みなさん、はじめまして。 わたし／ぼくは わたし／ぼくのたんじょうびは

Goals: Introducing myself
M1 わたし Exercise 2
Asking for / giving basic personal information
Self-Introduction in Japanese!
Activity 1
Write your self-introduction and then introduce yourself to the class!
みなさん、はじめまして。
Draw your face!
わたし／ぼくは
わたし／ぼくのたんじょうびは
としは
わたし／ぼくのがっこうは
うちは
どうぞよろしくおねがいします。
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M1 わたし Exercise 2
Activity 2
≪Check≫ Can you ask and answer the following questions in Japanese?
1) Excuse me, what’s your name?
→すみません、な(
)(
)、な(
)(
)(
)(
)(
)。
2) How old are you?
→と(
)(
)、な(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)、い(
)(
)。
3) When is your birthday?
→た(
)(
) ( )(
)(
)(
)(
4）Where do you live? (Where is your home?)
→う(
)(
)、ど(
)(
)(
)(
)。
5）Thank you very much
→ど(
)(
)あ(
)(
)(
)(
)。
≪Model Conversation≫
Practice the model conversation with your classmate. In Japanese, you don’t need to
repeat the same subject every time you answer. The words in (
) can be omitted
in conversation. But for now, read them all first so that you understand the
Japanese structure well. Once you get used to it, you can drop them from the
sentences.
Q:すみません、なまえは、なんですか。
A:(わたしのなまえは、) アリスです。／（わたしは、）アリスです。
Q:アリスさん、としは、なんさいですか。
A: (わたしは、) 14 さいです。
Q:たんじょうびは、いつですか。
A:(わたしのたんじょうびは、)
6 月 15 日です。
Q:うちは、どこですか。
A:(わたしのうちは、)
ロンドンです。
Q:どうもありがとう。
A:いいえ、どういたしまして。
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)。
M1 わたし Exercise 2
≪Task≫ Now ask three classmates their names, ages, birthdays and where they
live and fill in the task sheet. Remember the model conversation but make sure that
you don’t read it when you speak to your classmates.
Task sheet
Example
★ なまえ
★ とし
１．
２．
３．
アリス
１４さい
★ た ん じ ょ ６月１５日
うび
★ うち
ロンドン
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