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※評価基準 A:十分達成(ほぼ100%) B:概ね達成(80%程度) C:変化の

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※評価基準 A:十分達成(ほぼ100%) B:概ね達成(80%程度) C:変化の
平成24年度 学校評価表
7月 中間評価
項目
めざす姿
校訓
平成24年度学校教育目標
自学 福祉 剛健
自ら学び、やさしさを持ち、たくましく生きる美保南っ子の育成
重点実践目標
評価指標
美保南小学校
中間評価(7月)
経過・達成状況
・学年に応じた「美保南
学習の五か条」の指導
自
ら
学
ぶ
・児童アンケートで、五か条の各項目が、学年に
・「五カ条」の各項目の目標を、学年に応じ
応じた姿でできたと肯定的回答をした児童が8
た、より具体的な姿にまで落とし込んだ
・学習に必要なものを持ってく 0%以上
落ち着いて
・児童アンケートで、五か条に関する肯定的回
学習に向かう る
答 → 81%
・机の周りを整える
・教職員自己評価で、五か条の各項目が、学
子どもを育てる ・机の整とんをする
・教職員自己評価で、五か条に関する肯定
年に応じた姿でできたと肯定的回答をした職員
的回答 → 80%
・学習の準備をする
が80%以上
・心の準備をして、早めに席に
評価
改善方策
・五か条の4,5に特に力を
入れる
・4については、授業の終
わりに次の時間の準備をし
B ておくことを徹底する
・5については、3校時のは
じまりを、調息も含めて徹
底する
着く
や
さ
し
さ
を
持
つ
心の整った
・くつをそろえる
子どもを育てる ・スリッパをそろえる
・児童アンケートで、くつ、スリッパそろえが学年に
・くつ、スリッパそろえの目標を、学年に応じ
応じた姿でできたと肯定的回答をした児童が、
た、より具体的な姿にまで落とし込んだ
80%以上
・児童アンケートで、くつ、スリッパそろえに関す
る肯定的回答 → 87%
・教職員自己評価で、くつ、スリッパそろえが学
・教職員自己評価で、くつ、スリッパそろえに
年に応じた姿でできたと肯定的回答をした職員
関する肯定的回答 → 73%
が80%以上
・視覚的な方法で意識づけ
る
→委員会による呼びかけ
→下足場について、「がん
C ばりコーナー」による意識
づけ
→トイレのスリッパそろえに
ついて、「がんばり表」によ
る意識づけ
・児童アンケートで、剛健タイムに本気で遊んだ、
た
・児童アンケートで、遊びについて肯定的回答
休憩時間によく遊んだと肯定的回答をした児
く
児童 → 91%
・概ね良い状況だが、剛健
ま
・剛健タイムに本気で遊 童が80%以上
・教職員自己評価で、遊びについて肯定的
タイムの取り組みの学級差
心も体も
・教職員自己評価で、剛健タイムに児童は本
し
ぶ
回答 → 89%
を解消するため、夏季休業
気で遊んでいたと肯定的回答をした職員が8
元気な
B 中に教職員の再度の共通
・保護者アンケートで、毎日の朝ごはんの肯
く
・早ね、早おき、朝ごは 0%以上
子どもを育てる
定的回答 → 98%
理解を図り、より一層の共
生
ん
・保護者アンケートで、早ね・早おき・朝ごはん
・保護者アンケートで、早ね・早おきの肯定
通実践につなげる
き
ができていると肯定的回答をした保護者が8
的回答をした保護者 → 82%
る
0%以上
開
・月平均のHP更新回数 15回
・月平均のHP更新回数 15回 → 約30
・夏季休業中もHP更新を続
学校の
か
・HPアクセスカウンター 12月末で90000カ 回(7/26現在)
ける
教育活動を ・HPによる情報発信回 ウント(1か月のアクセス数をH24.4月の3倍に ・HPアクセスカウンター 12月末で90000
れ
B ・引き続き、毎日の記事更
する)
カウント → 53652カウント(7/26現在)
積極的に
数を増やす
た
新に努めるとともに、バラン
・保護者アンケートで、学校のHPによる情報発 ・保護者アンケートで、HPによる情報発信の
発信する
学
ス良く各学年を紹介する
信に対する肯定的評価 80%以上
肯定的評価 → 89%
校
※評価基準 A:十分達成(ほぼ100%) B:概ね達成(80%程度) C:変化のきざし(60%程度) D:まだ不十分(40%程度) E:目標、方策の見直し(30%以下)
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