アドミッション・ポリシー

 大学はいま、進学率が 50 ％を超えるという状況やグローバリゼーションの進展の中で、社会の付託に応え、また国際
的通用性を備えるために、学士課程教育の構築が急務の課題とされております。神奈川大学では、建学の精神や大学の理
念及び教育目標に基づき、入学者受入れ方針（アドミッション・ポリシー）を含む、「神奈川大学の学士課程教育に関す
る基本方針（３つのポリシー）
」を定めています。
また、大学のアドミッション・ポリシーに基づき、各学部は学部におけるアドミッション・ポリシーを策定するととも
に、高等学校で履修することが望ましい科目や取得が望ましい資格等をまとめました。これらは、入学を希望する方々の
進路を限定するものではなく、入学までに意識的に取り組んで欲しいことの一例を示したものです。高等学校での学習や
進路選択の参考資料としていただけることを期待しています。
神奈川大学の学士課程教育に関する基本方針（３つのポリシー）
本学は、
「質実剛健」
「積極進取」
「中正堅実」の建学の精神と、真の実学を重視する伝統を踏まえ、自立した良識ある市民と
しての判断力と実践的能力、また、国際的感性とコミュニケーション能力を有し、さらに専門的知識と技能を身に付け、時代
の課題と社会の要請に応えて自ら成長することのできる人材を養成するために、次の３つの基本方針を定めます。
【学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）】
本学の学生は、本学の真の実学を重視する伝統を踏まえ、自ら成長し、かつ他者と協力しながら社会で生き生きと活躍でき
る人材となることが求められます。
そのために、幅広い教養と、新しい時代に必要とされる専門的かつ体系的な知識、また、それに裏打ちされた技能を修得し、
さらに地球的視野をもって考え、語り合うとともに、他者との協働を追求し、問題解決に向けて実践できる能力を備えたと認
められる学生に、学位を授与します。
【教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）】
本学は、4 年間の学士課程において、全学の学生一人一人に共通して修得が求められる学士として持つべき力の実現のため、
全学共通の基礎教育と各学部・学科の導入教育とを有機的に連関させることにより、必要かつ十分な基礎的学力を修得させま
す。
また、各学部・学科では、その培われた基礎的学力を発展させる多様かつ高度な体系的専門教育課程を編成することにより、
真の実学を具現します。
教育課程の実施にあたっては、「ゼミ・卒研の神大」の伝統を生かす少人数教育と双方向型授業をより充実させるとともに、
学生の学習時間を確保し、また、成績評価を厳格化することによって単位制度の実質化をはかります。
【入学者受入の方針（アドミッション・ポリシー）】
真の実学を重視する本学の教育理念に共感し、明確な目的意識とともに、学びや成長への強い意欲に溢れ、また、大学教育
を受けるに足る、十分な学力を有する多様な学生を受け入れます。
この目的を実現するため、入試制度の多様化と選抜方法の改善を図るとともに、初年次教育の充実や高大連携を積極的に推
進します。
法学部
本学部は、社会に対する深い洞察力を持ち、紛争の予防または解決の手段としての法制度の設計とその運用の基礎的能力を
備え、調和ある社会の形成と社会正義の実現に積極的に取り組む人材を育成することを目的としています。この目的を実現す
るため、以下のような法学教育を受けるに足る十分な学力と意欲を有する多様な人を受け入れます。
1 ．法学部での学修に必要な基礎学力を十分に備えている人
2 ．向学心が強く、自主的・創造的に学ぶ姿勢を有している人
3 ．政治・経済・社会問題や国際問題と法との関わりに強い関心を持っている人
4 ．課外活動やボランティア等を通じ社会への貢献を積極的に行っている人
5 ．自らの将来像や進路について深く考え、勉学への明確な目的意識を持っている人
【高校で学習しておくことが望ましい科目・内容等】
国語や英語などの語学系の科目／歴史や政治、経済など人文、社会科
学系の科目
【取得していると役立つ資格等】 TOEFL、TOEIC、英検など外国語に関する資格
【大学入学までに積極的に関わることが望ましい取り組み等】
クラブ活動や生徒会などへの参加／ボランティア活動／裁判
傍聴
【関心を持っていて欲しい事項】 政治、経済、社会問題／国際問題／環境問題
【将来の目的等として意識して欲しい事項】 自らの将来像、希望する進路や社会への貢献
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経済学部
本学部は、現代の経済現象を正確に認識し、実践的に対応する能力を培い、経済学・経営学および商学の基礎学力と応用力
とをバランスよく備えた専門的職業人を育成することを教育目標としており、多様な入学試験を実施することにより、以下の
ような学力と意欲を有する人を受け入れます。
1 ．経済学部での学修に必要な基礎的学力を十分に備えている人
2 ．現代の社会や経済問題に強い関心を持つ人
3 ．国際的な問題に関心を持ち、国際的な視野を広げたい人
4 ．自分の将来に対し常に問題意識を持ち、主体的に考えられる人
5 ．向上心があり、学ぶ姿勢のあるチャレンジ精神の旺盛な人
6 ．国籍や人種等で人を差別せず、どんな人をもひとりの人間として尊重できる人
7 ．社会的な不正や不公平を批判できる良心を持ち、社会的弱者等へ思いやりを持つ人
【高校で学習しておくことが望ましい科目・内容等】 国語や英語など語学系の科目、歴史など人文・社会科学系科目、数学
など自然科学系の科目
【取得していると役立つ資格等】
英検など外国語、コンピュータ技術、簿記など
【大学入学までに積極的に関わることが望ましい取り組み等】
部活動や生徒会などへの参加、ボランティアなど社会貢献
【関心を持っていて欲しい事項】
社会・経済問題、国際問題、環境問題など
【将来の目的等として意識して欲しい事項】
何がやりたいかなどの明確な問題意識を持ち、自らの将来像について深く考え
ること
経営学部
本学部は、世界各国のさまざまな経営風土において活躍するために必要な教養と経営学に関する学識を身につけ、国際社会
で求められる問題解決能力とコミュニケーション能力を有する実力ある人材の育成を目的としています。このような学部の目
的を実現するため、次のような多様で個性的な人材を受け入れます。
1 ．本学部の教育目標を理解し、大学での学修に必要な基礎学力と勉学意欲を十分に備えている人
2 ．企業や組織の経営（マネジメント）と、政治・経済・国際・異文化・地域問題等に強い関心を持っている人
3 ．大学での学修を自らの将来の進路に結びつけ、確固とした意志を持って目標に向かって努力する人
4 ．課外活動、ボランティア活動、資格取得等に熱心に取り組み、入学後もチャレンジしたいと考えている人
5 ．社会人としての基礎力と応用力を養い、同時に国際人としての幅広い教養を身につける意識の高い人
【高校で学習しておくことが望ましい科目・内容等】
国語、数学、英語などの科目。また、各自の関心に応じて、社会系（政
治、経済、地理、日本史、世界史）、情報系または商業系（商業高校の場合）の科目。
【取得していると役立つ資格等】
将来の希望する進路に関する資格（例 : 英語等の外国語能力検定、情報処理関連資格、簿
記技能検定など）
【大学入学までに積極的に関わることが望ましい取り組み等】
読書、クラブ活動、留学その他の国際交流、ボランティア活
動、体験学習、地域・コミュニティー活動など
【関心を持っていて欲しい事項】
①日本社会の政治、経済、文化等の動向／②国際情勢や諸外国の文化／③企業・団体等の
経営（マネジメント）／④地域の行政・コミュニティー活動／⑤企業・工場・商店等の仕組みや働き
【将来の目的等として意識して欲しい事項】
①国際人としての知性を磨くこと／②社会人としての基礎力を養成すること／
③経営学の専門的能力を獲得すること／④専門的技能や資格を取得すること／⑤魅力ある豊かな個性を確立すること
外国語学部
本学部は、国際化の時代に対応できる外国語の運用能力、異文化コミュニケーション能力の育成という教育目的に照らして、
以下のような勉学意欲に溢れる人を受け入れます。
1 ．基礎的な学力を有し、外国語の学修に関心と意欲を持っている人
2 ．世界諸地域の言語 ･ 文化 ･ 社会 ･ 歴史等に関心を持ち、諸外国の人々と国際的な交流を深めたいと思っている人
3 ．国際的な感性と幅広い教養を身につけたいと思っている人
【高校で学習しておくことが望ましい科目・内容等】
外国語（
「英語」など）や日本語（
「国語」
）／日本を含む世界のさま
ざまな国や地域の文化、社会、歴史／世界で起こっている諸問題
【取得していると役立つ資格等】
英語の能力評価については、英語の検定試験（TOEFL、TOEIC、英検など）に挑戦して
ください。
【大学入学までに積極的に関わることが望ましい取り組み等】
クラブ活動、留学その他の国際交流、ボランティア活動、体
験学習、地域・コミュニティー活動など
【関心を持っていて欲しい事項】 外国語だけではなく、その言語が話されている国や地域の文化・社会・歴史、さらに世界
で起こっている諸問題にも関心を持ってください。また、異文化間コミュニケーションのために、日本の文化・社会・歴
史などに改めて関心を持つことも大切です。
【将来の目的等として意識して欲しい事項】
入学後は、自分で関心のあるテーマを見つけ、継続して追究し、その成果を発
表するプレゼンテーション能力の育成も大切になります。将来は、自分の修得した外国語の能力と異文化についての知識
を生かすことを目指してください。
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人間科学部
本学部は、人間の心身と人間社会に対する多角的・総合的思考を涵養し、人間環境の質の向上と、健康で心豊かな生活を保
障する社会の確立に貢献できる人材の育成を目的としています。その掲げる教育目的に照らし、以下のような学力と意欲を有
する人を受け入れます。
1 ．本学部での学修に必要な基礎的学力を十分に備えている人
2 ．｢こころ｣、｢からだ｣、｢社会｣ の観点から、人間に対して深い理解を得たいという強い意欲を持っている人
3 ．人間を取り巻くさまざまな問題を解決するために行動でき、解決に向けてのさまざまな提案をしたいという強い意欲を
持っている人
【高校で学習しておくことが望ましい科目・内容等】
日本語による文章表現／外国語によるコミュニケーション／近代・現
代に関する歴史的・地理的理解／保健体育に関する理解／数学の基礎的理解／読書の習慣
【取得していると役立つ資格等】 外国語に関する資格／情報処理に関する資格
【大学入学までに積極的に関わることが望ましい取り組み等】 ボランティア活動／部活動、サークル活動
【関心を持っていて欲しい事項】
異文化理解や多文化共生に関する事柄／福祉に関する事柄／スポーツや健康維持管理に関
する事柄／「こころ」の特性や発達に関する事柄／社会の仕組みや変化に関する事柄
【将来の目的等として意識して欲しい事項】
教員免許や認定心理士、社会調査士等各種の資格取得／カウンセリングや福祉
等、他者を理解し支援する能力を養う／スポーツの指導・運営力を養う／さまざまな問題を発見し、社会に積極的に提案
していく能力を養う
理学部
本学部は、社会の中核として活躍する人材を育成することを教育目標としており、多様な入学試験を実施することにより、
以下のような学力と意欲を有する人を受け入れます。
1 ．高等学校卒業程度の理科、数学、英語等の基礎学力を有する人
2 ．大学で積極的に学ぶ意欲をもった人
3 ．大学での学びを将来に生かそうとする明確な目的意識をもった人
【高校で学習しておくことが望ましい科目・内容等】
数学と理科などの基礎科目と国語や英語などのコミュニケーションを
高める科目。また、読書など教養を深めるための自発的な意欲をもつこと。
【大学入学までに積極的に関わることが望ましい取り組み等】
部活動などの課外活動や課題研究、ならびに文化祭などの学
校行事における共同作業の体験など
【関心を持っていて欲しい事項】 科学の各分野、科学と社会のかかわり等の科学に対する幅広い関心
【将来の目的等として意識して欲しい事項】
理学の基礎知識に立って社会の諸問題の解決に貢献すること。／理学の常識を
備えた自立した職業人になること。／自らの力で問題を発見して、それを解決する力を身につけること。
工学部
本学部は、確かな学力と、問題を発見し解決する能力を身につけた人材の育成を目標とし、入門から高度な専門までの体系
的な講義とともに、実験、演習、卒業研究といった体験型学修機会を提供しています。この教育環境の中で、優れた知識・技
術を修得するに必要な数学、理科、英語等に関する高等学校卒業程度の基礎学力を有し、広い視野を持って社会に貢献する意
欲と可能性を持つ皆さんを受け入れます。
【高校で学習しておくことが望ましい科目・内容等】
数学や、物理・化学・生物などの理科基礎科目、国語や英語など、コ
ミュニケーションの基礎となる科目や、人間・文化、社会を理解するために必要となる科目などを幅広く学んでおくこと
を望みます。
【取得していると役立つ資格等】 特に必須とする資格はありませんが、英語検定その他、興味のあることや関連する分野（例
えば情報関係だと情報処理関連資格など）の資格にチャレンジすることを勧めます。
【大学入学までに積極的に関わることが望ましい取り組み等】
体育や文化に関する部活動やクラブ活動、ものづくりや各種
の科学技術コンテスト、さまざまな課題研究や社会見学・研修など、興味を持つことへ積極的に参加することを望みます。
【関心を持っていて欲しい事項】
自然現象や科学技術に関連した諸現象、人間・文化に関連した社会問題、人類の未来に向
けた諸課題など幅広い分野へ関心を抱いてください。
【将来の目的等として意識して欲しい事項】 工学の基礎素養を身に付け、社会や産業の発展に寄与すること、将来に夢を
持って果敢に挑戦する精神、異文化にあって自己実現できる意欲、自発的に問題を発見し、それを解決できる力を身につ
けることなどを望みます。
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