生きていく力を育てるおこづかい大作戦

くりこし+入ったお金
1,550
イタリアでおなじみの、
願いを貯め
るマネーポット
（貯金箱）をプレゼ
ントします。
ハガキに住所・氏名・組
合員番号・
「マネーポット希望」と
書き、
下記住所か、
パルシステム東
京ホームページからお申込みを。
〈締め切り〉
４月 19 日
（金）
〒169-8526　生活協同組合
パルシステム東京　広報室　あて
880 円
1,000
使ったお金
円
880
今月のふりかえり
マンガを買いたかったけれど、
がまんしました。くりこしも
へらないようにがんばった！
● 貯金合計 1,200円
5名様に
円
残ったお金
67 0
円
お父さんお母さんから
よくがまんできました。
いちばん買いたいものを
選んで買うことは大事なことですね。
5 月１回のおこづかい会議
で話し合い、がんばりを評
価 し て ほ め る。ご ほ う び
シールなども OK。
Q おこづかいの前借りを
要求してきたら？
A
おこづかいの目的は「がまんを学ぶ
こと」。かわいそうと思ってもでき
るだけがまんさせましょう。
前貸しする場合、翌月以降のお
こづかいから、利子もつけて
少しずつ返済させるように
すると、「借りることのリス
ク」を学べます。
Q おこづかいでは足りない高額な
物が欲しくなったときは？
A
Q&
A
まずはそれが、本当に欲しい物なのかど
うか、よく話し合うことです。どうしても
欲しい物なら、ほかのものをがまんして
でも、コツコツと貯め自分のお金で買う
ことができるはず。励ましながら、努力
して手に入れたときの喜びを教えましょ
う。家庭内アルバイトなどを設けるのも
ひとつのお助け手段です。
取材協力／三國ひろ子　パルシステム東京人材バンク登録講師　ファイナンシャル・プランナー、産業カウンセラー、
キャリアカウンセラーなどの資格を生かし、相談業、セミナー業などで活躍中。
定額制 は毎月一定額を渡す方法で、なぜおこづかいを渡すのか？　を
明確にすることが大切です。
お金の出どころは、両親が働いて得た収入。そこから分け与えてい
ることを教えましょう。おこづかい日を給料日などに合わせるとよい
でしょう。
お手伝い制 は、おこづかいを労働の対価として与える方法。子どもは働
いてお金を得ることのたいへんさと喜びを知ることができます。一方
で、「お手伝いはやって当然、値段をつけるものではない」という考え方
も根強く、賛否両論あります。
基本は少なめの定額制にして、非日常のお手伝い（庭の草取りや窓ふ
きなど）には対価を支払うなど、混合型を取り入れる家庭もあります。
おこづかいの約束（例）
おこづかいを始める前の取り決めを
話し合いましょう。
や教材、
必要な文具
用、
学校関係費
んが
さ
衣類はお母
。
ね
わ
買う
1 おこづかいで買う物と親が買う物の
線引きを明確に。
2 買ってはいけない物について話し合う。
3 おこづかいの一部を必ず貯金して、いざというときに備える。
雑誌、ファン
シー雑貨、
おもちゃ、お
菓子は
おこづかいで
。
4 おこづかい帳をつけ、月１回使い方を話し合う。
5 友達とお金の貸し借りはしない。
小学生のおこづかい 平均金額
おこづかいの使いみち
（円）
1200
800
844
806
667
600
782
880
616
400
200
0
全体 1年
2年
3年 4年
5年
6年
（N＝453）（N＝34）（N＝49）（N＝69）（N＝91）（N＝95）
（N＝115）
消しゴムなどの学用品
男子
1085
1000
生きていく力を育てる
合 計
たまに買いたい△は半額として、
400 ＋ 100 ＋ 50 ＋ 50 ＋ 50 ＝ 650 円
貯金が 300 円できるように、
おこづかいは 1000 円くらいね。
おこづかいの与え方には、
定額制とお手伝い制があります。
大作 戦
670 円
今日は給料日
だから、
おこづかいだ
ね。
また来月も家
族に協力
してお手伝い
頼むよ。
定額制とお手伝い制
おこづかい
150
4月15日 カードゲーム
1 おこづかいを始める前 に
「おこづかい、
どうしてますか？」。悩むママは珍しくありません。
それぞれ考え方はありますが、ただひとついえるのは、子どものころ身につけた
お金の使い方や価値観は、
その後の人生に影響を及ぼすということ。
「おこづかい」
はお金とのつきあい方を学ぶ、絶好のチャンスです。
820 円
時代が求める金銭教育
920 円
100
「 子 ど も を 不 幸 に す る 一 番 確 実 な 方 法
は、子 ど も が 欲 し が る も の を 何 で も 与 え
80
不明金
てやることだ」とは、フランスの思想家ル
おかし
ソ ー の 言 葉 で す。今 の 日 本 は ど う で し ょ
4月5日
ジュース 110 円 ×
ジュース 110 円 ×
月刊雑誌 400 円 〇
シール　200 円 △
チョコ 100 円 ×
カラーペン 100 円 △
メモ帳 100 円 △
ヘアゴム 100 円 △
う か。
「今どきの子どもは
『欲しい物は
1,000 円
何？』と い う 問 い に、答 え ら れ な い こ と が
100
多いといいます。なぜなら、彼らは４人の
1,100 円
ガチャガチャ
祖父母と両親という６つのポケットにサ
150
4月2日
ポ ー ト さ れ、欲 し い 物 は す ぐ に 買 っ て も
3月30日 カードゲーム
らえるからです」と、ファイナンシャルプ
1,550 円
ランナーの三國ひろ子さんは話します。
1,250 円
「 ま た お 金 は、キ ャ ッ シ ュ デ ィ ス ペ ン
サーから無限におろせると考えている子
300
1,000
貯金
どももいるようです」
。お金の動きが複雑
残っている
お金
で 見 え な い 現 状、さ ら に 電 子 マ ネ ー の 普
お金の内容
使った
お金
及 に 伴 い、お 金 を 使 う と い う 実 感 が 得 ら
日にち
3月25日 おこづかい
入ってきた
お金
れ な く な っ て い る 今 だ か ら こ そ、家 庭 で
1,550 円
合 計
4 低学年で買うものがわからない場合は 500 円から始
めてみる。
子どもにお金とのつきあい方を教えるこ
先月からのくりこし 550 円
とが必要と、
三國さんは訴えます。
おこづかいを生かすポイント
「新学習指導要領」には、小・
平成 年の
中・高 校 す べ て に
「 消 費 者 教 育 」が 追 加 さ
れ、金 銭 教 育 の 重 要 性 が 広 ま り つ つ あ り
ま す。今 す ぐ に 家 庭 で で き る 最 良 の 金 銭
教育が
「おこづかい」
の活用です。
「机上の
3毎月貯金したい額をプラスした金額がおこづかい額。
Money Pot を
取材は2013年3月8日現在
1 ふだんどんな物を買っているかをピックアップ。
なかった物
（×）
に分けて、
金額を割り出す。
今月の目標
● おやつや飲み物は
家のもので
● くりこし金は減らさない
1,000
4月のおこづかい 円
4 貯金の合計額も
入 れ て お く と、
はげみに。
7
勉 強 に 比 べ、実 体 験 と し て 学 べ る の は 大
おこづかい帳、
記入のポイント
STE P
おこづかいの金額の決め方（例）
2 親子で話し合いながら、その中で毎月買いたい物
（○）
、たまには買いたい物
（△）
、よく考えれば必要の
いを金銭教育に生かす、
最重要ポイントです。
今月の
きいですね。がまんすることを知り、とき
計画的にお金を使うことを覚えます。おこづか
プレゼント
に 失 敗 も す る。実 は こ の 失 敗 が 大 切 で 将
を振り返ることができ、ムダづかいを減らし、
3１ カ 月 の お こ づ
かい記録を振り
返って自己評価
させる。
来 に 生 き て く る の で す。子 ど も の と き な
STE P
おこづかい帳をつけると、
何にお金を使ったか
2途中で現金が足
りなくなった場
合は、不明金とし
て記 入、現金と数
字を合わせる。な
ぜ不明になったの
か を 考え 翌 月か
らはなくすように
する。
小学生のおこづかい入門
おこづかいの金額を
2 決めよう（定額制）
3
おこづかい帳をつけよう
1 月の目標を決める。
ら失敗も許されますから」
と三國さん。
け れ ど も た だ、漠 然 と お こ づ か い を 渡
す の で は せ っ か く の 機 会 が だ い な し。次
に述べるおこづかいを将来に生かすポイ
ン ト を 押 さ え、始 め る と き に い ろ い ろ な
約束を作ることが決め手となります。
おこづかいを将来に生かすポイント は、
❶ お 金 は 有 限 で あ り、大 切 な 物 だ と い う
ことを知る
❷お金を計画的に使うことを知る
❸貯金の習慣をつける
❹がまんを学び、その積み重ねで、欲しい
物を手にする喜びを知る
❺働いて得る喜びを知る
こ れ ら を 踏 ま え た う え で、お こ づ か い
入門を紹介しましょう。
最後に家庭での金銭教育で忘れがちな
のが、
「子は親を見て育つ」という言葉で
す。お金の使い方、扱い方を親自ら見直し
な が ら、お こ づ か い 教 育 を 始 め て み ま せ
んか。
STE P
20
本や雑誌
4.0
33.2
19.5
5.3
26.3
21.1
8.7
30.4
8.3
44.4
2.4
31.7
0.0
38.3
3.3
26.7
0
20％
そのほか自分の好きなこと
16.8
15.8
26.1
11.1
19.5
19.1
21.7
40％
15.8
15.8
13.0 4.3
17.4
10.6
26.7
60％
22.0
21.3
16.7
80％
16.7
（N＝19）1
25.0 0.0 （N＝36）3
11.1
17.1
年（N＝15）
（N＝23）2 年（N＝26）
女子
そのほか Nは回答数
8.0 （N＝226）全体（N＝227）
18.6
お菓子
おもちゃ（ゲームソフトも含む）
8.8
13.3
3.8
26.0
27.3
20.0
33.3
30.8
6.7
42.3
年（N＝33）
年（N＝50）
15.2
15.2
30.3
18.2
24.0
2.0
32.0
20.0
10.6 （N＝47）5
年（N＝48）
20.8
4.2
5.0（N＝60）6
年（N＝55）
100％
14.5 1.8
0
20％
37.5
45.5
16.4
40％
4.4
26.7
0.0
15.4 0.0
7.7
7.3 （N＝41）4
16.7
16.7
15.2 6.1
18.0 4.0
12.5
18.2
60％
80％
8.3
3.6
100％
学研教育総合研究所　『小学生白書Web版』
2011年12月調査より
6