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保健衛生学部 医療福祉学科 臨床心理コース めざす資格 認定心理士、教育カウンセラー、産業カウンセラー 放射線技術科学科 医療栄養学科 管理栄養コース 医療栄養学科 臨床検査コース 理学療法学科 医療福祉学科 医療福祉コース 医療福祉学科 臨床心理コース 鍼灸学科 臨床工学科 41 Suzuka University of Medical Science 様な分野において活躍できる、人間性豊かな心の専 を抱えて心身の調子を崩す人が増えています。そし 門家を育成します。臨床心理演習、フィールドワーク、 て、地域のなかで、そのような心のケアが必要な人 ボランティア活動など、大学のキャンパスを越えた やその家族が十分な援助が得られないことも少な 学びをとおして、グローバルな知識と能力も育てま くありません。このような状況において、医療、看護、 す。また、心のケアには、共感や思いやりのある人間 福祉、教育、産業などの現場で、本当に役立つ心のケ 性が必要です。本コースでは、臨床心理を学びなが アの専門家が求められています。本コースでは、理 ら、学生と教員が共に学び、人間的な成長も大切に 論と実践の統合された学びを通して、対人援助の多 したあたたかい教育の場であることを願っています。 薬学科 学科長 ストレス社会と言われる現代では、さまざまな悩み 医用情報工学科 心理、医療、福祉の 専門分野において活躍できる、 人間性豊かな心の専門家を育成します。 地域のなかで活躍する 高度な心のケアの専門家を育てる 貴島 日出見 Suzuka University of Medical Science 42 保健衛生学部 医療福祉学科 臨床心理コース 1年次 放射線技術科学科 4年間の流れ 授業・設備紹介 2年次 3年次 認定心理士 4年次 実践に結びつける カウンセリングや心理療法実践 ゼミや演習などを通して卒業研 と心」 や「チーム医療」などの共通 人援助コミュニケーション、 フィー 形式の演習などを通して、臨床 究の作成とともに、就職試験対 科目を学び、幅広い教養を身につ ルドワーク、ボランティア活動な 心理の領域で必要な実践力を 策・大学院受験対策を強化します。 けます。 どの実践から学びます。 高めます。 教育カウンセラー 医療栄養学科 管理栄養コース 実践力を身につける 就 職 実践で学ぶ 臨床心理学の講義に加えて、対 卒 業 基礎を学ぶ 心理学の基礎のほか、 「地球環境 産業カウンセラー 大学院進学 POINT 1 理論と実践のバランスのとれたカリキュラムで臨床心理学を学ぶ 少人数性で 学生の個性と適性を活かした教育。 カウンセリングを行うためには、その背 社会に求められるカウンセリング能力と資格の習得 めに、臨床経験の豊富な教員による講義 グの対象者との信頼関係を築いていく に加えて、数名ずつに分かれてのグルー とき、あるいは心理検査などを行い相手 プ形式での授業を重視しています。 この の心身の理解を深めていくときでも、 こ ようなグループワークやグループディス の感性が必要になります。 このような感 カッションをとおして、各学生が自分の 性を身につけるために、臨床心理コース 課題に気がつき、それと向き合うことで では実践に近い実習（箱庭療法、心理検 自分自身の成長につなげていくことを 査など）や演習（カウンセリング技法の 支援します。 ロールプレイ、 タッピングタッチなど） を 多く取り入れています。 ・医療分野（病院、心療内科、ホスピス、他） ・心理分野（カウンセラー、心理判定員、他） ・福祉分野（児童施設、保護施設の相談員、他） ・教育分野（スクールカウンセラー、こころの相談員、他） ・産業分野（産業カウンセラー、厚生、人事、他） ・国家公務員（総合職、心理職、司法・矯正、他） ・臨床心理士養成系大学院に進学、等 ■時間割例（2年次） 1 1限目9時30分スタート 火 水 木 金 認知症の 精神疾患と 理解と援助 その治療 対人援助と コミュニケーション 基礎学習となる英語の授業では、文法だけでなく “英語を使 って人とのコミュニケーションの仕方を覚える” という感覚で 2 臨床心理学 医療 パーソナリティ ソーシャルワーク 心理統計法 概論 基礎英語 法学 心理学 授業を行ってくださるので、楽しく勉強しています。心理学 3 いて学べて、 とても興味をもつことができました。臨床心理 士コースは開設1年目とまだ新しいですが、将来的には大学 院へ進み、臨床心理士の資格取得をめざしています。家庭生 活における育児不安のケアなど、人の助けになれる臨床心 理士になりたいです！ Suzuka University of Medical Science 4 心理 基礎実験 カウンセリング 相談援助 演習 フィールド ワーク ※上記に掲載の「カリキュラム一覧」 は平成24年度開講科目であり、現在も、 より学習効果が高く社会的ニーズ にあったものにするため検討中です。そのため入学後、若干の変更等が生じる場合があります。 氏 名 ●教 授 ●准教授 ●助 教 専 門 貴島日出見 葛原 茂樹 中川 一郎 西川 潤子 橋元 慶男 藤原 正範 松原 新 障害者福祉 神経難病・高齢者医療 臨床心理学 高齢者・障害者福祉 臨床心理福祉学 司法福祉学 精神保健福祉 渡邉 賢二 発達心理学 菅原 秀次 蒔田 勝義 社会福祉施設経営論・ ケアマネージメント論 地域福祉 松浦 信 山上 明 福祉社会学 児童福祉 伊藤 教子 中地 展生 保育内容 臨床心理学 研究テーマ 知的障がい者の地域生活に関する研究 認知症医療と終末期ケア、神経難病支援 ホリスティック心理学、 タッピングタッチ 若年性認知症者の支援について 笑い（ラフター・サイエンスと心理療法） 司法領域のソーシャルワーク 医療観察法における障がい者の 人権に関する研究、出生前診断における 生命の尊厳に関する研究 思春期の親子関係と 子育て支援に関する研究 高齢者施設・社会福祉法人の マネジメントのあり方 社協活動・民生員活動・ボランティア 活動に関する研究 社会福祉における専門職化に関する研究 少子化問題と子育て支援 薬学科 の授業では、今まで知らなかった心の構造やその働きにつ 児童や家族に 対する支援と 児童・家庭福祉制度 ●心理基礎系 発達心理学／心理学概論／地球環境と心／認知・学習心理学／心理学基礎実験／心理学 英語／子どもと家族の心理学／青年心理学／社会心理学 ●専門基礎系 心理学研究法／心理学統計法／心理検査法／心理検査法実習／フィールドワークI‐II ●臨床心理系 臨床心理学概論／対人援助とコミュニケーション／臨床心理学の基礎／カウンセリング／ グループカウンセリング／学校カウンセリング／心理療法 ●心理応用系 異文化間コミュニケーション／パーソナリティ心理学／ホリスティック心理学／福祉心理学 ／身体心理学／コミュニティ心理学／非行と犯罪の心理学 ●医療福祉系 社会福祉概論／認知症の理解と援助／ソーシャルワーク法学／小児と医療／看護学／高 齢者に対する支援と介護保険制度／児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度／家族 援助論 ●精神保健福祉系 人体の構造と機能及び疾病／社会理論と社会システム／相談援助の基盤と専門職／精神 疾患とその治療／精神保健福祉の理論と相談援助／精神保健の課題と支援／他 ●総合系 臨床心理演習Ｉ−ＩＶ／卒業研究 医療福祉学科 教員一覧 医用情報工学科 充実の授業内容で楽しく勉強。 将来は臨床心理士をめざします！ 月 カリキュラム一覧 臨床工学科 どう学ぶ？ 鍼灸学科 ・認定心理士（日本心理学会 認定資格） ・教育カウンセラー（日本教育カウンセラー協会 認定資格） ・産業カウンセラー（日本産業カウンセラー協会 認定資格） ・臨床心理士（臨床心理士養成系の大学院への進学が必要） ・心理学検定（日本心理学諸学会連合認定） ・精神保健福祉士（国家資格） ・タッピングタッチ（タッピングタッチ協会 認定資格） 43 「ケアのための感性」です。 カウンセリン めざせる進路 めざせる資格 皇學館高等学校出身 保健衛生学部 医療福祉学科 臨床心理コース1年 （2013年4月現在） 重要なキーワードがあります。それが 識を身につける必要があります。そのた 医療福祉学科 臨床心理コース 授業や実習は、 臨床心理士の資格を持ち、 スクールカウンセラーや精神保健福祉センターなどの現場経験の豊かな教 員が行います。 「ピアサポーター」 「タッピングタッチ」 「ラフターヨガ」 などのケアの手法を習得し、 地域における様々な ボランティア活動をとおして、 対人援助の基礎やコミュニケーション能力を身につけます。 また、 取得可能な心理に関す る資格も多く、 さらに大学院に進学することで臨床心理士の資格をめざすことも可能です。 教員一同が学生の資格取 得を支援する体制を整えている点も特徴的なポイントです。 カウンセリングを行うために、もう一つ 景となる臨床心理学に関する様々な知 医療福祉学科 医療福祉コース POINT 2 ケアのための感性を身につける 豊富な演習や実習。 理学療法学科 基礎から応用まで、心理学と臨床心理学の専門を頭と体を使って体系的に学びます。特徴的なポイントとしては、理 論と実践をともに重視した教育を行うという点です。授業カリキュラムは理論と実践の両方に強い科学的実践家を 養成するというモデルにそって、少人数制の研修や専門演習（ゼミ）なども取り入れて構成しています。 さらに、学科 全体の特徴として、医療や福祉の分野も総合的に理解し、臨床心理以外の専門職種との連携を大切にしたチーム医 療も学びます。 このような学習をとおして共感力と自己理解など、 人間的な成長も大切にした教育を目指します。 林 直音さん 医療栄養学科 臨床検査コース 何を学ぶ？ 乳幼児の集団づくりのあり方 グループアプローチ、 不登校・ひきこもり家族支援 5 Suzuka University of Medical Science 44 医 療 スペシャリスト & OG ルスの向上などを専門とする産業カウンセラーなどがあり、それぞれ、教育領域、産業領域などで活躍しています。 ※臨床心理士や認定心理士などを総称してカウンセラーと呼びます。 と呼ばれる心 理 療 法 の 一つ。 「 遊 ん で いくうち に心を開いてくれて、い ろいろ話しをしてくれる 医療栄養学科 管理栄養コース ようになります。そして 自分でそれぞれの壁を 乗り越 えることが で き るようになった時は、本 当にうれしかったですね。」子どもたちの言葉に優しく耳を傾け、親 医療栄養学科 臨床検査コース 身になって寄り添う。そんな中地さんの一つ一つの努力が、多くの 子どもたちの成長につながっていった。 ■臨床心理士に大切な「誠実さ」 と 「言葉」 現 在 、鈴 鹿 医 療 科 学 大 学 の 教 員として 教 壇 に立 つ 中 地 さ ん 。 ■地域に根ざした支援をするために 「講義やグループワークを通して、自分はどういう人間なのか、人 今でこそ臨床心理士として活躍している中地さんだが、意外に 間関係を作るにはどうしらいいかなど、心理学の基礎となる部分 も大学時代は理系を専攻していたそうだ。 「大学では自然人類学 を重点的に講義しています。」一人でも多くの心理士を育てたい なども学んでいました。骨の分析など人間を科学的、客観的に研 と、熱い想いを胸に生徒と向き合う毎日だ。 究する学問です。ですがある時、外側からでは見られない人間の 鈴鹿医療科学大学に赴任する前は、臨床心理士として子どもに 心の動きや不思議さに興味を持つようになりました。」そこから大 阪大学の大学院に進み、本格的に臨床心理学を専攻。その後九州 大学大学院で博士号を取得した。 てのカウンセリングです。」子どもが不登校やひきこもりになると、 大阪や九州を経由して、地元三重に帰ってきた中地さん。 「大 家 庭に原 因 が あると思われが ちだが 、実 際 はそうとは限らな い 。 医療福祉学科 医療福祉コース 対する援助に携わっていた。 「 主に不登校やひきこもりの子どもた ちの援助を行っていました。子どもだけでなく、親御さんも含め 理学療法学科 阪などの都会に比べると、地方はまだまだ人材が不足しています。 「原因は一つだけではないんです。家庭に原因があると言われて、 たくさんの人材を育て、地域に根ざした支援をしていきたいです 親御さんも苦しんでいます。そういった人たちの声を、 しっかり聞 ね。」自分の目標を一つ一つ形にしてきた中地さんは、これからも くことが大切なんです。」 信念を持って歩み続ける覚悟だ。 医療福祉学科 臨床心理コース 子どもとその家族を支えるために、中地さんは相談者と誠実に 向き合う。子どもたちの言葉を大切にする。それでも最初は心を 中地 展生さん 開 い てくれ な いことも 鈴鹿医療科学大学勤務。 多 かった。 「 そ んな 時 は 臨床心理士。九州大学大学院人間環境大学 府博士号取得。趣味は古墳巡りで、休日には 奈良県などに出かけるそう。数多くの古墳 を訪れ、古墳について語りだしたら止まら ない自称「古墳マニア」。気に入った古墳に は何度も足を運ぶほど。 無理に話しをせず、人形 や お も ちゃで 遊 ん で も らうプレイセラピーから 鍼灸学科 はじめ ました 。」プレイ 臨床工学科 セラピーとは遊 戯 療 法 認定心理士 カウンセラー 医用情報工学科 こころのケアに関わる専門職として、 医療、福祉、教育などの様々な分野で活躍。 「幸せな生活」 を支援します。 カウンセラーや認定心理士は、病院や福祉施設で生活している人、 の悩みに向き合うための支援をしていきます。 幼稚園・保育園や学校に通園・通学する園児・児童・生徒、 またはそ ストレス社会といわれる現代では、様々な心理的な問題を抱えて の家族などが抱えているこころの問題や悩みの相談を受ける仕事 いる人が少なくありません。そのような人たちが問題を乗り越え、 です。臨床心理学の知識とカウンセリング技術を用いてそれぞれ その人らしく生きていく手助けをします。 Suzuka University of Medical Science 薬学科 Suzuka University of Medical Science カウンセラー さらに、 「カウンセラー」のなかには、学校現場や児童生徒に関わる教育施設などに専門性を発揮する教育カウンセラーや、職業人のメンタルヘ 放射線技術科学科 45 OB 認定心理士 地域において悩みを抱える人や その家族のこころの支えになる仕事 from ■認定心理士・カウンセラーの進路 「認定心理士」 とは、大学で心理学の標準的な基礎知識と基礎技能を習得したことを社団法人「日本心理学会」が正式に認めたことを意味します。 46