語のテストがありますから、2 時まで勉 強 をしました。① じょ し 1) La partícula から ( La partícula-conjunció 助詞「から」) から , en una oració composta, indica que la primera clàusula (oració subordinada) és la raó o causa del que s’ha expressat a la segona clàusula (oració principal). La partícula-conjunció から va al final de la primera clàusula, que és la que indica la causa o raó, just darrere del verb o de l’adjectiu, els quals poden estar conjugat en forma formal o en forma simple (en aquests últim cas, la frase és una mica menys formal). Verb まち よる おと き 私のうちは町の中にありますから、夜も車の音が聞こえます。⑥ A casa meva, com que és al centre de la ciutat, se sent el soroll dels cotxes fins i tot a la nit. かい しず 私のうちは 8 階 にありますから、静かですよ。⑦ Casa meva, com que és en un 8è. pis, és molt tranquil·la. ちか ときどき こ ども こえ き 近くに学校がありますから、時々子供の声が聞こえます。⑦ Com que a prop hi ha una escola, de tant en tant se senten les veus dels nens. a No s’ha de confondre amb la partícula から , que indica el punt d’inici temporal o espacial, que vam estudiar en el subapartat 1.2.2 del mòdul “Quina hora és?” de Japonès II. Estudiarem més endavant la forma simple o de diccionari dels verbs i adjectius. a まち 9 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 Adjectiu -i か このセーターは安いですから、買います。 Com que aquest jersei és barat, el compro. Adjectiu -na くう き よる ほし 空気がきれいですから、夜、星が見えます。⑩ Com que l’aire és net, a la nit es veuen les estrelles. Substantiu かれ しゅっちょう 彼はセールスマンですから、よく 出 張 します。 Com que ell és representant comercial, viatja sovint per negocis. • També es pot expressar la relació causa-conseqüència amb la conjunció だから . Aquesta, però, no uneix clàusules que formen una oració composta, sinó que uneix dues oracions simples, separades per un punt, i va al començament d’aquella que expressa la conseqüència. いえ しず 私の家は山の中にあります。だから、とても静かです。⑤ Casa meva és a la muntanya. Per tant, és un lloc molt tranquil. • El subjecte o tema pot ser el mateix o diferent per a cadascuna de les clàusules. つめ ちゃ ねが ビールは冷たいですから、私はお茶をお願いします。 Oració 1 (causa) + Oració 2 (conseqüència) Com que la cervesa és freda, per a mi un te, si us plau. (lit.) ご じゅん 語順 2) L’ordre de les paraules ( ) かい 私のうち (Subjecte/Tema + しず は 8 階 にあります から、 静かですよ。 は ) Predicat clàusula 1 + から + Predicat clàusula 2 (causa) いえ (conseqüència) しず 私の家は山の中にあります。だから、とても静かです。 Oració 1 (causa)。 + だから、 Oració 2 (conseqüència) どう し 3) El verb あります ( 動詞「あります」) El verb あります , a més d’indicar l’existència i/o ubicació d’un objecte, també té el significat de ‘celebrar-se’, ‘tenir lloc’, ‘haver-hi’, ‘tenir’ en el cas de coses abstractes com ara esdeveniments, problemes, etc. Recordeu que vam estudiar el verb あります en el mòdul “Casa meva” de Japonès II. a まち 10 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ご 日本語のテストがあります。 Tenim examen de japonès. しつもん すみませんが、質問があります。 Perdoni, tinc una pregunta. じょ し 4) La partícula で ( 助詞「で」) El complement circumstancial de lloc anirà marcat, però, amb la partícula で i no amb la partícula に , perquè en aquest cas marca el lloc on es produeix una acció. いえ 来週、パウさんの家でパーティーがあります。 La setmana vinent hi ha una festa a casa del Pau. El subjecte s’indica amb la partícula が , atès que es tracta d’informació nova no coneguda per una de les parts i, per tant, no pot ser el tema. També té la mateixa funció el verb de la frase següent dels exemples de conversa: なつまつ 毎年、夏祭りがあります。⑩ Cada any a l’estiu hi ha un festival. ご じゅん 5) L’ordre de les paraules ( 語順 ) いえ パウさんの家 で パーティー が C.C. de lloc + で + Subjecte + が まち 1.2.2. + あります。 あります いえ にぎやかな町ですが、私の家は山の中にあります。⑤ じょ し 1) La partícula が ( 助詞「が」) En una oració composta, la partícula が al final de la primera clàusula fa la funció de conjunció adversativa amb el significat d’‘encara que’, ‘però’. まち いえ にぎやかな町ですが、私の家は山の中にあります。⑤ És una ciutat bulliciosa, però casa meva és a la muntanya. La partícula が també pot tenir una funció introductòria de la següent ora- ció, sense que hi hagi una relació estrictament adversativa. しつもん すみませんが、質問があります。 Perdoni, (però) tinc una pregunta. La setmana vinent hi ha una festa a casa del Pau. まち 11 © FUOC • P08/17029/00245 ご じゅん 2) L’ordre de les paraules ( 語順 まち ) いえ にぎやかな町ですが、私の家は山の中にあります。 Oració 1 + が + Oració 2 あさ 1.2.3. とり こえ き 朝はいつも鳥の声が聞こえます。⑤ 1) Adverbis de freqüència いつも és un adverbi de freqüència que vol dir ‘sempre’, ‘ordinàriament’. ご ご と しょかん べんきょう 午後、いつも図書館で勉 強 します。 A la tarda sempre estudio a la biblioteca. En aquest mòdul, aprendrem els adverbis següents: いつも sempre, ordinàriament よく sovint + ときどき 時々 de vegades あまり no gaire sovint ぜんぜん 全然 − mai いつも i よく van acompanyats dels verbs o adjectius en forma afirmativa. ときどき 時々 sol anar amb la forma afirmativa, tot i que també es pot fer servir amb ぜんぜん el negatiu. Finalment, あまり i 全然 han d’anar amb la forma negativa. P：よくジムに行きますか。 Vas sovint al gimnàs? R1：いいえ、あまり行きません。 No, no hi vaig gaire sovint. ぜんぜん R2：いいえ、全然行きません。 No, no hi vaig mai. ときどき R3：時々 行きます。 Hi vaig de tant en tant. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 12 © FUOC • P08/17029/00245 き み どう し き み き 聞 こえます (dic. 聞 こえる Els verbs き 聞こえます i 見えます ( 動詞 「聞こえます」 「見えます」 、 ) 2) Els verbs )i 見えます (dic. 見える ) són intransitius i indiquen que alguna cosa és audible o visible. A diferència dels き transitius き 聞きます (dic. 聞く ‘sentir, escoltar’) i 見ます (dic. 見る ‘veure, き mirar’), el subjecte dels quals és qui escolta o qui mira, el subjecte de 聞こえま す i 見えます és allò que se sent o que es veu i, per tant, va marcat amb la が . よる おと き 夜も車の音が聞こえます。⑥ Se sent el soroll dels cotxes fins i tot a la nit. こ ども こえ き 子供の声が聞こえます。⑦ Se senten les veus dels nens. よる ほし 夜、星が見えます。⑩ A la nit es veuen les estrelles. ご じゅん 3) L’ordre de les paraules ( こ ども こえ 語順 ) き 子供の声が 聞こえます。 Subjecte + が + Verb (‘sentir-se, veure’s’) まち 1.2.4. まち フレデリックさんの町はどんな町ですか。④ ぎ もん し 1) L’interrogatiu どんな ( Amb l’interrogatiu 疑問詞「どんな」) どんな podem preguntar per les característiques d’un objecte, d’un ésser o d’un lloc. La resposta serà, per tant, un o més adjectius. 2) La manera de contestar a l’estructura de l’interrogatiu どんな + nom En la pregunta, l’interrogatiu どんな va seguit del substantiu al qual fa refe- rència i en la resposta s’ha de mantenir aquest ordre, per tant, allà on anava l’interrogatiu, hi posarem l’adjectiu o adjectius. まち まち パウ : フレデリックさんの町はどんな町ですか。 Interrogatiu Pau: Com és la teva ciutat? か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 13 © FUOC • P08/17029/00245 まち まち フレデリック : ( 私の町は ) にぎやかな町です。 Adjectiu/s Frederic: (La meva ciutat) És una ciutat bulliciosa. まち En la resposta, el tema/subjecte (en aquest cas, 私の町は ) es pot ometre perquè se sobreentén. ご じゅん 3) L’ordre de les paraules ( 語順 ) まち まち P: フレデリックさんの町 は + は Subjecte/Tema どんな (Subjecte/Tema + 1.3.1. です か。 + です + か まち 私の町 1.3. Notes ( 町 + Interrogatiu + Nom まち R: ( は) は) にぎやかな + Adjectiu/s 町 + Nom です。 + です メモ ) そろそろテストの時間ですよ。⑪ そろそろ és un adverbi que anuncia la proximitat de l’hora en què està previst l’inici d’alguna cosa. じ かん そろそろテストの時間ですよ。⑪ Aviat serà l’hora de l’examen. També indica la conveniència de començar a dur a terme una activitat. ばん はん そろそろ晩ご飯を食べましょう。 Ja va sent hora de sopar. 1.3.2. がんばってください。⑫ El verb がんばります (dic. がんばる ) significa ‘esforçar-se’, ‘perseverar’, i en la seva forma de petició ( か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 がんばってください , literalment ‘esforça’t’) serveix per a desitjar sort a algú en determinades situacions com ara exàmens, competicions esportives, etc. Seria l’equivalent al nostre Que tinguis sort! まち 14 © FUOC • P08/17029/00245 ご 1.4. Vocabulari ( い 語彙 ) かい わ れい 1.4.1. Exemples de conversa ( き 会話例 ) き 聞こえます (dic. 聞こえる ) sentir-se, escoltar-se くう き 空気 aire, atmosfera こえ 声 veu だから per tant ち こく 遅刻 retard; (suru) arribar tard テスト examen, test とり 鳥 ocell; au なが の けん 長野県 prefectura de Nagano けん 県 prefectura (divisió administrativa del Japó) なつまつ 夏祭り festival d’estiu なつ 夏 estiu まつ 祭 り festival はっかい / はちかい 8 階 8a. planta かい 階 ふゆ 冬 hivern ほし 星 estrella まち 町 み ciutat み 見えます (dic. 見える ) veure’s むら 村 poble planta, pis か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 15 © FUOC • P08/17029/00245 ぶんぽう 1.4.2. Gramàtica ( 文法 ) しつもん 質問 pregunta; (suru) preguntar ジム gimnàs しゅっちょう 出 張 viatge de negocis; (suru) fer un viatge de negocis セーター jersei セールスマン representant comercial か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 16 © FUOC • P08/17029/00245 やく 1.5. Traducció ( 訳) ① Frederic Jones : Avui he fet tard. Com que avui tenim examen de japonès, he estat estudiant fins a les dues. Aquest matí he arribat a la universitat a les 9:20h. ② Pau Vila : Normalment, com véns a la universitat? ③ Frederic : Vinc en tren. De casa a la universitat tardo uns 40 minuts aproximadament. ④ Pau : Com és la teva ciutat? ⑤ Frederic : És una ciutat bulliciosa, però casa meva és a la muntanya. Per tant, és un lloc molt tranquil. Al matí sempre se sent el cant dels ocells. ⑥ Pau : Que bé! A casa meva, com que és al centre de la ciutat, se sent el soroll dels cotxes fins i tot a la nit. Sr. Ishii, i casa seva, com és? ⑦ Kentarò Ishii : Casa meva, com que és en un 8è. pis, és molt tranquil·la. Com que a prop hi ha una escola, de tant en tant se senten les veus dels nens. ⑧ Frederic : Un 8è. pis? Que alt, oi? ⑨ Pau : Sr. Ishii, el seu poble natal, on és? ⑩ Ishii : És un poble petit de la prefectura de Nagano. A l’hivern és tranquil i hi fa molt de fred. Com que l’aire és net, a la nit es veuen les estrelles. Cada any a l’estiu hi ha un festival. ⑪ Frederic : Aviat serà l’hora de l’examen, anem a classe. ⑫ Ishii : Que tingueu sort! ぶんけい 1.6. Models oracionals ( 文型 ) Estructures I a) Subjecte/Tema + は + Predicat clàusula 1 + から + Predicat clàusula 2 Causa かい か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 Conseqüència しず 私のうちは 8 階にありますから、静かですよ。 まち 17 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 b) Oració 1。+ だから、Oració 2 Causa Conseqüència いえ しず 私の家は山の中にあります。だから、とても静かです。 Estructura II C.C. de lloc + で + Subjecte + が + あります いえ パウさんの家でパーティーがあります。 Estructura III Oració 1 + が (partícula-conjunció adversativa) 、Oració 2 まち いえ にぎやかな町ですが、私の家は山の中にあります。 Estructura IV Subjecte/Tema + が + Verb (‘sentir-se’, ‘veure’s’) こ ども こえ き 子供の声が聞こえます。 Estructures V a) Subjecte/Tema + は + Interrogatiu + Nom + です + か どんな まち まち フレデリックさんの町はどんな町ですか。 b) (Subjecte/Tema + は +) Adjectiu + Nom + です まち にぎやかな町です。 れんしゅう 1.7. Exercicis ( 練習 ぶん ) つづ えら か から f) の文の続きをア～オから選んで下に書きましょう。 Escolliu les continuacions de les frases a)-f) d’entre les ア-カ i escriviu-les 1. a) Exercici per a practicar la partículaconjunció から i el punt a de les estructures I dels “Models oracionals”. a baix. つめ a) ビールは冷たいです くう b) 空気がきれいです いそ ア .急ぎましょう。 よる おと き イ .夜も車の音が聞こえます。 まち 18 © FUOC • P08/17029/00245 まち か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 よる ほし ウ . 夜 、星が見えます。 c) 私のうちは町の中にあります d) 日本語のテストがありました エ .私はお茶をお願いします。 e) 私のうちは山の中にあります オ .とても静かです。 f) もう 8 時 40 分です カ .図書館で勉 強 しました。 ご ちゃ ねが しず と しょかん a) _______________________________________ から、___________________________________________ b) _______________________________________ から、___________________________________________ c) _______________________________________ から、___________________________________________ d) _______________________________________ から、___________________________________________ e) _______________________________________ から、___________________________________________ f) _______________________________________ から、___________________________________________ え 2. べんきょう れい ぶん か Exercici per a estudiar el punt 3 del subapartat 1.2.1 de la “Gramàtica”. 絵を見て例のように文を書きましょう。 Mireu els dibuixos i escriviu les frases com en l’exemple. 例 a) ご あした、日本語のテストがあります。 まち 19 © FUOC • P08/17029/00245 b) c) れい 3. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ぶん か Exercici per a estudiar el punt 4 del subapartat 1.2.1 i l’estructura II dels “Models oracionals”. 例のように文を書きましょう。 Escriviu frases com en l’exemple. れい ご 例 : 学校・日本語のテスト ご 学校で日本語のテストがあります。 こうえん a) 公園・コンサート _________________________________________________________________ b) パウさんのうち・パーティー _________________________________________________________________ ごく ご c) じゅぎょう 大学・中国語の授 業 _________________________________________________________________ か 4.「が」か「から」を（ ）の中に書きましょう。 Escriviu が o から en els parèntesis segons escaigui. a) おすしはおいしかったです（ ） 、少し高かったです。 b) 昨日はいい天気でした（ ） 、ちょっと寒かったです。 きのう さむ Exercici per a practicar les partícules が i から . Vegeu també el subapartat 1.2.2 i から . a まち 20 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 か c) このセーターは安いです（ ）、買います。 しんかんせん d) 8 の いえ 時 16 分の新幹線に乗ります（ ）、7 時 15 分に家を出 ましょう。 りょかん ひろ よる e) 旅館は広くてきれいでした（ ） 、夜うるさかったです。 f) 私のうちは 8 階にあります（ ）、静かですよ。 かい しず かれ g) れい 5. しゅっちょう 彼はセールスマンです（ ）、よく 出 張 します。 か Exercici per a practicar els adverbis de freqüència. 例のように書きましょう。 Escriviu com en l’exemple. a a) Vegeu també el punt 1 del subapartat 1.2.3. ち てつ し ごと 私はいつも地下鉄で仕事に行き どうりょう ひる はん ます。いつも同 僚 と昼ご飯を食べ ときどき しょてん ざっ し ます。時々、タナハマ書店で雑誌を か と しょかん 買います。図書館へよく行き ぜんぜん ます。スポーツは 全然しません。 さけ の あまり酒は飲みません。 れい 例：パクさんは ち てつ し ごと いつも地下鉄で仕事に行きます。 いつも ______________________________ よく _______________________________ ときどき 時々 ______________________________ あまり ______________________________ ぜんぜん 全然 _______________________________ まち 21 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 b) あさ 私は毎朝 8 時半にうちを出ます。 でん いつも電車で会社へ行きます。 の あまりバスには乗りません。 あさ はん ぜんぜん 朝ご飯は全然食べません。 か ちょう わたなべ ひる はん よく課 長 の渡辺さんと昼ご飯を食 がた ときどき だち ちゃ べます。夕方、時々友達とお茶を の 飲みます。よくジムへ行きます。 ときどき 時々テレビを見ます。 エバさんは いつも _________________________________ よく_________________________________ よく_________________________________ ときどき 時々 _________________________________ ときどき 時々 _________________________________ あまり_______________________________ ぜんぜん 全然 _________________________________ き 6. Exercici per a practicar els punts 2 i 3 del subapartat 1.2.3 de la “Gramàtica” i l’estructura IV dels “Models oracionals”. 聞こえますか、見えますか。 Se sent o es veu? れい こ ども こえ 例 : 子供の声 き 聞こえます れい こ ども 見えます こえ 例：子供の声 まち 22 © FUOC • P08/17029/00245 おんがく a) 音楽 となり d) てい いけ b) バス停 c) 池 こえ ほし 隣 の人の声 e) 星 とり こうえん こえ おと g) 鳥 の声 h) 車の音 7. あなたのうちから何が聞こえますか。何が見えますか。 き Què es veu des de la casa teva? I què se sent? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 f) 公園 i) 山 まち 23 © FUOC • P08/17029/00245 え 8. れい しつもん か Exercici per a practicar l’interrogatiu どんな en l’ús que s’explica en el subapartat 1.2.4 de la “Gramàtica”. Vegeu també les estructures V dels “Models oracionals”. 絵を見て例のように質問を書きましょう。 Mireu els dibuixos i escriviu preguntes com en l’exemple. 例： P: か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 エバさんのセーターはどんなセーターですか。 あつ R: a) P: b) _____________________ P: _____________________ 白くてかわいい犬です。 d) P: _____________________ P: くろ かる _____________________ R: _____________________ べん り R: 元気できれいな人です。 f) P: _____________________ くつ 黒くて軽い靴です。 _____________________ げん 青いかばんです。 e) _____________________ P: あお R: _____________________ R: c) _____________________ いぬ R: 厚いセーターです。 _____________________ じ しょ 便利でいい辞書です。 _____________________ まち R: にぎやかな町です。 まち 24 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 2. I el teu germà, quants anys té? かい わ れい 2.1. Exemples de conversa ( か とうよう こ ① 加藤陽子 ② パウ・ビラ 会話例 ) か ぞく なんにん ： ご家族は何人ですか。 あね ： 人です。姉がいます。 4 バイチャオミン ③ 白暁明 か ぞく わたなべまこと ④ 渡辺 誠 さん にん ： パウ 加藤 ひとり なんにん ： ご 兄 弟は何人ですか。 か とう ⑥ むすめ 人です。 娘 が 1 人います。 3 きょうだい ⑤ なんにん ： ご家族は何人ですか。 ふたり ： 2 あに いもうと 人です。兄と 妹 がいます。 にい ⑦ パウ ： お兄さんはおいくつですか。 か とう ⑧ 加藤 さい ： 29 歳です。 か とう ⑨ パウ に ： 加藤さんに似ていますか。 か とう ⑩ 加藤 ぜんぜん に あに せ ： いいえ、全然似ていません。兄は背が高いです。 かお ほそ あに かお まる 私は顔が細いですが、兄は顔が円いです。 にい ⑪ パウ か とう ⑫ 加藤 べん ご パウ し ： 弁護士です。 ぼく ⑬ し ごと ： お兄さんのお仕事は何ですか。 あね か とう ⑭ 加藤 で か とう にい ： 僕は姉とあまり出かけませんが、加藤さんはお兄さんとよく出かけ ますか。 ぜんぜん で いっしょ ： いいえ、全然出かけません。前は一緒によくカラオケに行きました。 あに うた じょうず かのじょ いそが 兄は歌がとても上手ですから。でも、今は彼女がいますから、 忙 しいです。 まち 25 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ぶんぽう 2.2. Gramàtica ( 文法 ) あね 2.2.1. 姉がいます。② 1) Els verbs El verb あります・います あります (dic. ある ) pot tenir diferents significats segons el con- text. En aquest subapartat veurem que pot significar ‘tenir’ o ‘posseir’. En Recordeu que hem tractat el verb あります (dic. ある ) en el subapartat 1.2.1 d’aquest mòdul. a aquest cas, si es tracta d’animals o persones normalment es fa servir います . Si es tracta d’objectes concrets o abstractes, només あります . Amb la partícula は marquem el posseïdor, perquè és el tema general de la conversa (tot i que si se sobreentén pel context, s’omet), i amb la が es marca l’objecte, animal o persona que es té, perquè en japonès fa la funció de subjecte del verb あります o います . あに いもうと （私は）兄と 妹 がいます。⑥ Tinc un germà gran i una germana petita. L’esquema: あに 私は いもうと 兄、 妹 が Tema います。 Subjecte Verb ご じゅん 2) L’ordre de les paraules ( 語順 ) あね 私 Tema ＋ (qui té) は は 姉 ＋ Subjecte ＋ が が います。 ＋ Verb (allò o qui es té) Tinc una germana gran. むすめ 2.2.2. ひとり 娘 が一人います。④ 1) Els sufixos numerals: quantitat de persones にん En aquesta lliçó estudiarem els sufixos numerals per a comptar persones (- 人 ) さい i per a dir l’edat (– 歳 ). Vegeu també el subapartat 2.8. a まち 26 © FUOC • P08/17029/00245 むすめ か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ひとり 娘 が一人います。④ Tinc una filla. S’ha d’anar amb compte de no afegir la partícula, en aquest cas が , darrere del sufix numeral. La partícula sempre acompanya el subjecte. Si ometem el subjecte perquè se sobreentén, llavors no cal posar むすめ が enlloc. ひとり ( 娘 が ) 一人います。 En tinc una (de filles). ご じゅん 語順 2) L’ordre de les paraules ( ) むすめ 私 は Tema は＋ ＋ qui té ひとり 娘 が Subjecte ＋ が 一人 います。 ＋ Nombre + Sufix numeral ＋ Verb allò o qui es té にい 2.2.3. さい お兄さんはおいくつですか。⑦ / 29 歳です。⑧ 1) L’edat Vegeu també el subapartat 2.8. a Per a preguntar l’edat es fa servir el pronom interrogatiu いくつ , que vol dir ‘quants’, acompanyat del prefix honorífic お . I per a contestar s’ha d’afegir al さい nombre el sufix 歳. にい P: お兄さんはおいくつですか。⑦ El teu germà, quants anys té? なん さい també 何 歳 . おいくつ queda més formal なん さい さい R: 29 歳です。⑧ En té 29. ご じゅん 2) L’ordre de les paraules ( 語順 ) にい お兄さん は Tema/Subjecte + は お いくつ + Prefix + Interrogatiu + honorífic さい 29 Per a preguntar l’edat, es fa servir 歳 です。 Nombre + Sufix Numeral+です です です か。 + か que 何 歳. まち 27 © FUOC • P08/17029/00245 あに 2.2.4. せ 兄は背が高いです。⑩ 1) L’estructura ～は～が + adjectiu (1) Aquesta estructura ens permet descriure, no el subjecte o tema globalment, sinó un aspecte específic seu. あに かお まる 兄は顔が 円いです。 El meu germà té la cara rodona. En l’exemple, el tema de la conversa és el germà gran, però en aquesta frase en concret es parla del seu rostre, per això, germà gran va marcat amb rostre amb はi が. Esquema: あに かお 兄は 顔が 円いです。 Tema まる Subjecte あに Predicat せ 兄は背が高いです。⑩ El meu germà és alt. かお ほそ 私は顔が細いです。⑩ Jo tinc la cara ovalada. はな パウさんは鼻が高いです。 En Pau té el nas prominent. かみ なが エバさんは髪が長いです。 L’Eva té els cabells llargs. れい きんぱつ 例：パウさんは金髪です。 En pau és ros. きんぱつ Per dir ros rossa, es fa servir el substantiu 金髪 . Alguns possibles adjectius que es fan servir per a descriure parts del cos serien: なが 長い llarg -a みじか 短い curt -a か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 28 © FUOC • P08/17029/00245 大きい gran 小さい petit -a 高い alt -a, prominent ひく 低い baix -a ちゃいろ 茶色い marró, castany -a くろ 黒い negre -a あか 赤い vermell -a あお 青い blau blava ご じゅん 2) L’ordre de les paraules ( 語順 かお ) ほそ 私 は 顔 が 細い です Tema ＋ は ＋ Subjecte ＋ が ＋ Adjectiu ＋ です かお 2.2.5. ほそ かお まる 私は顔が細いですが、兄は顔が円いです。⑩ じょ し 1) La partícula は ( 助詞「は」) Ja vam estudiar la funció de la partícula は en les oracions negatives, quan la は marca l’element que es nega. A continuació veurem com amb aquesta partícula el parlant contrasta dos elements del discurs. いっしょ かのじょ 前は一緒によくカラオケに行きました。でも、今は彼女 いそが がいますから、 忙 しいです。⑭ Abans sí que anàvem sovint al karaoke junts. Però ara té xicota i està ocupat. En l’oració de l’exemple, la は marca la comparació que es fa entre esdeveni- ments passats ( 前は ) i la situació actual ( 今は ). Per a unir els elements contrastats sovint s’empra una conjunció adversativa, com el か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 でも de l’exemple, o la まち 29 © FUOC • P08/17029/00245 が partícula amb el significat d’‘encara que’, ‘però’. No necessàriament s’han d’emprar els mateixos verbs o adjectius en les dues oracions que contenen els elements que es contrasten, ni han de ser l’un en afirmatiu i l’altre en negatiu. かお ほそ かお まる 私は顔が細いですが、兄は顔が円いです。⑩ Jo tinc la cara ovalada, però el meu germà la té rodona. ご じゅん 2) L’ordre de les paraules ( 語順 ) さかな にく 魚 は 食べます は Element 1 + が、 肉 + Predicat 1 + Partícula - + Element 2 + conjunció advers. は 食べません。 は + Predicat 2 De peix, sí que en menjo, però de carn, no. あに 2.2.6. うた じょうず 兄は歌がとても上手ですから。⑭ 1) L’estructura ～は～が + adjectiu (2) La forma ～は～が + adjectiu que hem vist en el subapartat 2.2.4 no tan sols s’empra per a descriure característiques físiques, sinó també aspectes més abstractes com ara habilitats i gustos. あに うた じょうず 兄は歌がとても上手ですから。⑭ Perquè el meu germà canta molt bé. En l’exemple, el tema de la conversa és el germà gran, però la frase parla concretament de la seva habilitat amb les cançons, per això, germà gran va marcat amb は i cançó amb が . Esquema: あに うた じょうず 兄は 歌がとても 上手です。 Tema Subjecte Predicat Hi ha una sèrie d’adjectius (alguns, en català, corresponen a un verb) que fan servir predominantment aquesta estructura: す 好き (adj. -na) agradar きら 嫌い (adj. -na) detestar じょうず 上手 (adj. -na) hàbil か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 30 © FUOC • P08/17029/00245 へ か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 た 下手 (adj. -na) poc hàbil だい す 大好き (adj. -na) agradar molt だいきら 大嫌い (adj. -na) detestar molt れい えい が 例： す 私は映画が好きです。 A mi, m’agrada el cine (les pel·lícules). へ た アルベルトさんはテニスが下手です。 L’Albert no és bo jugant a tennis. ご じゅん 2) L’ordre de les paraules ( 語順 えい が ) す 私 は 映画 が 好き Tema ＋ は ＋ Subjecte ＋ が ＋ Adjectiu ＋ 2.3. Notes ( です メモ ) か ぞく 2.3.1. です。 なんにん ご家族は何人ですか。①③ Per a demanar el nombre de les persones que formen la família tenim dues possiblitats: か ぞく なんにん ご ご家族は何人ですか。① A la teva família, quantes persones sou? わたなべ なんにん か ぞく 渡辺さんは何人家族ですか。 Watanabe, quantes persones sou a la teva família? I tenim també dues maneres de respondre: よ にん 4 人です。 Som quatre persones. よ にん か ぞく 4 人家族です。 Som una família de quatre persones. Per a preguntar quants germans té una persona podem dir: きょうだい なんにん ご 兄 弟は何人ですか。⑤ Quants germans tens? Vegeu també el subapartat 2.8. a és el prefix honorífic. まち 31 © FUOC • P08/17029/00245 か とう きょうだい なんにん 加藤さんは 兄 弟が何人いますか。 Katò, quants germans tens? なんにんきょうだい 何人 兄 弟ですか。 Quants germans sou? (Inclou un mateix) きょうだい Els kanji que formen la paraula 兄 弟 són els de germà gran i germà petit, res- pectivament, però el significat engloba també les germanes. A l’hora de respondre, per a deixar clar si el parlant es compta a ell mateix o い no, es diu 私 を入 れて (‘incloent-me a mi’). Es fa servir tant per a dir el nombre de persones d’una família, com de germans. い さん にん 私を入れて 3 人です。 Tres, incloent-me a mi. か とう 2.3.2. に 加藤さんに似ていますか。⑨ に 1) 似ています に El verb 似る en la seva forma -te seguit de います , que estudiarem més endavant, es fa servir per a assenyalar la semblança entre dues persones o coses. L’element al qual s’assembla el tema de l’oració va assenyalat per la partícula に o bé la と . ちち に 私は父に似ています。 M’assemblo al meu pare. ご 2.4. Vocabulari ( い 語彙 ) かい わ れい 2.4.1. Exemples de conversa ( 会話例 ) うた 歌 cançó おいくつ ( いくつ ) quants anys? (quants) かお 顔 cara, rostre カラオケ karaoke か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 お és el prefix honorífic. まち 32 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 じょうず 上手 (adj. -na) hàbil せ 背 alçada; esquena せ せい 背 també es diu 背 . で で 出かけます (dic. 出かける ) sortir (de casa o de la feina amb un propòsit determinat) べん ご し 弁護士 advocat ほそ 細い fi, prim 前 abans; davant まる 円い rodó -ona か ぞく La família ( な まえ 家族の名前 ) Vegeu també el subapartat 3.2. En principi, per a parlar de les persones de la família pròpia es fan servir els noms de la versió humil. Per a referir-se a les persones de les famílies alienes s’utilitzen els noms de la versió formal. あに かお まる おとうと 兄は顔が円いです。 El meu germà té la cara rodona. はは Com està el teu germà? さい か ぞく 母は 48 歳です。 La meva mare té quaranta-vuit anys. ちち 父 はは 母 あに 兄 あね こども mare にい お兄さん germà gran ねえ おとうと 子供 pare かあ お母さん おとうと 妹 Quants anys té el teu fill/ la teva filla? とう お父さん お姉さん いもうと お子さんはおいくつですか。 Versió formal 姉 弟 A la teva família, quantes persones sou? こ El meu pare és empleat d’una companyia. ちち 弟 さん germana gran germà petit いもうと 妹 さん germana petita こ お子さん なんにん ご家族は何人ですか。 いん 父は会社員です。 Versió humil げん 弟 さんはお元気ですか。 fill -a a まち 33 © FUOC • P08/17029/00245 むす こ むす こ 息子 息子さん むすめ むすめ 娘 おっと 娘 さん しゅじん しゅじん 夫 / 主人 ご主人 つま か ない fill (masc.) filla (fem.) marit おく 妻 / 家内 奥さん か ぞく か ぞく 家族 ご家族 りょうしん りょうしん 両親 ご両親 きょうだい きょうだい 兄弟 ご兄弟 muller família pares germans, germanes かお Els noms de les parts de la cara i del cos ( からだ 足 cames, peus かお 顔 cara, rostre かみ 髪 cabells くち 口 boca せ 背 alçada; esquena て 手 mà はな 鼻 nas め 目 ull ぶんぽう 2.4.2. Gramàtica ( い 文法 ) い 入れて (dic. 入れる ) ficar, incloure にく 肉 carn ぶ ぶん な まえ 顔と 体 の部分の名前 ) あし か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 34 © FUOC • P08/17029/00245 やく 2.5. Traducció ( 訳) ① Yòko Katò : A la teva família, quantes persones sou? ② Pau Vila : Som quatre. Tinc una germana gran. ③ Bai Chao Min : A la teva família, quantes persones sou? ④ Makoto Watanabe : Som tres. Tinc una filla. ⑤ Pau : Quants germans tens? ⑥ Katò : Dos, un germà gran i una germana petita. ⑦ Pau : I el teu germà, quants anys té? ⑧ Katò : En té 29. ⑨ Pau : Se t’assembla? ⑩ Katò : No, no ens assemblem en absolut. El meu germà és alt. A més, jo tinc la cara ovalada, però ell la té rodona. ⑪ Pau : I de què treballa, el teu germà gran? ⑫ Katò : És advocat. ⑬ Pau : Jo no surto gaire amb la meva germana gran. I tu? Surts sovint amb el teu germà? ⑭ Katò : No, no sortim gens. Abans sí que anàvem sovint al karaoke junts. Perquè el meu germà canta molt bé. Però ara té xicota i està ocupat. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 35 © FUOC • P08/17029/00245 ぶんけい 2.6. Models oracionals ( 文型 ) Estructures I a) Tema (qui té) + は + Subjecte (allò o qui es té) + が + Verb ねえ パウさんはお姉さんがいます。 b) Tema (qui té) + は + Subjecte (allò o qui es té) + が + Nombre + Sufix numeral + Verb Quantitat むすめ ひとり 私は 娘 が一人います。 Estructures II a) Tema/Subjecte + は + Prefix honorífic + Interrogatiu + です + か Quina edat にい お兄さんはおいくつですか。 b) Nombre + Sufix numeral + です Edat さい 29 歳です。 Estructura III は + Subjecte + が Tema + かお + Adjectiu + です ほそ 私は顔が細いです。 えい が す 私は映画が好きです。 Estructura IV Element 1 + さかな は + Predicat 1 + が (partícula - conjunció adversativa) + Element 2 + にく 魚 は食べますが、肉は食べません。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 は + Predicat 2 まち 36 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 れんしゅう 2.7. Exercicis ( じ ぶん 1. 練習 か ぞくかんけい ) あらわ めい し か 自分の家族関係を 表 す名詞を（ ）に書きましょう。 Escriviu en els parèntesis els substantius que expressen relacions de la pròpia família. Exercici per a practicar els substantius que representen relacions de la família pròpia. Vegeu la llista de vocabulari “La família” en el subapartat 2.4.1. a まち 37 © FUOC • P08/17029/00245 た にん 2. か ぞくかんけい あらわ めい し か 他人の家族関係を 表 す名詞を（ ）に書きましょう。 Escriviu en els parèntesis els substantius que expressen relacions de la família aliena. Exercici per a practicar els substantius que representen relacions de la família aliena. Vegeu la llista de vocabulari “La família” en el subapartat 2.4.1. れい 3. ぶん か か 例のように文を書き換えましょう。 Canvieu les frases com en l’exemple. れい ねえ a Exercici per a estudiar el subapartat 2.2.1 i el punt b de les estructures I dels “Models oracionals”. ひとり 例：パウさんはお姉さんが一人います。 あね か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ひとり パウ： 「私は姉が一人います。」 Observació En cas que es tingui només un d’algun tipus de familiars, sovint s’omet el substantiu que expressa quantitat: ひとり 一人 En aquest exercici el farem servir per a aprendre a emprar-lo. まち 38 © FUOC • P08/17029/00245 はし a) おとうと ひとり 高橋さんは 弟 さんが一人います。 はし 高橋：「________________________________________________________。」 むすめ b) ひとり マーガレットさんは 娘 さんが一人います。 マーガレット：「______________________________________________。」 バイ c) 白さんは_____________________________________________ バイ むすめ さんにん 白：「私は 娘 が三人います。」 わたなべ d) 渡辺さんは___________________________________________ わたなべ こ ども ひとり 渡辺：「私は子供が一人います。」 か とう e) にい ひとり いもうと ひとり 加藤さんはお兄さんが一人と 妹 さんが一人います。 か とう 加藤：「____________________________________________。」 f) パクさんは_____________________________________________________。 むすこ ふたり パク：「私は息子が二人います。」 g) ジャンさんは___________________________________________________。 むすこ ひとり むすめ ひとり ジャン：「私は息子が一人と 娘 が一人います。」 いもうと h) ふたり アンナさんは 妹 さんが二人います。 アンナ：「_____________________________________________________。」 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 39 © FUOC • P08/17029/00245 れい せん むす Exercici per a practicar els noms de les parts del cos. 例のように線で結びましょう。 4. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 Relacioneu amb línies els noms i els dibuixos. a) e) はな 鼻 かお 顔 b) f) て 手 せ 背 c) g) かみ 髪 くち 口 d) あし h) 足 め 目 え れい か 絵を見て例のように書きましょう。 5. Mireu els dibuixos i escriviu frases com en l’exemple. れい 例 あに かお まる 兄は顔が円いです。 Exercici per a estudiar l’estructura III dels “Models oracionals”. まち 40 © FUOC • P08/17029/00245 a) b) c) ちち しゅじん 父は 主人（ 夫 ）は d) つま 家内（妻）は れい ぶん か 例のように文を書きましょう。 Escriviu frases com en l’exemple. れい せ おとうと ひく 例： 背・ 弟 ・低い、私・高い おとうと せ ひく 弟 は背が低いですが、私は高いです。 あし a) ちち なが みじか 足・父・長い、私・ 短 い _________________________________________________________________ て b) しゅじん 手・主人・大きい、私・小さい _________________________________________________________________ かみ c) あね ちゃいろ あね 姉は f) か ない 弟 は 6. おっと e) おとうと か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 くろ 髪・姉・茶色い、私・黒い _________________________________________________________________ はは 母は Exercici per a practicar l’estructura IV dels “Models oracionals” i els noms que representen membres de la família pròpia. まち 41 © FUOC • P08/17029/00245 かお あに まる か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ほそ 顔・兄・円い、私・細い d) _________________________________________________________________ か ない あお くろ 目・家内・青い、私・黒い e) _________________________________________________________________ はな はは ひく 鼻・母・高い、私・低い f) _________________________________________________________________ え れい ぶん か Exercici per a estudiar el subapartat 2.2.6 de la “Gramàtica”, l’estructura III dels “Models oracionals” i els noms que representen els membres de la família. 絵を見て例のように文を書きましょう。 7. Mireu els dibuixos i escriviu frases com en l’exemple. れい 例 a) か とう 加藤さんのお兄さんは うた わたなべ b) おく むすこ 渡辺さんの奥さんは ... パクさんの息子さんは ... じょう ず 歌が 上 手です。 c) d) むすめ 娘 は ... e) こ ジャンさんのお子さんは ... とう パウさんのお父さんは ... まち 42 © FUOC • P08/17029/00245 f) g) h) しゅじん ねえ 主人は ... か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 かあ アルベルトさんのお姉さ ジャンさんのお母さんは んは ... ... かず 2.8. Nombres ( 数) En aquest mòdul estudiem les maneres d’expressar la quantitat de persones i l’edat. Ja sabem que en japonès no hi ha diferència de nombre (singular i plural) en els substantius i els adjectius ni tampoc els verbs no conjuguen per persona. Considerem l’exemple següent: れい てい 例：バス停に男の人がいます。 En aquesta frase d’exemple no s’especifica el nombre d’homes. Si el parlant veu la necessitat de deixar clara la quantitat d’homes o hi vol insistir, hi afeにん geix la xifra amb el sufix que marca nombre de persones: - れい 例： てい 人 . さん にん バス停に男の人が 3 人います。 A la parada d’autobús hi ha tres homes. Pel que fa a l’ordre de paraules dins d’una oració, hi ha diferents possibilitats. Ara per ara, sobretot practiquem l’estructura en què la xifra i el sufix se situen davant del verb, com la de l’exemple. にん 2.8.1. El sufix -人 にん El sufix - 人 es fa servir per a indicar la quantitat de persones. En la taula següent veureu com canvia la morfologia d’alguns nombres (la xifra que correspon a la unitat) en afegir el sufix numeral. Vegeu també els subapartats 2.2.2 i 2.2.3 de la “Gramàtica” d’aquest mòdul. a まち 43 © FUOC • P08/17029/00245 にん 人 El sufix numeral ひとり ふたり にん 3 persones 3 人 よ にん 4 persones 4 人 ご にん 5 persones 5 人 ろく 7人 2 persones 2人 さん しちにん / ななにん 1 persona 1人 にん 6 persones 6 人 はち にん きゅう にん 9 persones 9 人 じゅう にん 10 persones 10 人 じゅういち にん 11 人 じゅうに にん 12 人 なん 7 persones 8 persones 8 人 にん 11 persones 12 persones Quantes persones? 何 人 Convé tenir en compte les observacions següents: • ‘1 persona’ i ‘2 persones’ són excepcions: no es diuen いちにん ni ににん . En canvi, a partir d’‘11 persones’ s’utilitzen les terminacions - いちにん i - ににん . ‘21 persones’ es diu にじゅういちにん i ‘22 persones’, にじゅ うににん . • ‘4 persones’ és よにん i no よんにん . De la mateixa manera, ‘14 persones’ és じゅうよにん . さい 2.8.2. El sufix - 歳 さい El sufix - 歳 indica l’edat. En la taula següent veureu com canvia la morfologia d’alguns nombres (la xifra que correspon a la unitat) en afegir el sufix numeral. さい El sufix numeral いっ さい 1 歳 に さい 2歳 さん さい 3 歳 よん さい 4 歳 ご さい 5歳 ろく さい 6 歳 1 any 2 anys 3 anys 4 anys 5 anys 6 anys 歳 なな さい 7 anys 7 歳 はっ さい 8 anys 8 歳 きゅう さい 9 anys 9 歳 じゅっ さい 10 anys 10 歳 はたち 20 anys 20 歳 にじゅういっ さい 21 なんさい 何歳 歳 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 21 anys quants anys? (de l’edat) まち 44 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 Observem en quins nombres es produeixen els canvis morfològics: • いち + さい = いっさい • はち + さい = はっさい • じゅう + さい = じゅっさい ‘10 anys’ també es diu じっさい . D’altra banda, ‘20 anys’ també es diu にじゅっさい o bé にじっさい . ‘21 anys’ és にじゅういっさい (la xifra de la unitat és la 1, per tant, la seva terminació és いっさい ) i no はたち いっさい . Per a dir l’edat dels nens que tenen 9 anys o menys, també es fa servir el sufix numeral - つ , que estudiarem en un altre mòdul. なんさい a a Recordem que ja hem vist les estructures per a preguntar i dir l’edat: にい Vegeu el sufix numeral - つ en el mòdul “La compra”. Vegeu les estructures per a preguntar i dir l’edat en el subapartat 2.2.3 de la “Gramàtica”. にい P: お兄さんは何歳ですか。o bé: お兄さんはおいくつですか。 あに R: さい 兄は 29 歳です。 なんさい おいくつ queda més formal que 何歳 . れんしゅう 2.8.3. Exercicis ( 練習 れい 1. ) こた か 例のようにひらがなで答えを書きましょう。 Observació Escriviu les respostes en hiragana com en l’exemple. れい てい En aquest exercici, quan es pregunti sobre la família o els germans, afegirem a la resposta, per a practicar: なんにん 例 1：バス停に男の人が何人いますか。 い 私を入れて (‘incloent-me a mi’). さんにん います。← 3 れい か ぞく なんにん 例 2：ご家族は何人ですか。 い 私を入れて さんにんです。_______________________ か ぞく a) ←3 なんにん ご家族は何人ですか。 _______________________________________________________ ←4 まち 45 © FUOC • P08/17029/00245 びょういん b) かん ご し 病 院に看護師が何人いますか。 ______________________________________________________← 28 きょうだい c) ご 兄 弟は何人ですか。 _______________________________________________________← 2 d) 学校に女の先生が何人いますか。 ______________________________________________________← 19 うけつけ e) 受付に学生が何人いますか。 ______________________________________________________← 10 f) 学校に男の先生が何人いますか。 ______________________________________________________← 11 こうえん g) 公園に人が何人いますか。 _______________________________________________________← 6 へ h) や こ ども 部屋に子供が何人いますか。 _______________________________________________________← 1 か ぞく i) ご家族は何人ですか。 _______________________________________________________← 7 きょうだい j) ご 兄 弟は何人ですか。 _______________________________________________________← 5 れい 2. ねんれい か 例のようにひらがなで年齢を書きましょう。 Escriviu les edats en hiragana com en l’exemple. れい いもうと 例： 妹 さんはおいくつですか。 いもうと 妹 は じゅうごさいです。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ← 15 まち 46 © FUOC • P08/17029/00245 かあ a) お母さんはおいくつですか。 ______________________________________________________← 36 むすこ b) さい 息子さんは何歳ですか。 _______________________________________________________← 7 しゅじん c) ご主人はおいくつですか。 ______________________________________________________← 40 ねえ d) さい お姉さんは何歳ですか。 ______________________________________________________← 34 むすめ e) 娘 さんはおいくつですか。 ______________________________________________________← 20 とう f) お父さんはおいくつですか。 ______________________________________________________← 68 おく g) 奥さんはおいくつですか。 ______________________________________________________← 32 にい h) さい お兄さんは何歳ですか。 ______________________________________________________← 51 おとうと i) さい 弟 さんは何歳ですか。 ______________________________________________________← 13 こ j) お子さんはおいくつですか。 _______________________________________________________← 5 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 47 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 3. Llengua i context ことばとコンテキスト にんしょうだいめい し 3.1. Pronoms personals ( 人 称 代名詞 ) En altres lliçons ja heu estudiat els pronoms personals en singular. En aquest mòdul, estudiarem els pronoms personals en plural. 3.1.1. 1a. persona del plural Formal Femení Masculí わたくしたち わたくしたち 私 達 Informal 私 達 わたしたち わたしたち 私達 私達 たち ぼくたち あたし達 僕達 ら ぼく ら あたし等 僕等 おれたち Molt informal 俺達 おれ ら 俺等 た ち és un sufix que es fa servir per a formar el plural en determinats casos (ja sabeu que per norma general les paraules japoneses no tenen una forma per al plural). Per exemple, en el cas dels pronoms personals, tal com es pot こ どもたち veure en la taula de més amunt. També en paraules com 子供達 o しゃいんたち 社員達 . ねこたち Es pot utilitzar amb persones i animals (per exemple, 猫達 ). D’altra banda, també es pot fer servir per a referir-se al grup representat per la たち persona el nom de la qual precedeix はし たち 達 . Si diem 高橋さん達 , no és que hi hagi moltes Takahashi, sinó que estem referint-nos a la Takahashi i el seu grup (‘Takahashi i companyia’). Tot i així, si el parlant es refereix a un grup al qual té たち respecte, no es recomanable utilitzar el sufix 達 , ja que no és prou formal; en かた aquest cas, el sufix adequat és 方 がた : 先生方 (la か del sufix sonoritza a が en afegir-se al substantiu). Un altre sufix de plural molt formal és de primera persona: ども , que s’utilitza amb els pronoms わたくしども、わたしども . Com que aquest sufix afegeix al pronom un matis d’humilitat, no és adequat per als pronoms de segona i tercera persona. ら 等 és el menys formal d’aquest tipus de sufixos. Vegeu els pronoms personals en singular en el mòdul “A Tòquio fa molt de fred” de l’assignatura Japonès II. a まち 48 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 3.1.2. 2a. persona del plural Femení Masculí Formal がた がた あなた方 あなた方 Informal あなた達 たち きみたち 君達 きみ ら 君等 Molt informal たち たち あんた達 あんた達 まえたち お前達 ら あんた等 まえ ら お前等 3.1.3. 3a. persona del plural Femení/masculí Formal かたがた あの方々 Informal たち あの人達 Molt informal かれ ら També es fan servir: かのじょたち 彼等 (‘ells’), 彼女達 か ぞく 3.2. La família ( ら あいつ等 かのじょ ら (‘elles’), 彼女等 (‘elles’) な まえ 家族の名前 ) Sabem que per a cada denominació hi ha la versió humil, que és la que es faria servir per a parlar dels membres de la pròpia família davant terceres persones (com si parléssim de nosaltres mateixos), i la versió formal, que s’empra per a referir-se als familiars d’altres persones. とう かあ にい ねえ お父さん・お母さん・お兄さん・お姉さん es fan servir també com a pronoms de la 1a., 2a. i 3a. persona dintre de la família del parlant. També es poden utilitzar els noms que representen la relació familiar en adreçar-se a una とう persona més gran que el parlant: ex. かあ にい お父さん・お母さん・お兄さん・ ねえ お姉さん (de la mateixa manera que en l’àmbit laboral, es fa servir la desig- Recordeu que hem distingit entre la versió humil (columna esquerra del vocabulari) i la versió formal en la secció dedicada a la família en el subapartat 2.4 d’aquest mòdul. a まち 49 © FUOC • P08/17029/00245 nació del càrrec per a dirigir-se a persones de jerarquia superior, per exemple か ちょう ぶ ちょう 課 長 、部 長 しゃちょう o 社長 ). Això no obstant, quan es crida una persona més jove que el parlant, no es poden fer servir els noms de familiars: no es diu おとうと むすこ しゃちょう 弟 ！息子！ (de la mateixa manera que quan el ぶ ちょう no diu 部長 社長 わたなべ , sinó el seu cognom, per exemple: ぶ ちょう crida el 部長 , わたなべくん 渡辺さん o 渡辺君 ). Una altra manera d’utilitzar aquests substantius com a pronoms personals és fent servir la manera de cridar que empraria la persona més petita de tota にい la família. És a dir, la mare pot dir とう お父さん en cridar el seu marit. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 お兄 ちゃん en cridar el seu fill gran i まち 50 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 4. Kanji i exercicis de pronunciació かん じ 4.1. Kanji ( 漢字 ) あたら 4.1.1. Els nous kanji ( かん じ 新 しい漢字 ) Observació Per a les qüestions relacionades amb l’etimologia d’alguns dels kanji que es presenten, s’han tingut en compte les explicacions de diferents manuals referenciats a la bibliografia. Prové del dibuix d’una mà que porta un bastó, com una batuta, per poder dirigir o manar la seva família. い • み 意味： pare おん よ • 音読み： フ くん よ • 訓読み： ちち ちち こう む いん ) 父は公務員です。 El meu pare és funcionari. とう ) お父さんはおいくつですか。 Quants anys té el teu pare? És una dona que té els dos pits marcats. El tercer traç i el quart són dos traços separats i diagonals. No escriviu aquest kanji en la forma 毋 . い • み 意味： mare, origen, principal おん よ • 音読み： ボ くん よ • 訓読み： はは とう La lectura del mot お父さん – お és prefix honorífic – forma part de la taula annexa dels kanji d’ús habitual. まち 51 © FUOC • P08/17029/00245 はは えい ご きょう し ) 母は英語の 教 師です。 La meva mare és professora d’anglès. えき かあ ) 先週、駅の前でお母さんに会いましたよ。 La setmana passada em vaig trobar amb la teva mare davant de l’estació. かあ La lectura del mot お母 さん – お és el prefix honorífic– forma part de la taula annexa dels kanji d’ús habitual. Té com a origen el dibuix d’un nen o una nena amb els braços oberts i dues cames ajuntades perquè porta bolquer. い • み 意味： nen -a, fill -a; cria おん よ • 音読み： シ・ス くん よ • 訓読み： こ こ ども こえ き ) 子供の声が聞こえます。 Se senten les veus dels nens. むすこ ) 息子さんはおいくつですか。 こ 男の子は こ 女の子は Quants anys té el seu fill? はっ さい 8 歳です。 El nen té vuit anys. じゅっ さい 10 歳です。 La nena té deu anys. おん よ La part dreta d’aquest kanji indica el seu 音読み , que és シ . També existeix un kanji independent 市 , que es llegeix de la mateixa manera. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 むすこ La lectura del mot 息子 forma part de la taula annexa dels kanji d’ús habitual. まち 52 © FUOC • P08/17029/00245 い • み 意味： germana gran おん よ • 音読み： シ くん よ • 訓読み： あね あね いん ) 姉は会社員です。 La meva germana gran treballa en una companyia. ねえ げん ) お姉さんはお元気ですか。 Com està la teva germana gran? Per a aprendre aquest kanji, podem pensar que la part superior ( 口 ねえ La lectura del mot 姉 さん forma part de la taula annexa dels kanji d’ús habitual. ) repre- senta el cap i la part inferior, les cames. És una persona que té el paper del cap de tots els germans. い • み 意味： germà gran おん よ • 音読み： ケイ・キョウ くん よ • 訓読み： あに うた じょうず ) 兄は歌がとても上手です。 El meu germà gran canta molt bé. にい し ごと ) お兄さんのお仕事は何ですか。 De què treballa el teu germà gran? か とう きょうだい か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 なんにん ) 加藤さんは 兄 弟が何人いますか。Katò, quants germans tens? にい La lectura del mot 兄 さん forma part de la taula annexa dels kanji d’ús habitual. まち 53 © FUOC • P08/17029/00245 Prové de la figura d’un pal embolicada de dalt a baix amb una corda o una cinta de cuir. Representa els fills que van naixent un darrere l’altre. い • み 意味： germà petit おん よ • 音読み： ダイ・テイ・デ くん よ • 訓読み： おとうと おとうと ) 弟 は大学生です。 El meu germà petit és universitari. なんにんきょうだい ) 何人 兄 弟ですか。 Quants germans sou? El radical d’aquest kanji, que se situa a l’esquerra, vol dir ‘dona’ ( 女 ) i la part dreta, ‘jove’. És una dona més jove, per això, significa ‘germana petita’. Aneu amb compte en escriure el quart i el cinquè traços: aquest és més llarg que aquell. い • み 意味： germana petita おん よ • 音読み： マイ くん よ • 訓読み： いもうと いもうと ふたり ) 私は 妹 が二人います。 Tinc dues germanes petites. いもうと ) 妹 さんはおいくつですか。 Quants anys té la teva germana petita? か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 54 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 El seu origen és la forma de la mà. La part inferior representa el canell i els primers traços formen els dits. い • み 意味： mà, obra, feina, mà d’obra, mitjà, procediment おん よ • 音読み： シュ くん よ • 訓読み： て・た おとうと て へん ) 弟 は手が大変大きいです。 El meu germà petit té les mans molt grosses. あに うた じょうず ) 兄は歌がとても上手です。* El meu germà gran canta molt bé. うた へ た ) 私は歌が下手です。* La part superior ( 口 Jo canto malament. ) representa el genoll i la inferior el turmell. També podem pensar que és una persona que té el cap gran i camina cap a la dreta amb les mans endavant. い • み 意味： cama, peu, pota, petge, tentacle, bastar, ésser suficient, sumar おん よ • 音読み： ソク くん よ • 訓読み： あし・た - りる・た - る・た - す じょうず へ た Les lectures dels mots 上手 i 下手 formen part de la taula annexa dels kanji d’ús habitual. まち 55 © FUOC • P08/17029/00245 しゅじん あし なが ) 主人は足が長いです。 かね か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 El meu marit té les cames llargues. た お金が足りません。 Em falten diners. Prové de la forma de l’ull. El rectangle d’enmig representa la pupil·la. い • み 意味： ull, catàleg, sufix que indica l’ordre en els nombres ordinals おん よ • 音読み：モク・ボク くん よ • 訓読み：め・ま わたなべ め くろ ) 渡辺さんは目が黒いです。 りょこう にち め El Watanabe té els ulls negres. きょう と 旅行の 1 日目は 京 都へ行きました。 El primer dia del viatge vam anar a Kyoto. れんしゅう 4.1.2. Exercicis ( かん じ ) 1. 練習 ) よ か の漢字の読みをひらがなで書きましょう。 Escriviu en hiragana la lectura dels kanji marcats. ども a) こえ き へん 子供の声が聞こえます。 しゅ e) 弟は手が大変大きいです。 f) 私は妹が二人います。 g) パクさんの息子さんは目が黒いです。 h) ご兄弟は何人ですか。 なが ふたり b) 主人は足が長いです。 c) お兄さんのお仕事は何ですか。 d) 先週、駅の前でお母さんに会いましたよ。 し ごと むすこ えき くろ まち 56 © FUOC • P08/17029/00245 えい ご きょう し いん i) 母は英語の 教 師です。 l) j) お父さんはおいくつですか。 m) 兄は歌がとても上手です。 姉は会社員です。 k) 私は歌が下手です。 うた うた こう む いん n) 父は公務員です。 o) お姉さんはお元気ですか。 げん かん じ よ か の漢字の読みをひらがなで書きましょう。 2. Escriviu en hiragana la lectura dels kanji marcats. かね a) お金が足りません。 b) 男の子は はっ さい 歳です。 8 りょ きょう と c) 旅行の 1 日目は 京 都へ行きました。 d) 女の子は じゅっ さい 10 かん じ 歳です。 か ) 3. □に漢字を書きましょう。 Escriviu el kanji en el requadre. a) こ 子 ども こえ き 供の声が聞こえます。 b) じん しゅ 主 人 あし は 足 なが が長いです。 c) にい お 兄 なん し ごと さんのお仕事は 何 ですか。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 57 © FUOC • P08/17029/00245 d) せん しゅう まえ 先 週 前 えき 、駅の かあ 母 でお あ さんに e) おとうと 弟 て たい 手 は 大 が おお 大 へん 変 きいです。 f) わたし 私 いもうと 妹 は ふたり が二人います。 g) め むすこ パクさんの息子さんは 目 くろ が黒いです。 h) きょう ご だい なん 兄 弟 は にん 何 人 i) はは 母 えい ご きょう し は英語の 教 師です。 j) とう お 父 さんはおいくつですか。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ですか。 会 いましたよ。 まち 58 © FUOC • P08/17029/00245 k) へ わたし 私 た 下 手 うた は歌が です。 l) あね かい 姉 しゃ 会 社 は いん 員です。 m) じ ょ う ず あに 兄 上 手 うた は歌がとても です。 n) ちち 父 こう む いん は公務員です。 o) ねえ き 姉 お かん じ 4. 気 げん さんはお元 ですか。 か □に漢字を書きましょう。 Escriviu el kanji en el requadre. a) た かね お金が 足 りません。 b) おとこ 男 こ の 子 はっ さい は 8 歳です。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 59 © FUOC • P08/17029/00245 c) こう にち 行 りょ 旅 の1 め 日 目 い きょう と は 京 都へ d) おんな 女 こ の 子 かん じ ) 5. ( じゅっ さい は 1 0 歳です。 か □ ) に漢字を書きましょう。 Escriviu el kanji en el parèntesi. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 行 きました。 まち 60 © FUOC • P08/17029/00245 かん じ ) 6. ( か □ ) に漢字を書きましょう。 Escriviu el kanji en el parèntesi. かん じ か ) 7. □に漢字を書きましょう。 Escriviu el kanji en el requadre. か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 61 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 はつおん 4.2. Pronunciació ( 発音 )) En aquest mòdul, estudiem els accents dels mots que tenen quatre mores. Els accents dels mots de quatre mores es poden classificar fonamentalment en quatre tipus quan aquestes no porten cap partícula al darrere: しつもん 1) 質問 しつもん たの 2) 楽しい 3) 1 たのしい 年 いちねん きょうだい 4) 兄弟 きょうだい Les mores que estan subratllades es pronuncien més alt. En aquest mòdul, ens dediquem a practicar aquests quatre tipus d’accents. はつおんれんしゅう 4.2.1. Exercicis de pronunciació ( か 1. こと ば 発音練 習 Exercicis al web. ) き 書かれた言葉を見ないで聞きましょう。 Escolteu sense mirar les paraules escrites. つぎ 2. こと ば き 次のページの a) ～ z) の言葉を見ながら聞きましょう。 Escolteu mirant les paraules escrites. (Vegeu la pàgina següent.) 3. しつもん (1)、たのしい (2)、いちねん (3)、きょうだい (4) のど ど き ばんごう か のアクセントですか。もう一度聞いて、番号を ( ) に書きま しょう。 Quin tipus d’accent tenen aquestes paraules? Torneu a escoltar-les i escriviu-hi un 1 si és del tipus しつもん , un 2 si és del たのしい , un 3 si és del いちねん i un 4 si és del ど 4. き きょうだい . れんしゅう もう一度聞いて、アクセントの練 習 をしましょう。 Torneu a escoltar les mateixes paraules i practiqueu-ne l’accent. さい ご 5. か こと ば ろくおん き く かえ 最後に書かれた言葉を見ないで、録音を聞いて繰り返しま しょう。 Finalment, repetiu-les escoltant els enregistraments i sense mirar les paraules escrites. a まち 62 © FUOC • P08/17029/00245 きょうしつ a) 教室 b) 6 年 (1) c) 小さい 9 年 d) (3) f) (2) g) いもうと 弟 (2) (1) (1) の 易しい j) おいしい (1) ち m) n) パーティー r) 時間 v) 月 1 s) (3) p) (3) 分 し 弁護士 t) 4 時間 (2) w) あさって 1 (4) (3) み 月 もの 飲み物 (2) べん ご 公園 (1) z) (4) 会います (1) (3) 3 o) (4) (4) y) l) (3) こうえん 両親 9 デパート てつ 地下鉄 りょうしん u) k) (1) (1) q) 妹 h) やさ i) 年 (4) おとうと 汚い 10 (4) きたな e) か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 あさ 見えます (2) x) 毎朝 (4) まち 63 © FUOC • P08/17029/00245 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 Repàs dels kanji III かん じ ふくしゅう 漢字の復 習 III a れんしゅう Exercicis ( 練習 かん じ a) ) よ En aquest mòdul, repassarem els kanji estudiats fins al mòdul “Benvingut!” de Japonès II. か の漢字の読みをひらがなで書きましょう。 Escriviu en hiragana la lectura dels kanji marcats. かん じ b) か □に漢字を書きましょう。 Escriviu el kanji al requadre. (Vegeu la pàgina següent.) まち © FUOC • P08/17029/00245 64 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち © FUOC • P08/17029/00245 65 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 66 © FUOC • P08/17029/00245 かいとう Solucionari ( 解答 ) れんしゅう 1.7. Exercicis ( 練習 ) 1. つめ a) ちゃ ねが ビールは冷たいですから、私はお茶をお願いします。 くう き よる ほし b) 空気がきれいですから、夜、星が見えます。 c) 私のうちは町の中にありますから、夜も車の音が聞こえます。 d) 日本語のテストがありましたから、図書館で勉 強 しました。 e) 私のうちは山の中にありますから、とても静かです。 f) もう 8 時 40 分ですから、急ぎましょう。 a) 来月、コンサートがあります。 b) 土曜日にパーティーがあります。 c) 火曜日と木曜日に中国語の授 業 があります。 まち よる ご おと と しょかん き べんきょう しず いそ 2. よう よう よう ごく ご じゅぎょう 3. こうえん a) 公園でコンサートがあります。 b) パウさんのうちでパーティーがあります。 ごく ご じゅぎょう c) 大学で中国語の授 業 があります。 4. a) が b) が c) から e) が f) から g) から か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 d) から まち 67 © FUOC • P08/17029/00245 5. どうりょう a) ひる はん いつも同 僚 と昼ご飯を食べます。 と しょかん よく図書館へ行きます。 ときどき しょてん ざっ し か 時々タナハマ書店で雑誌を買います。 さけ の あまり酒は飲みません。 ぜんぜん 全然スポーツはしません。 でん b) いつも電車で会社へ行きます。 か ちょう わたなべ ひる はん よく課 長 の渡辺さんと昼ご飯を食べます。 よくジムへ行きます。 ときどき がた だち ちゃ の 時々夕方友達とお茶を飲みます。 ときどき 時々テレビを見ます。 の あまりバスには乗りません。 全 ぜんあさ はん 全然朝ご飯は食べません。 6. き 聞こえます れい こ ども 見えます こえ 例：子供の声 てい b) おんがく a) いけ 音楽 c) となり d) こえ 隣 の人の声 とり バス停 ほし e) こえ g) 鳥の声 h) 車の音 池 星 こうえん f) 公園 i) 山 おと か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 68 © FUOC • P08/17029/00245 7. Exercici de respostes lliures. 8. いし い いぬ いぬ a) 石井さんの犬はどんな犬ですか。 b) アルベルトさんのかばんはどんなかばんですか。 c) 加藤さんはどんな人ですか。 d) マーガレットさんの靴はどんな靴ですか。 e) パウさんの辞書はどんな辞書ですか。 f) フレデリックさんの町はどんな町ですか。 か とう くつ じ しょ じ しょ まち れんしゅう 2.7. Exercicis ( 1. 練習 ) くつ まち か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 69 © FUOC • P08/17029/00245 2. 3. おとうと ひとり a) 私は 弟 が一人います。 b) 私は 娘 が一人います。 むすめ むすめ ひとり さんにん c) 娘 さんが三人います。 d) お子さんが一人います。 e) 私は兄が一人と 妹 が一人います。 f) 息子さんが二人います。 g) 息子さんが一人と 娘 さんが一人います。 h) 私は 妹 が二人います。 こ ひとり あに むすこ ひとり いもうと ひとり ふたり むすこ ひとり いもうと むすめ ふたり ひとり か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 70 © FUOC • P08/17029/00245 4. a) e) はな 鼻 かお 顔 b) f) て 手 せ 背 c) g) かみ 髪 くち 口 d) あし 足 め 目 5. ちち a) あし なが 父は足が長いです。 しゅじん b) おっと あね c) かみ ちゃいろ 姉は髪が茶色いです。 おとうと d) せ つま め あお 家内（妻）は目が青いです。 はは f) ひく 弟 は背が低いです。 か ない e) て 主人（ 夫 ）は手が大きいです。 はな 母は鼻が高いです。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 h) まち 71 © FUOC • P08/17029/00245 6. ちち a) あし しゅじん b) みじか て 主人は手が大きいですが、私は小さいです。 あね c) なが 父は足が長いですが、私は 短 いです。 かみ ちゃいろ くろ 姉は髪が茶色いですが、私は黒いです。 あに かお まる ほそ d) 兄は顔が円いですが、私は細いです。 e) 家内は目が青いですが、私は黒いです。 か ない はは め f) あお くろ はな ひく 母は鼻が高いですが、私は低いです。 7. わたなべ おく にく きら a) 渡辺さんの奥さんは肉が嫌いです。 b) パクさんの息子さんは釣りが上手です。 むすこ むすめ c) や きゅう へ つ じょうず た 娘 は野 球 が下手です。 こ べんきょう す d) ジャンさんのお子さんは勉 強 が好きです。 e) パウさんのお父さんは 料 理が上手です。 とう しゅじん りょう り へ じょうず た f) 主人はテニスが下手です。 g) アルベルトさんのお姉さんは海が好きです。 h) ジャンさんのお母さんは飛行機が嫌いです。 ねえ かあ うみ ひ こう き す きら か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 72 © FUOC • P08/17029/00245 れんしゅう 2.8.3. Exercicis ( 練習 ) 1. い a) 私を入れて よにんです。 b) にじゅうはちにん います。 c) 私を入れて ふたりです。 d) じゅうきゅうにん います。 e) じゅうにん います。 f) じゅういちにん います。 g) ろくにん います。 h) ひとり います。 i) 私を入れて しちにん〔ななにん〕 です。 j) 私を入れて ごにんです。 い い い 2. はは a) 母は さんじゅうろくさいです。 b) 息子は ななさいです。 むすこ しゅじん c) おっと 主人（ 夫 ）は よんじゅっさいです。 あね d) 姉は さんじゅうよんさいです。 むすめ e) 娘 は はたちです。 ちち f) 父は ろくじゅうはっさいです。 g) 家内（妻）は さんじゅうにさいです。 か ない つま あに h) 兄は ごじゅういっさいです。 おとうと i) 弟 は じゅうさんさいです。 こ ども j) 子供は ごさいです。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 73 © FUOC • P08/17029/00245 れんしゅう 4.1.2. Exercicis ( 練習 ) 1. a) こ（ども） b)（しゅ）じん、あし 、なん c)（お）にい（さん） d) せん / しゅう、まえ、（お）かあ（さん）、あ（いました） e) おとうと、て、たい（へん）、おお（きい） f) わたし、いもうと g) め h) きょう / だい、なん / にん i) はは j) （お）とう（さん） k) わたし、へた l) あね、かい / しゃ m) あに、じょうず n) ちち o)（お）ねえ（さん） 、（げん）き 2. a) た（りません） b) おとこ（の）こ c)（りょ）こう、 （1）にち / d) おんな（の）こ め、い（きました） か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 74 © FUOC • P08/17029/00245 3. a) こ 子 ども こえ き 供の声が聞こえます。 b) じん しゅ 主 あし 人 足 は なが が長いです。 c) にい お なん 兄 何 し ごと さんのお仕事は ですか。 d) せん しゅう まえ 先 週 前 えき 、駅の かあ 母 でお あ さんに e) おとうと 弟 て は 手 たい 大 が おお 大 へん 変 きいです。 f) わたし 私 いもうと は 妹 ふたり が二人います。 g) め むすこ パクさんの息子さんは 目 くろ が黒いです。 h) きょう ご だい 兄 弟 なん は にん 何 人 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ですか。 会 いましたよ。 まち 75 © FUOC • P08/17029/00245 i) はは 母 えい ご きょう し は英語の 教 師です。 j) とう 父 お さんはおいくつですか。 k) へ わたし 私 た 下 手 うた は歌が です。 l) あね かい 姉 しゃ 会 社 は いん 員です。 m) じ ょ う ず あに 兄 うた は歌がとても 上 手 です。 n) ちち 父 こう む いん は公務員です。 o) ねえ 姉 お き げん さんはお元 気 4. a) た かね お金が 足 りません。 ですか。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 76 © FUOC • P08/17029/00245 b) おとこ 男 こ の 子 はっ さい は 8 歳です。 c) こう りょ 旅 にち 行 の1 め 日 目 い きょう と は 京 都へ d) おんな 女 5. こ の 子 じゅっ さい は 1 0 歳です。 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 行 きました。 まち © FUOC • P08/17029/00245 6. 7. 77 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち 78 © FUOC • P08/17029/00245 はつおんれんしゅう 4.2. Exercicis de pronunciació III ( 発音練 習 III) 3. きょうしつ a) 教室 b) 6 年 (1) c) 小さい 9 年 d) (3) f) (2) g) いもうと 弟 (2) (1) (1) の 易しい j) おいしい (1) ち m) n) パーティー r) 時間 月 v) もの 飲み物 (3) 1 p) s) し 弁護士 t) (3) 4 時間 (2) w) あさって 分 (4) (3) み 月 1 (2) べん ご 公園 (1) z) (4) 会います (1) (3) 3 o) (4) (4) y) l) (3) こうえん 両親 9 デパート てつ 地下鉄 りょうしん u) k) (1) (1) q) 妹 h) やさ i) 年 (4) おとうと 汚い 10 (4) きたな e) か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 あさ 見えます (2) x) 毎朝 (4) まち 79 © FUOC • P08/17029/00245 かん じ Repàs dels kanji III ( a) か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 ふくしゅう 漢字の復 習 III) b) Vegeu la pàgina següent. ∗ はたち també s’escriu 二十歳 . El kanji 歳 vol dir ‘anys’. まち © FUOC • P08/17029/00245 80 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち © FUOC • P08/17029/00245 * はたち també s’escriu 二十歳 81 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族 まち © FUOC • P08/17029/00245 82 か ぞく La meva ciutat, la meva família 私の町 、私の家族