授業科目・単位 音楽ⅡB（声楽） 2単位 担当者 大見 由香 卒業必修

授業科目・単位
音楽ⅡB（声楽）
２単位
英 語 表 記 MusicⅡB (Vocal)
卒業必修 ・卒業選択
担当者 大見 由香
通年 半期（前・後）
幼免必修 ・幼免選択必修・保育士必修
２年生
授業形態： 講義 演習 実習 実技
幼児教育者として必要な声楽の技術と知識を学び、二部、三部合唱を通して、美しいハーモニーを作る喜びを味
概 要 及 び
わう。そのために無理のない発声、お互いを聴きあって調和することを学ぶ。授業では毎回呼吸と発声のトレーニ
到 達 目 標
ングを行うほか、音程、リズム、ハーモニー、フレージング、歌詞や曲の構成を理解し、表現豊かな演奏を目指す。
レパートリーは唱歌、ミュージカルの曲など学生自身の年代で楽しめるものに取り組む。
項
1.
目
オリエンテーション
内
容
授業の概要説明
基本練習
正しい姿勢と呼吸法、発声法、パート分け
2.
春が来た、こいのぼり
二部で歌う
3.
ぶんぶんぶん
二部で歌う
トゥモロー 「Annie」より
メロディと各パートを学ぶ
4.
トゥモロー 「Annie」より
メロディと各パートを学ぶ
5.
トゥモロー 「Annie」より
三部で歌う
6.
民衆の声が聞こえるか？
メロディと各パートを学ぶ
「Les Miserables」より
リズムと歌詞を学ぶ
民衆の声が聞こえるか？
メロディと各パートを学ぶ
「Les Miserables」より
パートごとに練習し、アドバイスを受ける
エーデルワイス
メロディと各パートを学ぶ
パートごとに練習し、アドバイスを受ける
7.
授 業 計 画 8.
9.
「The Sound of Music」より
リズムと歌詞を学ぶ
エーデルワイス
パートごとに練習し、アドバイスを受ける
「The Sound of Music」より
10. エーデルワイス
三部で歌う
「The Sound of Music」より
成績評価の
方法・基準
11. アンサンブル練習
エーデルワイスを小グループで練習する
12. アンサンブル練習
エーデルワイスを小グループで練習する
13. テスト
エーデルワイスを小グループで演奏する
14. テスト
エーデルワイスを小グループで演奏する
15. まとめ
三輪祭で発表する曲を通して歌う。
授業への取り組み（70％）
、実技試験（30％）
テ キ ス ト
書名
授業にて提示する
著者名
発行所名
参
書名
なし
著者名
発行所名
考
書
事前学習の内容
歌うことが好き、または学びたいという気持ちのある者。ハーモニーのバランスを保つためには、欠席をしないこ
履 修 条 件
とが重要。チームで演奏作りをするため、協力し合う姿勢が求められる。授業時間外の練習を、行うこと。
備
各授業内容は、重複、前後することがある。
考
80
授業科目・単位
音楽ⅡB（声楽）
２単位
英 語 表 記 MusicⅡB (Vocal)
卒業必修 ・卒業選択
担当者 大見 由香
通年 半期（前・後）
幼免必修 ・幼免選択必修・保育士必修
２年生
授業形態： 講義 演習 実習 実技
概 要 及 び
前学期に引き続き、二部、三部合唱曲に取り組み、音楽発表会での発表を通して、演奏する楽しさや緊張感を味
到 達 目 標
わい、音楽を通してメッセージを伝える経験をする。後半はクリスマスの歌などを通して、ハーモニーを楽しむ。
項
目
内
容
基本練習
発声法を学ぶ、ハーモニーの練習をする
三輪祭発表曲の練習
発音、表現の確認をする
17.
三輪祭発表曲の練習
通して歌う
18.
合同練習
発表のための伴奏合わせ
19.
合同練習
発表のための伴奏合わせ
20.
合同練習
発表のための伴奏合わせ
21.
演奏
三輪祭音楽発表会にて発表する
22.
アンサンブルを楽しむ
秋の歌を二部で歌う
16.
発音、表現の確認をする
授 業 計 画
秋の歌
23.
アンサンブルを楽しむ
冬の歌を二部で歌う
冬の歌
24.
クリスマスの歌
クリスマスの歌を歌う
25.
クリスマスの歌
クリスマスの歌を歌う
26.
クリスマスの歌
クリスマスの歌を歌う
27.
アンサンブル練習
小グループに分かれて練習する。
28.
テスト
後学期に学習した曲をグループごとにアンサンブルで歌う
29.
テスト
後学期に学習した曲をグループごとにアンサンブルで歌う
30.
まとめ
学習した曲の復習
授業評価アンケート
成績評価の
方法・基準
授業への取り組み（70％）
、実技試験（30％）
テ キ ス ト
書名
授業にて提示する
著者名
発行所名
参
書名
なし
著者名
発行所名
考
書
事前学習の内容
歌うことが好き、または学びたいという気持ちのある者。ハーモニーのバランスを保つためには、欠席をしないこ
履 修 条 件
とが重要。チームで演奏作りをするため、協力し合う姿勢が求められる。授業時間外の練習を、行うこと。
備
各授業内容は、重複、前後することがある。
考
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